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Descripteurs (mots clés)
Thésaurus Mesh
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Stage pratique guidé
Practical experience in medical and health-related services that occurs as part of an educational program wherein the professionally-trained student works outside the academic environment under the supervision of an established professional in the particular field.
Synonyme(s)
Stage pratique en milieu professionnel; Stage pratique encadréRelation(s)
- voir aussi au terme générique : [Descripteurs (mots clés)] Éducation
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L'éthique de l'accompagnement en stage de médecine / Béatrice Birmelé in Perspective soignante, 55 (Avril 2016)
[article]
in Perspective soignante > 55 (Avril 2016) . - p. 129-139
Titre : L'éthique de l'accompagnement en stage de médecine Type de document : article de périodique Auteurs : Béatrice Birmelé, 1 Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 129-139 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:accompagnement /concept
[Thésaurus HELB]:Paramédical:accompagnement des étudiants
[Thésaurus HELB]:Pédagogie:relation professeur-étudiant
[Thésaurus Type de publication]analyse éthique de situation de soin
[Thésaurus Type de publication]Récits personnels
[Thésaurus Mesh]:E:Éthique clinique:Éthique clinique / enseignement et éducation
[Thésaurus Mesh]:M:Maladie chronique:Maladie chronique / psychologie
[Thésaurus Mesh]:R:Relations médecin-patient:Relations médecin-patient / éthique
[Thésaurus Mesh]Enseignement médical
[Thésaurus Mesh]Étudiant médecine
[Thésaurus Mesh]Récits personnels comme sujet
[Thésaurus Mesh]Stage pratique guidé
[Thésaurus Mesh]Unités hospitalières d'hémodialyseRésumé : L'auteur rapporte son expérience d'accompagnement éthique des futurs médecins au cours de leurs premiers stages en milieu hospitalier (Université F. Rabelais de Tours). L'exercice de "mise en récit" d'une situation de stage permet à l'étudiant confronté pour la première fois au milieu hospitalier, de s'interroger, de se poser des questions, dire ses émotions, trouver du sens à son action. L'auteur analyse l'importance de la narration, de la mise en mots, pour permettre à l'étudiant de préciser ce qui est vécu, l'accepter et l'intégrer dans sa propre histoire, même quand parfois la situation est incompréhensible et innommable.
L'auteur, néphrologue, se focalise sur le stage en hémodialyse qui est une opportunité pour l'interne de faire un double apprentissage : (1) celui de la relation avec le malade chronique au long cours et (2) celui du travail en équipe pluridisciplinaire avec les autre soignants.
Il définit sa conception de l'accompagnement de l'étudiant dans l'apprentissage de la relation avec le patient. Le rôle de l'accompagnateur sera d'abord d'aller là où ira l'étudiant, à son rythme, d'être disponible, présent ouvert. Mais l'accompagnement est aussi soutien par la reconnaissance de l'étudiant en tant que personne et par l'aide au positionnement réflexif afin que l'étudiant trouve du sens à ce qu'il voit et fait.Note de contenu : Cet article est fondé sur une communication faite aux Journées itinérantes francophones d'éthique des soins de santé, "Les enjeux éthiques des formations aux métiers de la santé", GEFERS, Sables d'Olonne, 21 et 22 mai 2015. Types de publication (MeSH) : Article de périodique/Récits personnels Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité P Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible Des étoiles dans les yeux des stagiaires / Walter Hesbeen in Perspective soignante, 77 (Septembre 2023)
[article]
in Perspective soignante > 77 (Septembre 2023) . - p. 103-109
Titre : Des étoiles dans les yeux des stagiaires Type de document : article de périodique Auteurs : Walter Hesbeen Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 103-109 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus Mesh]Élève infirmier
[Thésaurus Mesh]Enseignement infirmier
[Thésaurus Mesh]Stage pratique guidéPermalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité P Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible Etre aujourd'hui tuteur d'étudiants en soins infirmiers : un mission complexe et pérenne ? / A. Baudrit in Recherche en soins infirmiers, 111 (Décembre 2012)
