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1194 - 27 octobre - 9 novembre 2016 - De quelques maîtres-mots en éducation spécialisée (Bulletin de Le lien social)
Contient
[n° ou bulletin]
est un bulletin de Le lien social
Titre : 1194 - 27 octobre - 9 novembre 2016 - De quelques maîtres-mots en éducation spécialisée Type de document : bulletin - dossier Année de publication : 2016 Pages : p. 24-31 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:éducateur spécialisé
[Thésaurus Mesh]Services sociaux et travail social (activité)Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&i [n° ou bulletin]
- L'école de la dissuasion : une étude du collectif pour le droit des Roms à l'éducation souligne les multiples obstacles à surmonter pour accéder à la scolarité / Marianne Langlet in Le lien social, 1194 (27 octobre - 9 novembre 2016)
- La France, loin du monde : du 27 au 30 juin 2016 s'est tenue la Conférence mondiale du travail social, à Séoul, en Corée-du-Sud, un événement passé quasiment inaperçu en France / Laetitia Noviello in Le lien social, 1194 (27 octobre - 9 novembre 2016)
- Cada, un accueil sous tension : la réforme de l'asile de juillet 2015 a modifié le fonctionnement des Cada, dont la mission d'accompagnement s'est réduite / Laetitia Noviello in Le lien social, 1194 (27 octobre - 9 novembre 2016)
- Bataclowns : une impertinence rieuse et fort sérieuse / Jacques Trémintin in Le lien social, 1194 (27 octobre - 9 novembre 2016)
- Insertion professionnelle : Working first, un peu de Canada sur la Canebière / Myriam Léon in Le lien social, 1194 (27 octobre - 9 novembre 2016)
- Soutenir sans prescrire, l'ambition du pouvoir d'agir / Yann Le Bossé in Le lien social, 1194 (27 octobre - 9 novembre 2016)
Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité L Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible 1201 - 16 février 2017 - En 1967, le diplôme d'éducateur spécialisé devient diplôme d'état : 50 ans quelle histoire ! (Bulletin de Le lien social)
[n° ou bulletin]
est un bulletin de Le lien social
Titre : 1201 - 16 février 2017 - En 1967, le diplôme d'éducateur spécialisé devient diplôme d'état : 50 ans quelle histoire ! Type de document : bulletin - dossier Année de publication : 2017 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:éducateur spécialisé
[Thésaurus Mesh]Services sociaux et travail social (activité)Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&i [n° ou bulletin]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité L Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible 1218, 1219 - 14 décembre 2017-10 janvier 2018 - Coeur de métier : le temps de la rencontre (Bulletin de Le lien social)
[n° ou bulletin]
est un bulletin de Le lien social
Titre : 1218, 1219 - 14 décembre 2017-10 janvier 2018 - Coeur de métier : le temps de la rencontre Type de document : bulletin - dossier Année de publication : 2017 Pages : 74 p. Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:éducateur spécialisé
[Thésaurus Mesh]Empathie
[Thésaurus Mesh]Services sociaux et travail social (activité)Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&i [n° ou bulletin]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité L Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible Accompagnement des instituteurs de l’école élémentaire pour des enfants avec des troubles de l’écriture : Élaboration d’un questionnaire à destination des instituteurs dans l’accompagnement des élèves dysgraphiques / Candice Blamart
Titre : Accompagnement des instituteurs de l’école élémentaire pour des enfants avec des troubles de l’écriture : Élaboration d’un questionnaire à destination des instituteurs dans l’accompagnement des élèves dysgraphiques Type de document : TFE Auteurs : Candice Blamart, Auteur Editeur : Bruxelles : Haute Ecole Libre de Bruxelles Ilya Prigogine Année de publication : 2021 Pages : 69 p. Note générale : Bibliogr.-
Annexes.-Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:dysgraphie
[Thésaurus HELB]:Paramédical:éducateur spécialisé
[Thésaurus HELB]:Paramédical:INSTITUTEUR
[Thésaurus HELB]:Paramédical:Trouble spécifique d'apprentissage
[Thésaurus HELB]:Pédagogie:Apprentissage de l'écriture
[Thésaurus HELB]:Pédagogie:Enseignement primaire / école primaireRésumé : Les instituteurs sont les acteurs clés pour aider les élèves dans leurs apprentissages scolaires.
Dans la littérature, nous constatons la nécessité d’une étroite collaboration entre enseignants et
ergothérapeutes afin de pallier les difficultés d’apprentissages des élèves.
Nous avons réalisé un questionnaire proposant aux instituteurs à l’école primaire d’exprimer leurs
perceptions à l’égard du métier d’ergothérapeute pour la prise en charge des élèves dysgraphiques.
Puis, de spécifier leurs besoins à notre égard pour les aider au mieux dans l’accompagnement de ces
élèves en difficulté. Les réponses ont mis en évidence, essayer et recommander du matériel, intervenir
auprès d’enfants dysgraphiques, faciliter l’intégration des élèves en difficulté, répondre aux demandes
des instituteurs et évaluer les habiletés fonctionnelles comme étant les domaines dans lesquels les
instituteurs perçoivent le mieux le rôle de l’ergothérapeute. Des similitudes ont été dégagées entre la
littérature et les réponses des instituteurs de cette étude. Néanmoins, certaines compétences de
l’ergothérapeute restent mal perçues.
L’ergothérapeute a un rôle primordial dans cette collaboration avec les instituteurs afin
d’accompagner ces élèves en difficulté d’apprentissage scolaire. Ce travail collaboratif permet de
conduire un suivi optimal et adapté à tous les élèves dysgraphiques.Type TFE : Observationnel descriptif Domaine TFE : Baccalauréat en Ergothérapie Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité BER/2021/Blamart TFE Erasme - TFE Archives TFE En ligne (via portail HELB)
Exclu du prêtAccompagnement des personnes âgées issues de la rue : les apports d’un éducateur spécialisé en Ehpad / Patrick Delarue in La revue de gériatrie, vol. 48, 01 (Janvier 2023)
[article]
in La revue de gériatrie > vol. 48, 01 (Janvier 2023) . - p. 7-22
Titre : Accompagnement des personnes âgées issues de la rue : les apports d’un éducateur spécialisé en Ehpad Type de document : Monographie Auteurs : Patrick Delarue ; Latifa JOLLY Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 7-22 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:éducateur spécialisé
[Thésaurus HELB]:Paramédical:maison de retraite médicalisée /France
[Thésaurus HELB]:Paramédical:sans abris
[Thésaurus Mesh]Addiction
[Thésaurus Mesh]Sujet âgéMots-clés : maison de retraite médicalisée /France Sujet âgé éducateur spécialisé sans abris Addi Résumé : Devant l’explosion annoncée de la démographie des personnes vieillissantes issues de la rue et orientées en établissement pour personnes âgées dépendantes (Ehpad), comment ces institutions, conçues pour les personnes très âgées et polypathologiques peuvent-elles s’adapter et accepter ces nouveaux profils ? L’Ehpad François I er, situé à Villers-Cotterêts (02) accueille historiquement une majorité de ces personnalités, essentiellement des hommes encore jeunes, addicts et isolés, tout en accompagnant des personnes plus habituelles des maisons de retraite. C’est le cadre idéal pour tester la mise en place d’un éducateur spécialisé en Ehpad et en tirer de nouveaux enseignements utiles. L’étude menée sur le terrain, d’une durée de neuf mois, a défini les différentes fonctions et missions, mais également les apports espérés et inattendus d’une telle collaboration pour le bien-vivre, mais aussi pour l’amélioration du soin et du suivi médical ou psychologique. Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité R Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible L'approche du coucher / Théodore Mbemba in Le lien social, 1197 (du 8 décembre 2016 - 4 janvier 2017)
PermalinkApproche générationnelle du travail social, suite / Dugné, Pierre in Le lien social, 1340 (23 mai au 5 juin 2023)
PermalinkLa « banale » toilette : corps à corps entre l’éducateur·rice et la personne accompagnée / Stéphanie Rasson in L'observatoire, 117 (Janvier 2024)
PermalinkCAFERUIS [Certificat d'Aptitude aux Fonctions d'Encadrement et de Responsable d'Unité d'Intervention Sociale] ou REESS [Responsable d'Entreprise de l'Economie Sociale et Solidaire], quelles spécificités, que choisir ? / Olivier Bricout in Le lien social, 1341 (6 au 26 juin 2023)
PermalinkComment faire face aux violences institutionnelles? / Michel Defrance in Le lien social, 1261 (12 au 25 novembre 2019)
PermalinkUn compagnon à apprivoiser / Stan Estival in Le lien social, 1197 (du 8 décembre 2016 - 4 janvier 2017)
PermalinkDans le murmure ou le fracas... / Emmanuel Brunier in Le lien social, 1197 (du 8 décembre 2016 - 4 janvier 2017)
PermalinkDéficience intellectuelle et comportements d’attachement / Romina Rinaldi in Santé mentale, 285 (Février 2024)
PermalinkÉducateur et antivalidiste, le grand écart / Léon, Myriam in Le lien social, 1342 - 1343 (27 juin au 4 septembre 2023)
PermalinkÉducateur : ne jamais renoncer à penser l’insaisissable / Xavier Bouchereau in L'observatoire, 117 (Janvier 2024)
PermalinkÉducateur au quotidien dans un lieu de vie et d’accueil / Patrick Tesson in L'observatoire, 117 (Janvier 2024)
PermalinkÉducateur spécialisé : une profession entre care et cure / Yannick Van Den Berge in L'observatoire, 117 (Janvier 2024)
PermalinkDes éducateurs spécialisés dans le bain du management / François Coppens in L'observatoire, 93 (Octobre-décembre 2017)
PermalinkUne éducatrice dans l’équipe [Dossier] / Evelyne Besson in Santé mentale, 186 (Mars 2014)
