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Descripteurs (mots clés)
Thésaurus Mesh
> E > Établissements scolaires
Établissements scolaires
Educational institutions.
Synonyme(s)
Institutions scolaires; Écoles; Écoles secondaires; Écoles primairesRelation(s)
- voir aussi au terme générique : [Descripteurs (mots clés)] Enseignement non professionnel
- voir aussi au terme générique : [Descripteurs (mots clés)] Éducation
- voir aussi au terme spécifique : [Descripteurs (mots clés)] Écoles de bibliothécaires
- voir aussi au terme spécifique : [Descripteurs (mots clés)] Établissement enseignement médical ou apparenté
- voir aussi au terme spécifique : [Descripteurs (mots clés)] École maternelle
- voir aussi au terme spécifique : [Descripteurs (mots clés)] Universités
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[Non consultable] Quels sont les impacts concernant le secret professionnel entre les élèves, l’école et le CPMS à Bruxelles ? / Adam Abajjiou
Titre : [Non consultable] Quels sont les impacts concernant le secret professionnel entre les élèves, l’école et le CPMS à Bruxelles ? Type de document : TFE Auteurs : Adam Abajjiou ; Coroli, Nathanaël, Promoteur Editeur : Bruxelles : Haute Ecole Libre de Bruxelles Ilya Prigogine Année de publication : 2023 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus Mesh]Confidentialité
[Thésaurus Mesh]Établissements scolaires
[Thésaurus Mesh]Services sociaux et travail social (activité)
[Thésaurus Mesh]Travailleurs sociaux
[Thésaurus personnes/collectivités]CPMS du campus de CeriaMots-clés : PMS Résumé : Mon travail de fin d'étude avait pour question : le secret professionnel et son impact dans la relation entre l'école et le centre PMS.
J'ai passé en revue les objectifs du centre PMS et les principes importants du secret professionnel dans sa généralité. Cette thématique aborde une problématique d'une grande importance dans mon domaine d'études, à savoir l'éducation et la santé en Belgique.
J'ai examiné le respect du secret professionnel entre l'école et le centre PMS. Cette recherche m'a permis de prendre conscience de l'importance du secret professionnel et de son impact dans la protection des droits et de la vie privée des élèves et de leur famille.
J'ai également compris que cela permettait aux professionnels du CPMS de fournir des services de soutien personnalisés et adaptés aux besoins de chaque élève, tout en respectant leur confidentialité.
Le travail m'a également permis de comprendre que le secret professionnel jouait un rôle essentiel dans la résolution des problèmes des bénéficiaires. J'ai également examiné les implications juridiques du non-respect du secret professionnel.
Pour conclure, mon travail m'a permis d'acquérir une connaissance approfondie du fonctionnement des centres PMS et de l'importance primordiale du secret professionnel dans la garantie des droits des bénéficiaires. J'ai également pris conscience des conséquences potentiellement graves d'un manquement à la législation régissant le secret professionnel.
Domaine TFE : Baccalauréat Assistant(e) social(e) Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Nouvelles approches et nouveaux modes de prévention du tabagisme chez les adolescents : une approche offerte à tous, universelle, mais à adapter aux besoins de chaque sous-population / Pierre Arwidson in La revue du praticien, vol. 71, 03 (Mars 2021)
[article]
in La revue du praticien > vol. 71, 03 (Mars 2021) . - p. 273-278
Titre : Nouvelles approches et nouveaux modes de prévention du tabagisme chez les adolescents : une approche offerte à tous, universelle, mais à adapter aux besoins de chaque sous-population Type de document : article de périodique Auteurs : Pierre Arwidson ; Viêt Nguyen-Thanh ; Romain Guignard Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 273-278 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:étiologie
[Thésaurus Mesh]:T:Tabagisme:Tabagisme / prévention et contrôle
[Thésaurus Mesh]Adolescent
[Thésaurus Mesh]Établissements scolaires
[Thésaurus Mesh]France
[Thésaurus Mesh]Promotion de la santé
[Thésaurus Mesh]TabagismeRésumé : La conception des programmes de prévention du tabagisme nécessite de bien comprendre le réseau d’influences conduisant au tabagisme, qu’elles soient de nature développementale, physiologique, psychologique, sociologique ou économique. Les programmes de prévention doivent également être rigoureusement évalués, puis passés à l’échelle pour qu’ils profitent au plus grand nombre. Le choix des programmes les plus efficients permettrait un retour sur investissement important pour les individus et la société, étant donné le coût énorme du tabagisme. Des interventions préventives réglementaires, en milieu scolaire ou en milieu de soins, en milieu familial et des campagnes médiatiques ont montré leur intérêt, et parfois ont été associées à un retour sur investissement intéressant. Des exemples sont donnés, en particulier des programmes disponibles sur le territoire français. L’enjeu principal est que la stratégie d’ensemble ait une approche d’universalisme proportionnée, c’est-à -dire une offre de prévention pour tous, mais adaptée aux besoins et aux spécificités de chaque catégorie (niveau d’éducation, genre, etc.) Note de contenu : Cet article fait partie du dossier " Enfant, adolescent et tabac" Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité R Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible Les oméga-3 en restauration collective / Olivier Molendi-Coste in Hospitals.be, vol.11, 1 (Janvier 2013)
[article]
in Hospitals.be > vol.11, 1 (Janvier 2013) . - 22-30
Titre : Les oméga-3 en restauration collective Type de document : article de périodique Auteurs : Olivier Molendi-Coste, Auteur Article en page(s) : 22-30 Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus Mesh]Acides gras omega-3
[Thésaurus Mesh]Établissements scolaires
[Thésaurus Mesh]Habitudes alimentaires
[Thésaurus Mesh]Hôpitaux
[Thésaurus Mesh]RestaurationPermalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible On ne vit pas le même monde, et pourtant on vit dans la même ville / Ali Simon in Echos Bruxelles laïque, 116 (Janvier-mars 2022)
[article]
in Echos Bruxelles laïque > 116 (Janvier-mars 2022) . - p. 44-48
Titre : On ne vit pas le même monde, et pourtant on vit dans la même ville Type de document : article de périodique Auteurs : Ali Simon ; Edwin De Boevé ; Julia Galaski Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 44-48 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:société
[Thésaurus Mesh]Adolescent
[Thésaurus Mesh]Confiance
[Thésaurus Mesh]Défense des droits de l'enfant
[Thésaurus Mesh]Établissements scolaires
[Thésaurus Mesh]Police
[Thésaurus Mesh]RacismeMots-clés : violences policières Résumé : Subir des violences policières racistes quand on est jeune fait perdre toute confiance dans la société. Encore plus lorsque c’est l’école qui fait appel à la police. Aux yeux de la société, ce sera toujours la police qui aura raison. Vers qui et quoi se tourner, alors ? Où et comment se faire entendre ? Trois rencontres pour nous aider à interroger les notions de confiance face à l’impunité, les limites des institutions en place, l’autonomie des luttes et les lieux où le lien est encore possible. Avec Ali Niaz, jeune Bruxellois engagé dans de multiples associations, Saskia Simon de la Ligue des droits humains et Edwin de Boevé, ancien travailleur social de rue et directeur de Dynamo International. Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité E Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible ECH Périodique Reyers - périodiques Périodiques Disponible L'orientation scolaire : choix d'un parcours ou parcours orienté? / Snel, Maud
Titre : L'orientation scolaire : choix d'un parcours ou parcours orienté? Type de document : TFE Auteurs : Snel, Maud, Auteur ; Marc Milants, Promoteur Année de publication : 2005 Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus Mesh]:~termes non classés:AIDE ENSEIGNEMENT
