A partir de cette page vous pouvez :
Retourner au premier écran avec les dernières notices... |
Détail de l'auteur
Auteur Jane-Laure Danan
Documents disponibles écrits par cet auteur
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheCode de déontologie infirmière et groupement hospitalier de territoire / Jane-Laure Danan in Soins, 818 (Septembre 2017)
[article]
in Soins > 818 (Septembre 2017) . - p. 41-44
Titre : Code de déontologie infirmière et groupement hospitalier de territoire Type de document : article de périodique Auteurs : Jane-Laure Danan ; François Giraud-Rochon Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 41-44 Note générale : Doi : 10.1016/j.soin.2017.06.016 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus Mesh]Codes de déontologie
[Thésaurus Mesh]Infirmières et infirmiersRésumé : La parution du décret portant Code de déontologie des infirmiers signifie que l’État produit un texte pour tous les professionnels infirmiers, quel que soit leur secteur ou leur mode d’exercice. Or, face à la normalisation de l’action soignante, la production d’une nouvelle norme par un État n’est pas une question neutre. D’un côté, cela pourrait constituer un renforcement de la crédibilité professionnelle de cette corporation ; de l’autre ce texte devient opposable à tous les infirmiers et aux employeurs. Au sein d’un groupement hospitalier de territoire, cette réflexion devrait être incluse dans les pratiques soignantes, managériales et dans les rapports avec l’administration hospitalière. En ligne : http://ezproxy.parnasse-isei.be:2085/article/1141357 Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité S Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible Compétences attendues de l’infirmière de pratique avancée en France : recommandations d’experts à partir d’une étude Delphi modifiée / Florence Ambrosino in Revue francophone internationale de recherche infirmière, vol. 4, 1 (Mars 2018)
[article]
in Revue francophone internationale de recherche infirmière > vol. 4, 1 (Mars 2018) . - p. 5-19
Titre : Compétences attendues de l’infirmière de pratique avancée en France : recommandations d’experts à partir d’une étude Delphi modifiée Type de document : article de périodique Auteurs : Florence Ambrosino ; Cécile Barrière ; Jane-Laure Danan ; Brigitte Lecointre ; Gilberte Hue ; Pierrette Meury ; Christophe Debout Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 5-19 Langues : Français (fre) Mots-clés : Autonomie professionnelle Expertise Leadership Programme clinique Pratique infirmière avancée Infirmières et infirmiers Rôle de l'infirmier France Amélioration de la qualité Résumé : La loi no 2016-41 du 26 janvier 2016 de modernisation de notre système de santé instaure dans son article 119 un exercice en pratique avancée pour les paramédicaux en France. La profession infirmière est directement concernée par ce texte. Un comité de pilotage spécifique a été mis en place par le ministère de la Santé afin de rédiger les textes d’applications de cet article. L’Ordre national des infirmiers (ONI), en vue de préparer sa contribution à ce groupe de travail, a sollicité un groupe national d’experts dans le champ de la pratique avancée infirmière. La mission confiée à ce groupe consistait développer un référentiel d’activités et de compétences relatif à la pratique avancée infirmière en France, basé sur une méthode Delphi impliquant plusieurs experts du sujet, ce référentiel pouvant servir de base à l’élaboration d’un référentiel de formation, utilisable par les universités souhaitant former des infirmiers de pratique avancée en application des dispositions prévues par la loi. Afin de compléter la revue de la littérature internationale réalisée sur le sujet, ce groupe d’experts a formulé ses recommandations et ainsi identifié de manière prospective les activités et compétences attendues d’un infirmier de pratique avancée en France. Prenant pour assise le référentiel de compétences de l’infirmier généraliste, les compétences et activités proposées visent à répondre aux besoins en santé de la population actuellement non couverts ou insuffisamment couverts. Elles mettent notamment en exergue l’expertise clinique, la pratique fondée sur les données probantes, le leadership clinique et l’autonomie dans l’exercice professionnel. Quelques exemples d’activités ont été insérés afin de mieux cerner les contours de ce nouveau métier. Ces recommandations s’inscrivent dans une volonté de promouvoir en France l’utilisation des données probantes dans les décisions de politique publique (evidence-based policy ). Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire État des lieux de la formation et des compétences des enseignants en sciences infirmières en Europe : focus sur la situation de la France / Stéphanie Phulpin in Revue francophone internationale de recherche infirmière, Vol. 2, 4 (Décembre 2016)
[article]
in Revue francophone internationale de recherche infirmière > Vol. 2, 4 (Décembre 2016) . - p. 206-216
Titre : État des lieux de la formation et des compétences des enseignants en sciences infirmières en Europe : focus sur la situation de la France Type de document : article de périodique Auteurs : Stéphanie Phulpin ; Jane-Laure Danan Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 206-216 Langues : Français (fre) Mots-clés : Formation Compétence Connaissances, attitudes et pratiques en santé Enseignement Soins infirmiers Université Europe France Résumé : Principaux résultats
Compte tenu des résultats obtenus, il s’agit ici de la présentation d’un focus de répondants enseignants français sur leur formation et les compétences attendues pour le niveau d’enseignement initial : le diplôme d’État valant grade de licence. Outre les résultats issus des répondants français, il est mis en évidence des disparités de formation et de niveaux de compétences, une large diversité des profils de formation et des écarts importants entre les pays des enseignants en sciences infirmières en Europe.Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire État de santé des étudiants de première année en licence de sciences infirmières : étude descriptive / Cathy Thiel in Revue francophone internationale de recherche infirmière, vol. 9, 02 (Juin 2023)
[article]
in Revue francophone internationale de recherche infirmière > vol. 9, 02 (Juin 2023)
Titre : État de santé des étudiants de première année en licence de sciences infirmières : étude descriptive Type de document : article de périodique Auteurs : Cathy Thiel ; Christophe Goetz ; Gisèle Kanny ; Jane-Laure Danan Année de publication : 2023 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:Licence
[Thésaurus Mesh]Collecte de données
[Thésaurus Mesh]Enseignement infirmier
[Thésaurus Mesh]État de santé
[Thésaurus Mesh]Étudiants
[Thésaurus Mesh]France
[Thésaurus Mesh]Stress psychologique
[Thésaurus Mesh]UniversitésRésumé : La santé des étudiants en santé est une préoccupation actuelle. Nous avons réalisé une étude descriptive de la santé perçue par les étudiants en sciences infirmières (ESI) en début de première année de formation dans quatre instituts de formation en Lorraine (France). L’enquête a été menée par questionnaire autoadministré et anonyme auprès de 585 étudiants. Le taux de réponse est de 50 % (294). L’état de santé perçu est déclaré bon, voire excellent, par 94 %. A contrario, 57 % signalent un sommeil non réparateur, 10 % un niveau d’anxiété sévère et 14 % des inquiétudes excessives. Les indicateurs de santé psychique (sommeil, anxiété) sont donc préoccupants, d’autant que l’immersion en stage clinique dès la première année d’étude nécessite vigilance et concentration. Des mesures de sensibilisation et de vigilance pour les enseignants et encadrants en stage sont à mettre en œuvre. Une formation des pairs aux signes de dégradation de l’état psychique devrait être envisagée. Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Les infirmiers de pratique avancée français, de la vision à la mise en œuvre au sein d’un établissement de santé mentale / Jane-Laure Danan in Revue francophone internationale de recherche infirmière, vol. 5,1 (mars 2019)
[article]
in Revue francophone internationale de recherche infirmière > vol. 5,1 (mars 2019) . - p. 37-47
Titre : Les infirmiers de pratique avancée français, de la vision à la mise en œuvre au sein d’un établissement de santé mentale Type de document : article de périodique Auteurs : Jane-Laure Danan, Auteur ; Jonathan Biglietto, Auteur ; Florence Perquier, Auteur ; Arnaud Torne Celer, Auteur ; Sita Gakou, Auteur ; Ouassila Chermak, Auteur ; Monique Ostermeyer, Auteur ; François Giraud-Rochon, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 37-47 Langues : Français (fre) Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Innovation en santé et pratique avancée en santé mentale et psychiatrie / Jane-Laure Danan in Soins cadres, 107 (Septembre 2018)
Permalink