[article]
in Recherche en soins infirmiers > 111 (Décembre 2012) . - 6-12
Titre : Etre aujourd'hui tuteur d'étudiants en soins infirmiers : un mission complexe et pérenne ? Type de document : article de périodique Auteurs : A. Baudrit, Auteur Article en page(s) : 6-12 Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:encadrement des étudiants en stage
[Thésaurus HELB]:Paramédical:enseignement clinique /éthique
[Thésaurus HELB]:Paramédical:évaluation des compétences
[Thésaurus HELB]:Paramédical:évaluation des étudiants de la santé
[Thésaurus HELB]:Paramédical:infirmière relais
[Thésaurus HELB]:Paramédical:stage infirmier
[Thésaurus HELB]:Paramédical:tuteur de stage
[Thésaurus HELB]:Paramédical:Tutorat
[Thésaurus Mesh]Élève infirmier
[Thésaurus Mesh]Enseignement infirmier
[Thésaurus Mesh]Stage pratique guidéMots-clés : encadrement des étudiants en stage enseignement clinique /éthique supervision de stage tuteur de stage tutorat stage infirmier évaluation des compétences évaluation des étudiants infirmière relais Résumé : Lorsqu'ils sont en stage dans les établissements de santé, les étudiants-infirmiers sont confiés à des personnels soignants qui, en tant que tuteurs, ont pour attribution de les accompagner et de les évaluer dans le cadre de leur formation professionnelle. A-t-on affaire à deux missions bien compatibles ? Telle est la première question posée dans cet article où le rôle du tuteur est précisé notamment au regard de ses origines. Depuis, la notion d''empathie' s'est progressivement imposée en tant que qualité nécessaire à l'exercice de ce même rôle. Qualité qui peut être mise en lien avec la culture humaniste, que l'on trouve au fondement de l'hôpital, mais qui est actuellement menacée par l'émergence d'une logique économique. Deux cultures opposées de nature à déstabiliser les professionnels de la santé ? A les faire renoncer à toute mission tutorale ? Il y a là d'autres questions qui amènent à s'intéresser à la piste éducative pour faire en sorte que le sens des autres reste bien présent au sein de nos sociétés en général, et du milieu hospitalier en particulier. Il y va de la pérennité de l'accompagnement des étudiants en soins infirmiers dans leur cursus de formation. (résumé de l'auteur). Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible Etude comparative de la formation en ergothérapie sur le plan international : de l’analyse à la suggestion, quels outils pour l’évaluation des stages cliniques / Yannick Ung in Ergothérapies, 38/1 (Juin 2010)
[article]
in Ergothérapies > 38/1 (Juin 2010) . - 5-52
Titre : Etude comparative de la formation en ergothérapie sur le plan international : de l’analyse à la suggestion, quels outils pour l’évaluation des stages cliniques Type de document : article de périodique Auteurs : Yannick Ung, Auteur Article en page(s) : 5-52 Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus Mesh]:E:Ergothérapie:Ergothérapie / enseignement et éducation
[Thésaurus Mesh]Compétence professionnelle
[Thésaurus Mesh]Formation professionnelle
[Thésaurus Mesh]Stage pratique guidéPermalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible L'étudiant en formation initiale en masso-kinésithérapie et son premier stage: "une adolescence professionnelle"? / Delphine Guyet in Kinésithérapie scientifique, 578 (Juillet 2016)
[article]
in Kinésithérapie scientifique > 578 (Juillet 2016) . - 35-40
Titre : L'étudiant en formation initiale en masso-kinésithérapie et son premier stage: "une adolescence professionnelle"? Type de document : article de périodique Auteurs : Delphine Guyet ; Christian Fausser, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : 35-40 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus Mesh]Apprentissage
[Thésaurus Mesh]Enseignement
[Thésaurus Mesh]Stage pratique guidéPermalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité K Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible L'étudiant hospitalier et la recherche biomédicale : récit d'une expérience de participation à des travaux de recherche durant un stage d'externat / M. Orsat in Pédagogie médicale (non suivi), vol.10, 1 (Février 2009)