[Thésaurus Mesh]Établissements scolaires
[Thésaurus personnes/collectivités]Centre Psycho-Médico-Social < CPMS > communal de SchaerbeekLieu de stage : Centre Psycho-Médico-Social communal de Schaerbeek Promoteur : Milants Marc Domaine TFE : Baccalauréat Assistant(e) social(e) Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité BAS/2005/49 TFE Erasme - TFE Assistant social Disponible "L'orientation scolaire est-elle un choix de l'élève ou un choix prédéfini par les institutions?" / Télia Vanderveken
PermalinkOui, un vrai décret mixité est possible! Une étude conjointe Aped-Girsef démontre la faisabilité de nos propositions / Nico Hirtt in Journal du droit des jeunes, 363 (Mars 2017)
PermalinkOutdoor Scene Classrooms to Arrest Myopia: Design and Baseline Characteristics / Xin yi in OVS : Optometry & Vision Science, vol. 100, 08 (Aout 2023)
PermalinkLes outils de l'éducation permanente comme moyens d'intégration. L'entraide scolaire et l'éducation à la citoyenneté : quel rôle pour les maisons de quartier? / Carema Bajou
PermalinkParents d'un enfant diabétique : comment préparer au mieux la rentrée scolaire / Thierry Barrea in ABD, vol. 62, 5 (septembre-octobre 2019)
Permalink"Les parents sont démunis quand il faut parler de sexualité" / Sarah Freres in Imagine demain le monde, Ecologie Nord-Sud et société, 158 (Octobre-décembre 2023)
PermalinkPatients sans frontières : l'approche interculturelle en soins de santé primaires (dossier) in Santé conjuguée, 7 (Janvier 1999)
PermalinkPersonnalité et scolarité : profil de réussite. / D. Lanza in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, vol.92, 9 (Septembre 1999)
PermalinkPetite visite à la communale / Pascal Binétruy in Positif, 758 (avril 2024)
PermalinkPeut-on lutter contre l'échec scolaire par une plus grande implication des familles? / Housna Kabbaj
PermalinkPhobies scolaires, quand l’enfant souffre de l’école / H. Romano in cahiers de la puéricultrice, 309 (Août-septembre 2017)
PermalinkUne place pour chaque enfant dans une « bonne » école / Cécile Gorré in La revue nouvelle, vol. 79, 02 (Avril-juin 204)
PermalinkPlaisir à la cantine : programme de formation innovant, complet et passionnant / Catherine Piat in Information diététique, 3 (Juillet 2013)
PermalinkLa pleine conscience comme outil de prévention en addictologie / Stéphanie Manuel Da Rocha in La revue de l'infirmière, 277 (Janvier 2022)
PermalinkLe plurilinguisme des élèves à l’épreuve de l’action / M-O. Maire Sandoz in Santé conjuguée, 67 (Mars 2014)
PermalinkPolice, politiques, jeunes : faut qu'on cause [dossier] / Nathalie Caprioli in Imag, 357 (Mai-juin 2021)
PermalinkLe port de signes religieux à l'école : une voile d'incertitude : Avis du Service droit des jeunes de Bruxelles / Florence Bourton in Journal du droit des jeunes, 374 (Avril 2018)
PermalinkPortrait de l'élève en artiste / Martine Fournier in Les Grands dossiers des sciences humaines, 58 (mars-mai 2020)
PermalinkPossession / Laia Abril in 6Mois, 22 (automne 2021 - Hiver 2022)
PermalinkPour une cantine saine, savoureuse et durable : quelques éléments d’évaluation / Tatiana Pareira in Éducation santé, 305 (Novembre 2014)
PermalinkPratiques et jeux dangereux en milieu scolaire : les conséquences graves de ces jeux (mort, séquelles cérébrales) sont largement méconnues par les enfants qui les pratiquent ! / Bertrand Chevallier in La revue du praticien, vol. 70, 04 (Avril 2020)
PermalinkPrécarité et environnement, enjeux croisés / Juliette Vanderveken in Éducation santé, 366 (Mai 2020)
PermalinkPrevalence of myopia and associated risk factors in schoolchildren in north india / Singh Neeraj Kumar in OVS : Optometry & Vision Science, vol. 96, 03 (Mars 2019)
PermalinkPrévention des risques d'accident chez l'enfant ayant une allergie alimentaire : Eduquer la famille de l'enfant, prévenir les accidents à l'école / Grégoire Benoist in La revue du praticien, vol.66, 8 (octobre 2016)
PermalinkPromotion de la santé dans les écoles de quartiers défavorisés / K. Levie
