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Descripteurs (mots clés)
Thésaurus Mesh
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Processus mentaux
Conceptual functions or thinking in all its forms.
Synonyme(s)
Activité mentale; Processus mental; Traitement de l'information humainRelation(s)
- voir aussi au terme générique : [Descripteurs (mots clés)] Processus et phénomènes psychologiques
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- voir aussi au terme spécifique : [Descripteurs (mots clés)] Anticipation psychologique
- voir aussi au terme spécifique : [Descripteurs (mots clés)] Théorie de l'esprit
- voir aussi au terme spécifique : [Descripteurs (mots clés)] Fonctions exécutives
- voir aussi au terme spécifique : [Descripteurs (mots clés)] Intention
- voir aussi au terme spécifique : [Descripteurs (mots clés)] Relations corps-esprit (métaphysique)
- voir aussi au terme spécifique : [Descripteurs (mots clés)] Volition
- voir aussi au terme spécifique : [Descripteurs (mots clés)] Pensée (activité mentale)
- voir aussi au terme spécifique : [Descripteurs (mots clés)] Perception
- voir aussi au terme spécifique : [Descripteurs (mots clés)] Apprentissage
- voir aussi au terme spécifique : [Descripteurs (mots clés)] Activité nerveuse supérieure
- voir aussi au terme spécifique : [Descripteurs (mots clés)] Navigation spatiale
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Consequences of ocular disease on the brain / Holly Brown in OPTOMETRY TODAY, vol. 59, 11 (Novembre 2011)
[article]
in OPTOMETRY TODAY > vol. 59, 11 (Novembre 2011) . - p. 62-65
Titre : Consequences of ocular disease on the brain Type de document : article de périodique Auteurs : Holly Brown ; Antony Morland Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 62-65 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus Mesh]Cerveau
[Thésaurus Mesh]Dégénérescence maculaire
[Thésaurus Mesh]Diagnostic par imagerie
[Thésaurus Mesh]Glaucome
[Thésaurus Mesh]Imagerie par résonance magnétique
[Thésaurus Mesh]Maladies de l'oeil
[Thésaurus Mesh]Neuroimagerie
[Thésaurus Mesh]Processus mentaux
[Thésaurus Mesh]Rétinopathies
[Thésaurus HELB]:Optique:restauration visuelleMots-clés : eye diseases brain retinal diseases diagnostic imaging magnetic resonance imaging mental processes neuroimaging Visual restoration glaucoma macular degeneration Résumé : his CET article will explain how magnetic resonance imaging (MRI) can be used to assess the consequences of retinal disease on the brain and discuss why this should be considered in the context of visual restoration Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité o Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible Étalonnage des blocs de Corsi sur une population d'enfants scolarisés du CP à la 6e / M.(Psychomotricienne), Albaret, J-M. Fournier
Titre : Étalonnage des blocs de Corsi sur une population d'enfants scolarisés du CP à la 6e Type de document : Monographie Auteurs : M.(Psychomotricienne), Albaret, J-M. Fournier, Auteur Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus Mesh]:~termes non classés:Déficit de l'attention avec hyperactivité /Enfant
[Thésaurus Mesh]:~termes non classés:Troubles de l'apprentissage /Enfant
[Thésaurus Mesh]Développement de l'enfant
[Thésaurus Mesh]Observation
[Thésaurus Mesh]Processus mentaux
[Thésaurus Mesh]Vision oculairePermalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Etude exploratoire du raisonnement clinique chez les étudiants en soins infirmiers à l’aide de la carte conceptuelle / S. Paucard-Dupont in Recherche en soins infirmiers, 117 (Juin 2014)
[article]
in Recherche en soins infirmiers > 117 (Juin 2014) . - 85-112
Titre : Etude exploratoire du raisonnement clinique chez les étudiants en soins infirmiers à l’aide de la carte conceptuelle Type de document : article de périodique Auteurs : S. Paucard-Dupont, Auteur Article en page(s) : 85-112 Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:apprentissage du raisonnement clinique
[Thésaurus HELB]:Paramédical:cartes conceptuelles
[Thésaurus HELB]:Paramédical:cartes conceptuelles [Type de publication]
[Thésaurus HELB]:Paramédical:métacognition
[Thésaurus Mesh]:E:Enseignement infirmier:Enseignement infirmier / méthodes
[Thésaurus Mesh]:~termes non classés:Démarche de soins infirmiers /Education et enseignement
[Thésaurus Mesh]Apprentissage basé sur la résolution de problèmes
[Thésaurus Mesh]Élève infirmier
