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[Non consultable] L’impact de l’éducation thérapeutique chez les patients porteur d’une iléostomie afin d’éviter une réhospitalisation en urgence / Jessica Lefebvre
Titre : [Non consultable] L’impact de l’éducation thérapeutique chez les patients porteur d’une iléostomie afin d’éviter une réhospitalisation en urgence Type de document : TFE Auteurs : Jessica Lefebvre, Auteur ; Mireille Corbeau, Promoteur Editeur : Bruxelles : Haute Ecole Libre de Bruxelles Ilya Prigogine Année de publication : 2018 Pages : 24 p. Note générale : Bibliogr.-
Annexes.-Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:Accompagnement du patient
[Thésaurus HELB]:Paramédical:Accompagnement thérapeutique
[Thésaurus HELB]:Paramédical:éducation thérapeutique
[Thésaurus Mesh]:I:Iléostomie:Iléostomie / soins infirmiersRésumé : Depuis mes premiers stages en tant qu’étudiante en soins infirmiers, j’ai pu constater qu’une
majorité des patients me manifestaient un manque d’informations à la date proche de leur sortie.
Parmi cette diversité de patients avec des pathologies multiples, une catégorie m’a le plus marquée.
Les patients porteurs d’une iléostomie semblaient selon moi ceux qui nécessitaient d’une manière
plus poussée d’un processus d’accompagnement.
Suite à ce constat, j’ai pris l’initiative d’effectuer un stage dans une unité de gastro-entérologie et
d’effectuer des recherches documentaires afin de savoir si l’éducation thérapeutique est bénéfique
pour ces patients.
J’aborde dans ce travail l’impact qu’aura l’annonce de la pose d’une iléostomie en fonction de la
pathologie sous-jacente sur le processus d’apprentissage thérapeutique.
Au cours de mes recherches je mets en évidence le réel potentiel de cette démarche tandis que sur
le terrain cette méthode d’approche ne semble pas être réaliste.
Ce travail explore la différence qu’il existe entre la littérature et la réalité en milieu hospitalier mais le
sujet central de tout ce développement reste néanmoins le patient et c’est celui-ci qui créerai toute
la dynamique de ce processus ainsi que la direction que celui-ci prendra.
La finalité de ce travail étant de déterminer les moyens mis en Å“uvres pour aider le patient Ã
acquérir de l’autonomie ainsi que de l’indépendance afin d’éviter un retour en milieu hospitalier.Type TFE : Observation participante Domaine TFE : Baccalauréat en Soins infirmiers Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité BSI/2018/Lefebvre TFE Erasme - TFE Soins infirmiers Non consultable
Exclu du prêt