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Auteur V. Baty
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheCommunication non verbale, enseignement et éducation à la santé / V. Baty in Ethique & santé, vol. 13, 4 (Décembre 2016)
[article]
in Ethique & santé > vol. 13, 4 (Décembre 2016) . - p. 235-243
Titre : Communication non verbale, enseignement et éducation à la santé Type de document : article de périodique Auteurs : V. Baty ; Agnès Baty Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 235-243 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus Mesh]Apprentissage
[Thésaurus Mesh]Communication non verbale
[Thésaurus Mesh]Consultation à distance
[Thésaurus Mesh]Éducation du patient comme sujet
[Thésaurus Mesh]Éducation pour la santé
[Thésaurus Mesh]Émotions
[Thésaurus Mesh]Enseignement à distance
[Thésaurus Mesh]Informatique en santé publique
[Thésaurus Mesh]Relations entre professionnels de santé et patients
[Thésaurus Mesh]Relations interpersonnelles
[Thésaurus Mesh]Relations médecin-patient
[Thésaurus Mesh]TélémédecineMots-clés : Communication non verbale Relations médecin-patient Télémédecine Consultation à distance Relations interpersonnelles Relations entre professionnels de santé et patients Émotions Éducation pour la santé Enseignement à distance Résumé : La médecine personnalisée vise à redonner au patient une autonomie réelle face au discours médical. Le développement des objets mobiles appliqués à la santé et des techniques de l’information et de la communication font envisager une médecine connectée ou la place du médecin reste à définir. Pourtant, la relation médecin–patient est fondée sur le partage d’émotions dont la communication non verbale est un vecteur essentiel. Que devient ce mode de communication lorsque la relation se déroule à distance et quant l’interface n’est que numérique ? Comment construire une relation forte et durable lorsque le besoin d’information des patients privilégie l’immédiateté ? Comment imaginer une éducation à la santé sans médecin ? Le parallèle avec l’enseignement à distance développé au sein de l’éducation nationale permet une première approche en insistant sur le rôle des émotions dans le transfert d’information et en soulignant la différence entre information et formation. L’évolution de la relation patient–médecin dans le contexte de la médecine connectée impose de nouvelles postures qui devront intégrer le rôle de la communication non verbale pour conserver le sens des émotions et la qualité des échanges. Note de contenu : Démarches et outils : concepts En ligne : http://dx.doi.org/10.1016/j.etiqe.2016.09.002 Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité E Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible Modulation alimentaire du microbiote intestinal humain et esthétique nutritionnelle / V. Baty in Ethique & santé, vol.12, 2 (Juin 2015)
[article]
in Ethique & santé > vol.12, 2 (Juin 2015) . - 103-109
Titre : Modulation alimentaire du microbiote intestinal humain et esthétique nutritionnelle Type de document : article de périodique Auteurs : V. Baty, Auteur Article en page(s) : 103-109 Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus Mesh]Digestion
[Thésaurus Mesh]Habitudes alimentairesPermalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible