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L’analyse des pratiques professionnelles au bénéfice du “savoir analyser” / Loïc Martin in La revue de l'infirmière, 265 (Novembre 2020)
[article]
in La revue de l'infirmière > 265 (Novembre 2020) . - p. 25-28
Titre : L’analyse des pratiques professionnelles au bénéfice du “savoir analyser” Type de document : article de périodique Auteurs : Loïc Martin Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 25-28 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:analyse de situation
[Thésaurus HELB]:Paramédical:analyse des pratiques professionnelles
[Thésaurus HELB]:Paramédical:méthodologie
[Thésaurus HELB]:Paramédical:savoir infirmier
[Thésaurus Mesh]Enseignement infirmierRésumé : Depuis plus de dix ans, le référentiel infirmier a fortement mis en valeur la logique d’un professionnel autonome, responsable et réflexif. Dans ce contexte, l’analyse des pratiques professionnelles est prescrite. Elle peut apporter une plus-value, mais nécessite de différencier certains aspects pour être utilisée efficacement et mettre en valeur le savoir analyser de “sa” pratique. Note de contenu : Cet article fait partie du dossier "La construction des savoirs" Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité R Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible L’apprentissage de l’évaluation des pratiques professionnelles / S. Tardito in Soins cadres, 92 (Novembre 2014)
[article]
in Soins cadres > 92 (Novembre 2014) . - 45-48
Titre : L’apprentissage de l’évaluation des pratiques professionnelles Type de document : article de périodique Auteurs : S. Tardito, Auteur Article en page(s) : 45-48 Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:analyse de situation
[Thésaurus HELB]:Paramédical:évaluation des pratiques professionnelles
[Thésaurus HELB]:Paramédical:pratique réflexive
[Thésaurus Mesh]:E:Enseignement infirmier:Enseignement infirmier / méthodes
[Thésaurus Mesh]:~termes non classés:Gastrostomie /Enfant
[Thésaurus Mesh]Adhésion aux directives
[Thésaurus Mesh]Élève infirmier
[Thésaurus Mesh]Gestion du risque
[Thésaurus Mesh]Infirmières et infirmiers
[Thésaurus Mesh]Soins infirmiers
[Thésaurus Mesh]Stage pratique guidéMots-clés : évaluation des pratiques professionnelles analyse de situation pratique réflexive Résumé : La notion de performance et de qualité des soins se situe au centre des préoccupations des établissements de santé. Il est donc nécessaire que le référentiel de formation infirmier ainsi que la construction de parcours de professionnalisation des étudiants s’inscrivent dans une démarche de développement des compétences, notamment en accordant une place majeure à la gestion des risques associés aux soins. L’étudiante s’est interrogée autour de la pratique de nutrition entérale sur stomie, en l’absence de protocole actualisé écrit, chez des enfants ayant des troubles envahissants du développement. Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible Induire une réflexion éthique chez les étudiants en soins infirmiers ? / K. Le Neurès in bulletin infirmier du cancer, vol.8, 2 (Avril 2008)
[article]
in bulletin infirmier du cancer > vol.8, 2 (Avril 2008) . - 49-52
Titre : Induire une réflexion éthique chez les étudiants en soins infirmiers ? Type de document : article de périodique Auteurs : K. Le Neurès, Auteur Article en page(s) : 49-52 Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:analyse de situation
[Thésaurus HELB]:Paramédical:démarche éthique
[Thésaurus Mesh]:~termes non classés:Éthique des infirmiers /Enseignement et éducation
[Thésaurus Mesh]Élève infirmier
[Thésaurus Mesh]Enseignement infirmier
[Thésaurus Mesh]Théorie éthiqueMots-clés : analyse de situation démarche éthique Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible Plan Orsan-Amavi : répondre à un afflux massif de victimes / Nathalie Nion in Interbloc, vol. 36, 2 (Avril-juin 2017)
[article]
in Interbloc > vol. 36, 2 (Avril-juin 2017) . - p. 94-96
Titre : Plan Orsan-Amavi : répondre à un afflux massif de victimes Type de document : article de périodique Auteurs : Nathalie Nion ; [et al.] Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 94-96 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:analyse de situation
[Thésaurus HELB]:Paramédical:Crise sanitaire
[Thésaurus HELB]:Paramédical:Plan blanc
[Thésaurus HELB]:Paramédical:Situation sanitaire exceptionnelle
[Thésaurus Mesh]FranceRésumé : Bien qu’ancré dans une culture de crise, l’hôpital universitaire de la Pitié-Salpêtrière (AP-HP) s’est réinterrogé, suite aux attentats de 2015, sur ses pratiques en situation sanitaire exceptionnelle.
De nouveaux acteurs ont été impliqués dans la réflexion et il est apparu nécessaire de mieux organiser les démarches de gestion de crise.
Des méthodes pédagogiques innovantes, comme la simulation, sont utilisées pour développer la performance individuelle et collective et faciliter l’assimilation des actions de crise par les professionnels.Note de contenu : Cet article fait partie du dossier « Gérer l’afflux massif de blessés » Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité I Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible Prendre soin de l'humain dans le système de soins, une priorité pédagogique / I. Bayle in Perspective soignante, 45 (Décembre 2012)
[article]
in Perspective soignante > 45 (Décembre 2012) . - 73-81
Titre : Prendre soin de l'humain dans le système de soins, une priorité pédagogique Type de document : article de périodique Auteurs : I. Bayle, Auteur ; V. Maisch, Auteur Article en page(s) : 73-81 Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:analyse de situation
[Thésaurus HELB]:Paramédical:écriture professionnelle
[Thésaurus HELB]:Paramédical:écriture sensible
[Thésaurus HELB]:Paramédical:pratique réflexive
[Thésaurus HELB]:Pédagogie:atelier d'écriture
[Thésaurus Mesh]:E:Enseignement infirmier:Enseignement infirmier / méthodes
[Thésaurus Mesh]Écriture
[Thésaurus Mesh]Élève infirmier
[Thésaurus Mesh]Émotions
[Thésaurus Mesh]Stage pratique guidéMots-clés : atelier d'écriture écriture sensible pratique réflexive écriture professionnelle analyse de situation Résumé : L'auteur, enseignante en soins infirmiers, decrit les outils qu'elle a mis en place afin que ses étudiants écrivent sur leur vision du soin et sur leurs aspirations de futurs soignants. : le journal de formation, les ateliers d'écriture, l'analyse de pratique ou la 'lettre à un ami'. Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible