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Le MAPP (Mode d'Accompagnement Pédagogique Personnalisé) : un modèle opératoire de compréhension d'une pratique d'accompagnement de l'étudiant en soins infirmiers / Nadia Péoc'h in Recherche en soins infirmiers, 92 (Mars 2008)
[article]
in Recherche en soins infirmiers > 92 (Mars 2008) . - 95-105
Titre : Le MAPP (Mode d'Accompagnement Pédagogique Personnalisé) : un modèle opératoire de compréhension d'une pratique d'accompagnement de l'étudiant en soins infirmiers Type de document : article de périodique Auteurs : Nadia Péoc'h, Auteur Article en page(s) : 95-105 Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:accompagnement /concept
[Thésaurus HELB]:Paramédical:accompagnement pédagogique
[Thésaurus HELB]:Paramédical:guidance /concept
[Thésaurus HELB]:Paramédical:Recherche soins infirmiers [Type de publication]
[Thésaurus HELB]:Paramédical:représentation sociale /concept
[Thésaurus HELB]:Paramédical:tutorat /concept
[Thésaurus Mesh]Enseignement infirmier
[Thésaurus Mesh]Stage pratique guidéMots-clés : accompagnement pédagogique accompagnement /concept tutorat /concept guidance /concept représentation sociale /concept Recherche soins infirmiers [Type de publication] Résumé : Cette étude descriptive et qualitative s'intéresse aux représentations sociales de l'accompagnement pédagogique au sein de deux groupes : (1) les formés (étudiants en soins infirmiers) et (2) les formateurs (cadres de santé formateurs en France). A partir de l'interprétation des différentes classes de discours des deux types de population étudiée, les auteurs ont réalisé une figure représentant les différents modes d'accompagnement pédagogiques : le conférencier, le jardinier, l'éveilleur,... Ces résultats de recherche sont précédés d'une définition des concepts d'accompagnement, de tutorat et de guidance. Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible