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Détail de l'auteur
Auteur Raymonde Caffari-Viallon
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheActivité ou hyperactivité ? / Anna Tardos
contenu dans Grandir autonome / Emmi Pikler
Titre : Activité ou hyperactivité ? Type de document : Chapitre d'ouvrage Auteurs : Anna Tardos, Auteur ; Raymonde Caffari-Viallon, Auteur Pages : p. 149-180 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus Mesh]Agitation psychomotrice
[Thésaurus Mesh]Déficit de l'attention avec hyperactivitéRésumé : Ce qu’on nomme communément « hyperactivité » fait l’objet de beaucoup d’intérêt et de discussions. La suspicion d’hyperactivité, ou plus exactement de tda/h (Trouble du déficit de l’attention/hyperactivité), est une cause très fréquente de consultation auprès des divers spécialistes. L’étiquette « hyperactif » est volontiers collée à l’enfant remuant et agité, sans que les trois composantes du syndrome – hyperactivité, impulsivité et difficulté à fixer son attention – soient nécessairement présentes. L’étiologie de ce trouble fait débat, bien qu’il soit généralement admis aujourd’hui qu’elle est multifactorielle. Mais quelle est la part due au fait que, comme le dit Bernard Golse, « plus une société est agitée et moins elle semble tolérer les enfants remuants » ? Certains estiment même que cette pathologie n’existe pas en tant que telle.Les pages qui suivent n’ont pas l’ambition d’ajouter une pierre à l’édifice des théories autour de l’hyperactivité avec déficit d’attention. En quoi alors les travaux de l’Institut Pikler, qu’il s’agisse de clinique ou de recherche, peuvent-ils être utiles et propres à venir en aide aux enfants qui présentent une activité motrice débordante et une grande impulsivité ainsi qu’aux adultes qui les entourent ? En puisant dans l’expérience de plusieurs décennies de la pouponnière de Lóczy et dans les observations et savoirs qui s’y sont accumulés, nous souhaitons apporter un éclairage sur :
– l’activité motrice normale des petits enfants, son importance, sa richesse et sa complexité, à travers certaines recherches qui mettent en lumière la quantité très élevée de mouvements chez tous les enfants ;
– la manière dont un enfant qui présente des comportements proches de ceux décrits comme typiques du trouble hyperactif avec déficit d’attention peut vivre de manière permanente dans un groupe d’enfants sans être stigmatisé et sans faire l’objet de mesures contraignantes, grâce au soutien des adultes et à la pédagogie qui y est appliquée ; ce soutien permet en particulier la réussite du processus de socialisation.Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité V11/PIK/GR Livre Erasme - secteur V les âges de la vie V11 - Enfant sain : croissance et développement Disponible Grandir autonome / Emmi Pikler
Contient
Titre : Grandir autonome Type de document : Monographie Auteurs : Emmi Pikler (1902-1984), Auteur ; Anna Tardos, Auteur ; Raymonde Caffari-Viallon, Editeur scientifique ; Klára Pap, Illustrateur ; Marian Reismann (1911-1991), Illustrateur Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : 2017 Collection : Pikler Loczy Pages : 220 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-5665-8 Note générale : Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:développement moteur
[Thésaurus HELB]:Paramédical:psychomotricitéMots-clés : Nourrissons Développement Psychomotricité Chez l'enfant Activité motrice Résumé : Ce livre présente les recherches d'Emmi Pikler sur le développement moteur et la mobilité ainsi que des études plus récentes, sur l'hyperactivité, l'attention, la manipulation, l'humour. Elles se fondent, et ce n'est pas courant, sur l'observation de l'activité spontanée de l'enfant dans son milieu de vie. Présentées par Raymonde Caffari à l'intention des lecteurs d'aujourd'hui, largement illustrées par des photos noir et blanc et des dessins à la fois précis et poétiques, les recherches d'Emmi Pikler et de ses disciples montrent que, par son activité motrice spontanée, le bébé maîtrise progressivement, et de manière harmonieuse, mouvements et postures. Auprès des adultes bienveillants qui ont confiance en lui, il construit ainsi son développement global : psychomoteur, cognitif, psychique. Longtemps inaccessibles au public français, ces recherches, aujourd'hui encore originales dans leur sujet et dans leur méthodologie, complétées par des études récentes, dressent un tableau presque complet de l'activité spontanée des petits enfants et de leurs capacités d'autodéveloppement. Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=
- Le développement moteur autonome / Emmi Pikler
- Développement moteur et rythme de développement. Étude comparative du développement moteur de deux enfants : Tibor et Attila / Emmi Pikler
- La liberté motrice, pierre angulaire de la conception piklérienne / Raymonde Caffari-Viallon
- Introduction / Raymonde Caffari-Viallon
- L’influence de la liberté du mouvement sur la qualité de l’activité / Emmi Pikler
- Les postures horizontales / Emmi Pikler
- Les postures intermédiaires / Emmi Pikler
- Être assis / Emmi Pikler
- Etre debout / Emmi Pikler
- La naissance de l’humour chez le tout jeune enfant / Eszter Mozes
- Activité ou hyperactivité ? / Anna Tardos
- Soins, relation et mouvement / Emmi Pikler
- Les différentes formes de l’attention du nourrisson au cours de son activité autonome et pendant ses interactions avec l’adulte / Anna Tardos
- La mobilité des enfants / Emmi Pikler
- L’enfant chercheur / Anna Tardos
Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité V11/PIK/GR Livre Erasme - secteur V les âges de la vie V11 - Enfant sain : croissance et développement Disponible Introduction / Raymonde Caffari-Viallon
contenu dans Grandir autonome / Emmi Pikler
Titre : Introduction Type de document : Chapitre d'ouvrage Auteurs : Raymonde Caffari-Viallon, Auteur Pages : p. 7-10 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:développement moteur
[Thésaurus Mesh]Autonomie personnelleRésumé : Les idées d’Emmi Pikler ne datent pas d’hier. Elle a développé dans sa pratique de pédiatre de famille, au cours des années 1930, la conviction qu’un développement moteur autonome permet à l’enfant de maîtriser progressivement et de manière harmonieuse mouvements et postures et, en outre, constitue une base solide du développement de sa personnalité. Ce développement autonome n’est bien sûr possible que si le petit enfant vit dans une relation stable et sécure avec le ou les adultes qui prennent soin de lui. Et c’est à travers les moments quotidiennement répétés du repas, du change, du bain que cette relation prend racine et s’épanouit. Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité V11/PIK/GR Livre Erasme - secteur V les âges de la vie V11 - Enfant sain : croissance et développement Disponible La liberté motrice, pierre angulaire de la conception piklérienne / Raymonde Caffari-Viallon
contenu dans Grandir autonome / Emmi Pikler
Titre : La liberté motrice, pierre angulaire de la conception piklérienne Type de document : Chapitre d'ouvrage Auteurs : Raymonde Caffari-Viallon, Auteur Pages : p. 11-18 Langues : Français (fre) Résumé : Dans une introduction à la publication en allemand de ses recherches (1988), Emmi Pikler expose ce qu’elle a observé chez ses jeunes patients en tant que pédiatre de famille :
– les bébés étaient généralement satisfaits, paisibles, gais et actifs et avaient une bonne relation avec leurs parents et leur environnement ;
– le développement de leur motricité était continu ;
– à chaque phase du développement, l’activité, l’expérimentation et l’exercice leur procuraient un plaisir visible ;
– les enfants se mouvaient harmonieusement, sans maladresse ni difficulté ; leurs mouvements étaient sûrs, bien coordonnés et équilibrés.Ces résultats ont été obtenus grâce à la liberté motrice accordée aux bébés et à l’attention portée à la création d’un environnement matériel qui permette l’exercice du mouvement. En outre, et c’est essentiel, les soins dispensés par l’environnement humain sont la source du bien-être émotionnel et du sentiment de sécurité qui rendent cette activité possible.Emmi Pikler était convaincue de l’importance du mouvement libre pour le développement des fonctions psychiques : schéma corporel et sens de l’orientation, auxquels on peut ajouter l’acquisition d’une forme rudimentaire de concepts, voire d’un cheminement élémentaire de la pensée. L’activité motrice du bébé, en lien avec la perception, est donc fondamentale.Certes, Emmi Pikler n’est pas la seule à accorder de l’importance au développement des grands mouvements dans la première enfance. Toutefois, les conditions dans lesquelles ils apparaissent ne suscitent habituellement guère d’intérêt ; le rôle de l’adulte et celui de l’environnement sont considérés comme allant de soi. Pour Pikler, au contraire, la liberté motrice ne peut porter ses fruits que si l’enfant est dans des conditions matérielles et psychiques qui lui permettent de l’exercer.Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité V11/PIK/GR Livre Erasme - secteur V les âges de la vie V11 - Enfant sain : croissance et développement Disponible Temps vides ou temps de vie ? / Raymonde Caffari-Viallon in Le journal des professionnels de l'enfance, 134 [Pratiques] (Janvier-février 2023)
[article]
in Le journal des professionnels de l'enfance > 134 [Pratiques] (Janvier-février 2023) . - p. 4-7
Titre : Temps vides ou temps de vie ? Type de document : article de périodique Auteurs : Raymonde Caffari-Viallon Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 4-7 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:accueil jeunes enfants Résumé : Le temps est structuré dans les lieux d'accueil de la petite enfance. Les temps de transition entre les divers moments peuvent être source de difficultés pour les enfants. Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité J Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible