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Auteur Corinne Gueugnon
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheL'adolescente et ses menstruations / Corinne Gueugnon in cahiers de la puéricultrice, 336-337 (Avril-mai 2020)
[article]
in cahiers de la puéricultrice > 336-337 (Avril-mai 2020) . - p. 1
Titre : L'adolescente et ses menstruations Type de document : article de périodique Auteurs : Corinne Gueugnon, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 1 Langues : Français (fre) Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité C Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible Les allergies alimentaires / Corinne Gueugnon in cahiers de la puéricultrice, 317 (Juin 2018)
[article]
in cahiers de la puéricultrice > 317 (Juin 2018) . - p. 37-38
Titre : Les allergies alimentaires Type de document : article de périodique Auteurs : Corinne Gueugnon Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 37-38 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus Mesh]Enfant
[Thésaurus Mesh]Hypersensibilité alimentaireRésumé : L’allergie est une pathologie globale qui provoque des symptômes variés tels que l’asthme, le rhume des foins, la conjonctivite, l’eczéma, l’urticaire ou le choc allergique. Elle peut débuter à tout âge. Le traitement par régime d’éviction est l’un des principes de base pour la prise en charge d’une allergie alimentaire. Il s’accompagne de mesures de prévention et d’éducation. Note de contenu : Fiche alimentation Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité C Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible L'épilepsie [Dossier] / Corinne Gueugnon in cahiers de la puéricultrice, 319 (Aout-septembre 2018)
[article]
in cahiers de la puéricultrice > 319 (Aout-septembre 2018) . - p. 11-28
Titre : L'épilepsie [Dossier] Type de document : article de périodique Auteurs : Corinne Gueugnon Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 11-28 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:Éducation du patient comme sujet
[Thésaurus HELB]:Paramédical:neuropsychologie
[Thésaurus Mesh]:E:Épilepsie:Épilepsie / anatomopathologie
[Thésaurus Mesh]Électroencéphalographie
[Thésaurus Mesh]ÉpilepsieRésumé : Première maladie neurologique pédiatrique, l’épilepsie touche en moyenne 0,5 à 0,8 % des enfants en France. Elle peut débuter à tout âge et être de cause variée. La démarche diagnostique permet d’orienter le traitement et le pronostic. La prise en charge nécessite un accompagnement spécifique de l’enfant et de la famille dans tous ses lieux de vie.L’électroencéphalogramme est un examen de routine, pratiqué chez l’adulte et l’enfant, dans le diagnostic d’affections neurologiques, dont l’épilepsie. Chez l’enfant, il présente certaines spécificités, à la fois dans son déroulement, ainsi que dans le type de résultat attendu.
L’éducation thérapeutique a pour objectif d’aider les enfants et leur famille à vivre avec une maladie chronique. Les séances permettent d’échanger, afin de mieux comprendre la maladie et les traitements, et de préserver, voire d’améliorer, la qualité de vie du jeune patient et de ses proches. Cette démarche est particulièrement utile dans le cas des enfants porteurs d’épilepsie pharmacorésistante.L’établissement d’accueil du jeune enfant Nid d’éveil accompagne des enfants à besoins spécifiques, notamment épileptiques. Ces enfants sont pris en charge de manière personnalisée avec la mise en place d’un projet d’accueil individualisé et, en amont de la période d’adaptation, en collaboration avec la famille et les praticiens qui s’occupent du jeune malade.Difficile d’être la voix des parents d’enfants épileptiques, tant la situation peut être différente selon la forme que prend la maladie, sa gravité et l’âge auquel apparaissent les premières crises. Avec son vécu de parent, de responsable associatif et d’écoutant, la secrétaire générale du Comité national pour l’épilepsie retrace son parcours personnel pour tenter de parler de tous, et surtout de ceux dont nous parlons le moins : les enfants atteints d’épilepsie précoce, sévère.Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité C Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible Aux fondements du harcèlement scolaire / Corinne Gueugnon in cahiers de la puéricultrice, 366 (Avril 2023)
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in cahiers de la puéricultrice > 366 (Avril 2023) . - p.1
Titre : Aux fondements du harcèlement scolaire Type de document : article de périodique Auteurs : Corinne Gueugnon Année de publication : 2023 Article en page(s) : p.1 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Assistant social:Harcèlement scolaire Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Réservation
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Cote Support Localisation Section Disponibilité CAH Périodique Erasme - périodiques Périodiques Sorti jusqu'au 05/04/2024 Hypersensibles, haut potentiel : qui sont ces enfants hors norme ? / Corinne Gueugnon in cahiers de la puéricultrice, 350 (Octobre 2021)
[article]
in cahiers de la puéricultrice > 350 (Octobre 2021) . - p. 1
Titre : Hypersensibles, haut potentiel : qui sont ces enfants hors norme ? Type de document : article de périodique Auteurs : Corinne Gueugnon Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 1 Langues : Français (fre) Résumé : Les personnes hypersensibles représenteraient 20 % de la population et celles à haut potentiel 5 % [1]. Mais quelles sont leurs spécificités ? Est-ce un effet de mode ou bien de véritables traits de personnalité ?