[Thésaurus Mesh]Processus mentauxMots-clés : apprentissage du raisonnement clinique cartes conceptuelles métacognition cartes conceptuelles [Type de publication] Résumé : Contexte : le référentiel de formation conduisant au diplôme d’État d’Infirmier(e) place l’apprentissage du raisonnement clinique au cœur du dispositif de formation. Nous nous sommes interrogés sur les possibilités de rendre visible les processus mentaux qui s’opèrent chez les étudiants en soins infirmiers quand ils raisonnent afin de repérer leurs stratégies et leurs difficultés de raisonnement. Il s’avère que la carte conceptuelle constitue un outil de recherche capable de montrer ces deux aspects. Objectifs : le but de ce travail est de vérifier qu’une carte conceptuelle réalisée au cours d’un entretien et construite à partir du discours d’un étudiant en soins infirmiers lorsqu’il analyse une situation clinique simulée, est en mesure de rendre visible ses stratégies de raisonnement clinique et ses difficultés de raisonnement. Dans un second temps, il s’agit d’explorer à quel point la carte conceptuelle une fois élaborée permet aux étudiants d’identifier leur propre fonctionnement intellectuel. Méthode : 12 étudiants en soins infirmiers de 2ème année ont participé à l’étude. Les cartes conceptuelles ont été construites par le formateur/chercheur au fur et à mesure que les étudiants analysaient à voix haute une situation clinique simulée écrite. Les cartes ont été analysées à partir d’une grille de référence. Des entretiens ont été menés à la suite de l’élaboration des cartes conceptuelles et les commentaires des étudiants ont été analysés. Résultats : les étudiants ont utilisé des stratégies de raisonnement mixtes avec une dominante inductive (5/12) ou une dominante hypothético-déductive (5/12). Les difficultés de raisonnement identifiées sont liées à l’absence de repérage d’informations importantes, à l’absence d’analyse des données, à l’absence de liens ou l’existence de liens erronés. L’analyse des commentaires a mis en évidence que la carte conceptuelle contribuait au développement d’habiletés métacognitives. Conclusion : la carte conceptuelle présente un intérêt pour contribuer à une évaluation diagnostique des apprentissages du raisonnement clinique. Elle constitue une aide au développement des habiletés métacognitives chez les étudiants. Cet outil peut s’avérer utile pour mettre en œuvre des stratégies d’aide à l’apprentissage au raisonnement clinique. Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible Contient
Titre : Optometric Management of Learning-Related Vision Problems Type de document : recueil collectif Auteurs : Mitchell M. Scheiman ; Michael W. Rouse Mention d'édition : Second Edition Editeur : St. Louis [Etats-Unis] : Mosby Année de publication : 2006 Pages : 752 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-0-323-02965-0 Prix : 353,55 eur. Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:Entrainement visuel
[Thésaurus Mesh]:A:Apprentissage:Apprentissage / physiologie
[Thésaurus Mesh]:D:Déficit de l'attention avec hyperactivité:Déficit de l'attention avec hyperactivité / étiologie
[Thésaurus Mesh]:D:Dyslexie:Dyslexie / étiologie
[Thésaurus Mesh]:L:Lentilles de contact:Lentilles de contact / Enfant
[Thésaurus Mesh]:P:Perception visuelle:Perception visuelle / Enfant
[Thésaurus Mesh]:T:Troubles de l'apprentissage:Troubles de l'apprentissage / étiologie
[Thésaurus Mesh]:T:Troubles de la vision:Troubles de la vision / complications
[Thésaurus Mesh]:T:Troubles de la vision:Troubles de la vision / Enfant
[Thésaurus Mesh]Dépistage visuel
[Thésaurus Mesh]Lecture
[Thésaurus Mesh]Mouvements oculaires
[Thésaurus Mesh]Optométrie
[Thésaurus Mesh]Processus mentaux
[Thésaurus Mesh]Saccades oculaires
[Thésaurus Mesh]Services de santé scolaire
[Thésaurus Mesh]Tests de vision
[Thésaurus Mesh]Tests neuropsychologiquesIndex. décimale : C154 Troubles cognitifs et d'apprentissage Résumé : Ce livre explore la relation entre la vision et l'apprentissage et le rôle des optométristes dans l'évaluation et la gestion des problèmes d'apprentissage liés à la vision. Il traite du développement de l'enfant normal, du processus d'apprentissage, des difficultés d'apprentissage, de la relation entre la vision et l'apprentissage. Il s'adresse aux praticiens de services médicaux impliqués dans l'évaluation et le traitement d'enfants et des adultes avec des difficultés d'apprentissage. En ligne : http://evolve.elsevier.com/ScheimanRouse/optometric Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=
Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité C164/SCH/OP Livre Erasme - secteur C clinique C164 - Optométrie Disponible A propos de la guérison en psychiatrie [dossier] / Christian Brokatzky in Santé mentale, 191 (Octobre 2014)
Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible La réhabilitation psychosociale [dossier] / Annick Perrin-Niquet in Soins psychiatrie, 300 (Septembre, Octobre)
PermalinkReligion et fonctionnement du cerveau (partie 1) : nos structures mentales nous prédisposent-elles à la religion ? / C. Kornreich in Revue médicale de Bruxelles, vol.31, 1 (Janvier 2010)
PermalinkSommeil, activités de repos et santé / Guy Adant
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