PermalinkPromotion de la santé à l’ecole: quels outils pour quelles pratiques / Catherine Spièce in Éducation santé, 367 (Juin 2020)
PermalinkLa Providence, une école? Incursion d'un stagiaire assistant social dans le champ scolaire. / David Panfilo
PermalinkLa punition a-t-elle sa place à l’école ? / Caroline Leterme in Echos Bruxelles laïque, 123 (Octobre-décembre 2023)
PermalinkQu'apporte le centre de jour pour des adolescents en décrochage scolaire? / Jessica Van Hees
Permalink«Qu’on se réjouisse de notre exclusion des établissements d’enseignement supérieur est à la limite de l’indécence» / Sarah Tulkens in Journal du droit des jeunes, 397 (Septembre 2020)
PermalinkQue mange-t-on ce midi à la cantine scolaire ? / Christian De Bock in Éducation santé, 285 (Janvier 2013)
PermalinkQuelle est la position de l'assistant social face à un problème de violence scolaire? / Pierre-Louis Nijs
PermalinkQuels sont les outils que l’infirmier peut utiliser pour communiquer avec un enfant de 6 à 12 ans atteint de surdité en milieu scolaire ? / Eloïse Defraine
PermalinkQuid du CPMS et de l'assistant social dans l'aide à l'orientation en deuxième secondaire? / Carmen Depret
PermalinkRefus scolaire : absentéisme, phobie ou refus scolaire sont des situations à bien identifier pour optimiser leur prise en charge / Jean Xavier in La revue du praticien, vol. 70, 06 (Juin 2020)
PermalinkRéserve sanitaire : l'expérience nantaise / Nour Richard-Guerroudj in Profession sage-femme, 245 (Mai 2018)
PermalinkRetrouver le plaisir de vivre, grandir et apprendre / Laelia Benoit in cahiers de la puéricultrice, 309 (Août-septembre 2017)
PermalinkLe rôle de l’'école dans la prévention du terrorisme / Adeline Sarot in Soins psychiatrie, 302 (Janvier-février)
PermalinkSanitaires scolaires : la chasse est ouverte / Julie Luong in Alter échos, 486 (Septembre 2020)
PermalinkLa santé et le bien-être à l’école, une priorité en Écosse : et chez nous ? / Dale Koninckx in Éducation santé, 348 (Octobre 2018)
PermalinkLa santé des jeunes en Belgique francophone : bilan 2018 / Emma Holmberg in Éducation santé, 374 (Février 2021)
PermalinkSavoir être et savoir-faire : au coeur des apprentissages / Théodore Mbemba in Le lien social, 1267 (18 février-02 mars 2020)
PermalinkSchools : Educational Spaces / Sibylle Kramer
PermalinkSciences, religions et identités culturelles : quels enjeux pour l'éducation ? / José-Luis Wolfs
PermalinkLa scolarisation dans un centre d'éducation motrice / Virginie Szczepaniak in cahiers de la puéricultrice, 294 (Février 2016)
PermalinkSe mettre à table : une situation à expérimenter / Virginie Vandermeersch in Éducation santé, 303 (Septembre 2014)
PermalinkSe rencontrer, se rassurer, évoluer : une journée de défis pour l’ONE et la Promotion de la Santé à l’École / Sophie Lefèvre in Éducation santé, 327 (Novembre 2016)
PermalinkUne semaine pour la prévention sida-IST au PSE d’Ixelles : entre théorie et ... exercices pratiques / Anne-Laure Berthin in Éducation santé, 297 (Février 2014)
PermalinkSexualité, contraception et grossesse, le rôle de l’'infirmière scolaire / Isabelle Legrée in Soins Pédiatrie/Puériculture, 291 (Juillet-aout 2016)
PermalinkSlut shaming à l’adolescence: une violence qui a un impact sur la santé / Margot Goblet in Medi-sphere le journal du généraliste, 703 (6 avril 2022)
PermalinkSociologie des transidentités / Arnaud Alessandrin in Soins, n°869 (Octobre 2022)
PermalinkSollicitations du SAMU par les établissements scolaires d’un département défavorisé / C. Orsini in Journal européen des urgences et de réanimation, vol. 31, 2-3 (Août-septembre 2019)
Permalink"Soutien à la parentalité" Comment l'assistant social du Centre PMS peut-il soutenir la fonction parentale auprès des familles? / Ewa Mosko
PermalinkLe sport paralympique dans les écoles in Handisport.be le magazine de la ligue handisport francophone, 4 (Octobre 2014)
PermalinkLe système d'enseignement : en voix off. / Karim Bouhout
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