Un enfant sur cinq naîtrait hypersensible, avec la même proportion de filles et de garçons [2]. Ces enfants sont plus sensibles aux impressions et aux stimuli du monde extérieur. Ils perçoivent des nuances dans le langage corporel ou l’humeur d’autrui ; ils sont plus sensibles à la lumière, à l’odeur, au bruit, au goût, à l’ambiance, etc. Les stimuli du quotidien les atteignent directement comme s’ils n’avaient pas de filtres [3].
Les enfants hypersensibles sont rapidement émus, rêveurs, attentionnés et conscients d’eux-mêmes. Ils ont une approche plus profonde des autres, et très empathique. Ils ont aussi un grand sens de la justice et réfléchissent beaucoup. Ils remarquent les moindres détails et en prévoient les conséquences. Tout cela les fatigue énormément, voilà pourquoi les hypersensibles apprécient le calme et le repos. Ils sont en effet facilement surstimulés et agités.
Les hypersensibles travaillent à leur rythme, avec leur propre organisation. Ces enfants ont souvent des talents cachés qu’ils ignorent eux-mêmes. Ils peuvent se sentir différents et inférieurs. Ils ressentent très fortement les émotions et les humeurs des autres et les absorbent.
À cette hypersensibilité s’ajoute parfois une intelligence hors norme, qu’on appelle désormais “haut potentiel”. Même si un élève brillant n’est pas forcément à haut potentiel, et réciproquement. Ces enfants peuvent avoir une scolarité sans heurts, mais aussi rencontrer des difficultés passagères ou durables, pouvant les mener à l’échec scolaire. Ils fonctionnent différemment : leur pensée est arborescente. Leurs capacités de raisonnement, de mémorisation, d’invention, d’imagination sont tout à fait atypiques.
La seule évaluation psychométrique réalisée par un psychologue est insuffisante pour identifier un enfant à haut potentiel, le test de référence est le WISC-IV (échelle d’intelligence de Wechsler pour enfant) [4]. Ce test a pour objectifs de poser un diagnostic et de permettre à l’enfant de sauter une classe, d’avoir une éducation pédagogique singulière.
Qu’ils soient hypersensibles ou à haut potentiel, dans les deux cas, ces enfants ont davantage besoin d’encouragement et de félicitations pour construire la confiance et l’estime de soi qui leur font souvent défaut. Comme ils sont peu nombreux, leur différence est trop souvent jugée, critiquée par les adultes, y compris par leurs enseignants. À nous, infirmières puéricultrices, d’apporter un nouveau regard sur eux.Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité C Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible La mise au sein d'un enfant présentant des troubles de la succion / Corinne Gueugnon in cahiers de la puéricultrice, 296 (Avril 2016)
PermalinkRégime en cas de diabète gestationnel / Corinne Gueugnon in cahiers de la puéricultrice, 314 (Février 2018)
PermalinkL’utilisation de la gastrostomie / Corinne Gueugnon in cahiers de la puéricultrice, 303 (Janvier 2017)
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