Titre : | [Non consultable] La place des émotions dans la relation soignant-enfant âgé de 0 à 4 ans dans un contexte hospitalier |
Type de document : | TFE |
Auteurs : | Léa Corre, Auteur ; Van Synghel, Nancy, Promoteur |
Editeur : | Bruxelles : Haute Ecole Libre de Bruxelles Ilya Prigogine |
Année de publication : | 2018 |
Pages : | 33 p. |
Note générale : | Bibliogr.-
Annexes.- |
Langues : | Français (fre) |
Descripteurs (mots clés) : | [Thésaurus Mesh]Émotions [Thésaurus Mesh]Empathie [Thésaurus Mesh]Pédiatrie [Thésaurus HELB]:Paramédical:assistant de régulation médicale
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Résumé : | Ce travail de fin d’étude aborde la place des émotions dans la relation entre l’infirmière et
l’enfant âgé de 0 à 4 ans. Les émotions sont au centre de toutes les relations. Dans la
communication, elles relèvent du préverbale en se manifestant physiquement et
physiologiquement, elles sont donc présentes naturellement dans un soin relationnel.
Je vais dans un premier temps aborder les émotions d’une manière holistique en définissant
ce qu’est une émotion, puis d’une manière un peu plus approfondie en expliquant quelles
sont les émotions, d’où viennent-elles, quel est leur rôle dans une relation soignant-enfant.
Puis, je vais aborder le sujet du mécanisme émotionnel, chez l’enfant sain et dans un contexte
douloureux, ainsi que la prise en charge des émotions chez l’enfant par l’infirmière.
Par la suite, j’exposerai une partie concernant la régulation des émotions de l’infirmière. Pour
finir j’évoquerai la distance émotionnelle entre le soignant et l’enfant.
Au travers de ce travail, vous trouverez les éléments nécessaires pour comprendre
l’importance des émotions dans le soin relationnel, tant pour l’infirmière que pour l’enfant. |
Type TFE : | Observation participante |
Domaine TFE : | Baccalauréat en Soins infirmiers |
Permalink : | https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= |