PermalinkEducatrice de jeunes enfants dans un centre de lutte contre le cancer / H. Castel in bulletin infirmier du cancer, vol.7, 3 (Juillet 2007)
PermalinkEntre AEMO des villes et AEMO des champs / Cécile Goursaud in Le lien social, 1268 (3 au 16 mars 2020)
PermalinkL'ergothérapeute, memebre d'une équipe pluridisciplinaire ? : la transdisciplinarité entre l'ergothérapeute et l'éducateur spécialisé comme approche de la personne polyhandicapée adulte / Marie Kubat
PermalinkFabriquer son métier / Lauren Dompnier in Le lien social, 1276-1277 (30 juin-31 aout 2020)
PermalinkLes facteurs de risque de la fonction éducative : pour un travail soutenable / David Laloy in L'observatoire, 117 (Janvier 2024)
PermalinkLa formation d’éducateur : regard de Form’éduc, un collectif engagé au service du métier et de ses acteurs / Form’éduc in L'observatoire, 117 (Janvier 2024)
PermalinkHabitue-toi / Marcia Burnier in Le lien social, 1197 (du 8 décembre 2016 - 4 janvier 2017)
PermalinkA l'heure du temps compressé / Jérémy Daburon in Le lien social, 1197 (du 8 décembre 2016 - 4 janvier 2017)
PermalinkL'histoire de Moussa / Mimi in Le lien social, 1197 (du 8 décembre 2016 - 4 janvier 2017)
PermalinkDes histoires de passe-âge… au fil du temps… du groupe des jeunes au groupe des grands… / Marina Obron-Vattaire
PermalinkHumaniser les maisons de repos : un défi du quotidien pour les éducateur·rices spécialisé·es / Isabelle Persoons in L'observatoire, 117 (Janvier 2024)
PermalinkJe t'aime... moi non plus / Bernard Brasseur in Le lien social, 1197 (du 8 décembre 2016 - 4 janvier 2017)
PermalinkJe garde mon espace de liberté / Charron, Stéphanie in Le lien social, 1342 - 1343 (27 juin au 4 septembre 2023)
PermalinkJe ne suis qu’un colibri / Nour in Le lien social, 1342 - 1343 (27 juin au 4 septembre 2023)
Permalink"Je suis un artiste..." / Alexandre Navarro in Santé mentale, 213 (Décembre 2016)
PermalinkLes mouchoirs d'Armand / Claude Demateïs in Perspective soignante, 59 (septembre 2017)
PermalinkLe pain quotidien, c'est pas de la tarte... / Joseph Rouzel in Le lien social, 1197 (du 8 décembre 2016 - 4 janvier 2017)
PermalinkLa peur s’insinue : tranquille ! / Joëlle Libois in Politiques sociales, 3 & 4 (Juillet-décembre 2023)
PermalinkLes plantes de Jean-Marc, jardinier schizophrène / Karine Yayo in Le lien social, 1222 (6-19 février 2018)
PermalinkLa posture professionnelle des éducateurs spécialisés. : quelles spécificités dans les équipes pluridisciplinaires ? / Laure Compere in L'observatoire, 117 (Janvier 2024)
PermalinkLa professionnalité des éducateurs sous tension / Laetitia Melon in L'observatoire, 117 (Janvier 2024)
PermalinkQuartiers sensibles : le billinguisme en co-thérapie / Alexandrine Sanchez in Le lien social, 1338 (25 avril au 8 mai 2013)
PermalinkQuotidienballeur professionnel / Yanous in Le lien social, 1197 (du 8 décembre 2016 - 4 janvier 2017)
PermalinkReconnaissance du métier d’éducateur : quand tout le monde peut « faire » éduc ! / Christophe Rémion in L'observatoire, 117 (Janvier 2024)
PermalinkRelation humaine et relation éducative : une réconciliation impossible ? / Olivier Philippart De Foy in Ethica Clinica, 56 (Décembre 2009)
PermalinkUne soirée / Isabelle Plantier in Le lien social, 1197 (du 8 décembre 2016 - 4 janvier 2017)
PermalinkLes temporalités de l’éducateur : c’est qui qui fait la nuit ? / Roland Pietermans in L'observatoire, 117 (Janvier 2024)
PermalinkLa transition post-secondaire des adolescents présentant un trouble du spectre autistique accompagné d’une déficience intellectuelle : La collaboration ergothérapeute/éducateur spécialisé lors de la planification de cette transition / Claire Fossay
PermalinkTravail en équipe pluridisciplinaire au plus près de la grande précarité : être éducateur dans un dispositif Housing First / Maryline Waterkeyn in L'observatoire, 117 (Janvier 2024)
PermalinkTravailleur social d’hier et d’aujourd’hui : quels changements ? / Christine Maurey in Le lien social, 1340 (23 mai au 5 juin 2023)
PermalinkDe l'urgence à faire du savoir-aimer une compétence parentale et/ou professionnelle / Philippe Gaberan in L'observatoire, 102 (janvier février mars 2020)
PermalinkLa vie affective et sexuelle des personnes handicapées mentales : analyse éthique de trois situations / A. Renard in Ethica Clinica, 56 (Décembre 2009)
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