PermalinkL'étudiant infirmier face à des dilemmes éthiques / Doriane Coudurier in Soins, 801 (Décembre 2015)
PermalinkL’étudiant en médecine, un apprenant en violence / C.-E. Notredame in Ethique & santé, vol.10, 3 (Septembre 2013)
PermalinkD’étudiantes infirmières à préposées : agir aujourd’hui pour soutenir les infirmières de demain / Michèle Gemme in Perspective infirmière, vol. 17, 1 (Janvier-février 2020)
PermalinkLes étudiants et la crise sanitaire : formation en soins infirmiers, anticiper l'après-Covid / Alexandra Breaud in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, vol. 114, 06 (Juin 2021)
PermalinkLes étudiants en soins infirmiers face à la démarche palliative / Brigitte Herisson in Soins, n°855 (Mai 2021)
PermalinkEtudiants en soins infirmiers et interruption de formation / Yannick La Terra in Soins cadres, 108/1 (Novembre 2018)
PermalinkLes étudiants en soins infirmiers et la notion de temporalité / Florence Michon in Soins, 851 (Décembre 2020)
PermalinkLes étudiants en soins infirmiers, parent pauvre du système de santé / Kévin Brige in Soins, n° 875 (Mai 2023)
PermalinkEvaluating students’use of web-based communication during practice placements / Michele Derdall in British journal of occupational therapy (The), vol.73, 10 (Octobre 2010)
PermalinkL'évaluation en formation infirmière / Michelle Andrien in Perspective soignante, 54 (décembre 2015)
PermalinkEvaluation of a preceptorship programme for newly qualified occupational therapists / Mary Morley in British journal of occupational therapy (The), vol.72, 9 (Septembre 2009)
PermalinkÉvaluation préliminaire de l'impact d'un stage pilote d'initiation à la gestuelle chirurgicale sur l'acquisition des habiletés techniques de base par les internes de chirurgie de premier semestre / J. De Troyer in Pédagogie médicale (non suivi), vol.10, 2 (Mai 2009)
PermalinkEvaluation préliminaire d'un stage d'externat expérimental en médecine générale à la faculté de médecine de Tours / C. Renoux in Pédagogie médicale (non suivi), vol.10, 3 (Août 2009)
PermalinkÉvaluation des ressentis des infirmiers tuteurs de stage / Laurence Carrey in La revue de l'infirmière, 213 (Août, septembre 2015)
PermalinkÉvolution du tutorat dans un service de chirurgie orthopédique : retour d’expérience - / Marina Bastos in La revue de l'infirmière, 292 (Juin-juillet 2023)
PermalinkExpérience internationale : en stage au Bénin / Emmy Barraquet in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, vol.116, 03 (Mars 2023)
PermalinkExpérience internationale : en stage à Madagascar, défis et enrichissements / Luca Derosas in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, vol. 116, 12 (Décembre 2023)
PermalinkExpertise infirmière en stomathérapie, une formation continue en alternance / Véronique Bachelet in La revue de l'infirmière, 286 (Décembre 2022)
PermalinkExploring the learning process on a role-emerging practice placement : a qualitative study / Jon Fieldhouse in British journal of occupational therapy (The), vol.72, 7 (Juillet 2009)
PermalinkDes externes dans une chambre mortuaire, une expérience atypique ? / Vincent Morel in Médecine palliative, vol.13, 3 (Juin 2014)
PermalinkLes facteurs influençant l’évaluation des apprentissages en milieu clinique des étudiants d’un institut supérieur des professions infirmières et techniques de santé au Maroc : étude descriptive exploratoire / EL Mahjoub EL Harsi in Revue francophone internationale de recherche infirmière, vol. 7, 4 (décembre 2021)
PermalinkFavoriser la position d'apprentissage grâce à l'interaction superviseur-supervisé / M. Giroux in Pédagogie médicale (non suivi), vol.10, 3 (Août 2009)
PermalinkLe focus group [groupe de discussion entre étudiants le thème du vécu en stage à l’hôpital et les tâches dévalorisantes] / M.-P. Beaudet in Objectif soins, 201 (Décembre 2011)
PermalinkLa fonction de tuteur, une nouvelle spécialité infirmière / Nsuni Met in Soins, 782 (Janvier 2014)
PermalinkPermalinkFormalisation d'une technique pédagogique favorisant le développement de la pratique réflexive et des compétences émotionnelles chez des étudiants en soin infirmiers / Elisabeth Donnaint in Recherche en soins infirmiers, 123 (Décembre 2015)
PermalinkLes formateurs en soins infirmiers : des cadres mis au défi / Christiane Boudier
PermalinkFormation des étudiants paramédicaux, entre normalisation et innovation / Sylvie Picaud in Soins cadres, 104 (Novembre 2017)
PermalinkFormation initiale en soins infirmiers : des équipes en quête de leur fonction pédagogique / Fr. Siguier in Les dossiers de l'obstétrique, vol.30, 322 (Décembre 2003)
PermalinkFormation pratique, l'épreuve du feu : le mal-être des étudiants en stage : un passage obligé ? / Jade Erard in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, vol. 115, 03 (Mars 2022)
PermalinkLa formation au prisme des difficultés des étudiants en stage / Thierry Piot in Soins, 846 (Juin 2020)
PermalinkFormation professionnelle et professionnels formateurs / G. Le Helloco-Moy in Recherche en soins infirmiers, 106 (Septembre 2011)
PermalinkLa gestion rationnelle et normalisée des stages en soins infirmiers au CHU de Toulouse : un enjeu pour les futurs professionnels / Chantal Laurens in Objectif soins & Management, 270 (août - septembre 2019)
PermalinkGraduates’ reflections on their preparation for practice / Linda J. Robertson in British journal of occupational therapy (The), vol.72, 3 (Mars 2009)
PermalinkLe guide du tuteur de stage : un accompagnement au quotidien / Yvan Dürrenberger
PermalinkPermalinkImmersion en soins palliatifs, une expérience formatrice / Emmeline Marin in La revue de l'infirmière, 251 (Mai 2019)
PermalinkL'impact du coronavirus sur 6 parcours académiques : des étudiantes face à la pandémie en héroines de bandes dessinées / Sara Colomer-Lahiguera in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, vol. 115, 03 (Mars 2022)
PermalinkImpact des fonctions de proximité de tuteur et maître de stage / Catherine Muller in Soins cadres, 102 (Mai 2017)
PermalinkInfirmière polaire : accompagner, soutenir, et coordonner les stages / Aurélia Rolland in Objectif soins & Management, 255 (Avril 2017)
PermalinkInstituts de formation en soins infirmiers, mutualisation des stages / Pascale Galbadon in Soins cadres, 103/1 (Septembre 2017)
PermalinkLes intérêts de la simulation pour la préparation à la découverte de la clinique avant le stage / Florence Policard in Soins cadres, 148 (Décembre 2023)
Permalink« Je suis les cours de la même façon que les autres élèves » / Laurence Zillig in Soins, 847 (Juillet-aout 2020)
Permalink« Je veux travailler en psychiatrie ! » / Hervé Menaut in Santé mentale, 239/1 (Aout 2019)
PermalinkKinésithérapie et soins palliatifs : quel tutorat pour les étudiants kinésithérapeutes ? / P.-H. Haller in Kinésithérapie scientifique, 436 (Septembre 2003)
PermalinkLes limitations et arrêts de traitement en réanimation / M. Sonnier in Pédagogie médicale (non suivi), vol.9, 1 (Février 2008)
PermalinkLivre noir : conditions des étudiant.e.s stagiaires / Fédération des Etudiant.e.s Francophones
PermalinkMais que reste-t-il de la transmission intergénérationnelle ? / J. Lambert in Soins cadres, 79 (Août 2011)
PermalinkLe mal-être des étudiants sages-femmes, un facteur de fragilisation de la profession / Suzanne Nijdam in Sages-femmes, vol. 22, 06 (Novembre-décembre 2023)
PermalinkManagement des soins : la réalisation d'activités en stage / Catherine Destrez in Objectif soins & Management, 259 (Octobre-novembre 2017)
PermalinkLe MAPP (Mode d'Accompagnement Pédagogique Personnalisé) : un modèle opératoire de compréhension d'une pratique d'accompagnement de l'étudiant en soins infirmiers / Nadia Péoc'h in Recherche en soins infirmiers, 92 (Mars 2008)
PermalinkLes militaires et le patient nu [apprentissage de la toilette par les miliciens stagiaires en Suisse] : encadrement - réflexion / Bernadette Novel in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, vol.105, 1 (Janvier 2012)
PermalinkMise en place de situations apprenantes en rééducation vasculaire / N. Mathe in Soins, 782 (Janvier 2014)
PermalinkDe la mise en situation professionnelle au bloc opératoire à l'évaluation des compétences / M. Grillet in Interbloc, vol.29, 2 (Avril 2010)
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