A partir de cette page vous pouvez :
Retourner au premier écran avec les dernières notices... |
Descripteurs (mots clés)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
Apports des nouveaux outils d'évaluation du développement moteur et des fonctions neuromotrices / Laurence Vaivre-Douret
contenu dans Apports de l'examen psychomoteur et approches cliniques / Laurence Vaivre-Douret
Titre : Apports des nouveaux outils d'évaluation du développement moteur et des fonctions neuromotrices Type de document : Chapitre d'ouvrage Auteurs : Laurence Vaivre-Douret, Auteur Pages : p. 335-340 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:bilan psychomoteur
[Thésaurus HELB]:Paramédical:développement moteurPermalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité C333/VAI/AP Livre Erasme - secteur C clinique C333 - Psychomotricité Disponible Atteinte des fonctions d’anticipation et de coordination chez l’enfant autiste / C. Schmitz in Evolutions Psychomotrices, vol.12, 49 (Avril 2000)
[article]
in Evolutions Psychomotrices > vol.12, 49 (Avril 2000)
Titre : Atteinte des fonctions d’anticipation et de coordination chez l’enfant autiste Type de document : article de périodique Auteurs : C. Schmitz, Auteur Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:développement moteur
[Thésaurus HELB]:Paramédical:fonction de coordination
[Thésaurus HELB]:Paramédical:fonction d’anticipation
[Thésaurus Mesh]Trouble autistiqueMots-clés : développement moteur fonction d’anticipation fonction de coordination Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité E Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible Les bienfaits du sport scolaire sur la zone proximale de développement chez l'enfant / Marta Hernandez Canizares in Evolutions Psychomotrices, vol. 26, 105 (Septembre 2014)
[article]
in Evolutions Psychomotrices > vol. 26, 105 (Septembre 2014) . - p.142-144
Titre : Les bienfaits du sport scolaire sur la zone proximale de développement chez l'enfant Type de document : article de périodique Auteurs : Marta Hernandez Canizares, Auteur ; [et al.], Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.142-144 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:bienfaits du sport
[Thésaurus HELB]:Paramédical:développement moteur
[Thésaurus HELB]:Paramédical:sociologie du sport
[Thésaurus HELB]:Paramédical:thérapie par le sportPermalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité E Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible Comparaison des effets de la pratique de la draisienne ou du vélo à roues stabilisatrices sur l’équilibre et la coordination des enfants âgés de 3 à 6 ans / Audrey Dalecky
Titre : Comparaison des effets de la pratique de la draisienne ou du vélo à roues stabilisatrices sur l’équilibre et la coordination des enfants âgés de 3 à 6 ans Type de document : TFE Auteurs : Audrey Dalecky, Auteur ; Ludovicq Nassel, Promoteur Editeur : Bruxelles : Haute Ecole Libre de Bruxelles Ilya Prigogine Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:coordination motrice
[Thésaurus HELB]:Paramédical:développement moteur
[Thésaurus HELB]:Paramédical:equilibreRésumé : Objectif: Peu d’écrits s’intéressent aux différences entre les habiletés motrices acquises lors de l’apprentissage du vélo à l’aide d’une draisienne et/ou d’un vélo à roues stabilisatrices chez les enfants en bas âge. Ce mémoire a pour objectif de comparer la coordination et l’équilibre chez des enfants faisant l’apprentissage du vélo conventionnel à l’aide d’une ou plusieurs de ces méthodes.Matériel et méthode: La coordination oculo-manuelle etglobaleet l’équilibre ont été évaluées chez des enfants âgés de 3 à 6 ans faisant de la draisienne (n = 19), du vélo à roues stabilisatrices (n = 25) ou les deux (n = 17). Cette évaluation, réalisée à l’aide du MABC-2, a permis de récolter des données quantitatives et des observations qualitatives.Résultats et discussion: Les résultats quantitatifs ne présentent aucune différenceentre les enfants des troisgroupes et ce quel que soit leur âge. Les observations qualitatives ont montré quelques différences dans le comportement moteur des enfants du groupe draisienne par rapport à ceux du groupe vélo à roues stabilisatrices.Conclusion: Cette étude ne permet pas de mettre en évidence une différence entre les habiletés motrices des enfants utilisant une draisienne, celles des enfants roulant avec un vélo à roues stabilisatrices et celles des enfants pratiquant les deux techniques.
Mots-clés:Draisienne, vélo à roues stabilisatrices, coordination, équilibre, enfantsType TFE : Observation participante Domaine TFE : Master en Kinésithérapie Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité MLK/2020/DAL TFE Erasme - TFE Kinésithérapie En ligne (via portail HELB)
Exclu du prêtLes compétences du bébé de 0 à 36 mois / Aude Buil
contenu dans Le grand livre des pratiques psychomotrices / Anne Vachez-Gatecel
Titre : Les compétences du bébé de 0 à 36 mois Type de document : Chapitre d'ouvrage Auteurs : Aude Buil, Auteur Pages : p. 51-56 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:développement moteur
[Thésaurus HELB]:Paramédical:psychomotricitéPermalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité C333/VAC/GR Livre Erasme - secteur C clinique C333 - Psychomotricité Disponible C333/VAC/GR Livre Erasme - secteur C clinique C333 - Psychomotricité Disponible Contribution psychomotrice à l'éducation d'enfants en situation de handicap. conjugaison de différents points de vue / Margueritte Héron De Florès in Evolutions Psychomotrices, vol. 26, 104 (Avril 2014)
PermalinkCorps et interfaces: approche psychocorporelle des interactions entre humains et machines algorithmiques / Laurent Bonnotte in Evolutions Psychomotrices, vol. 26, 105 (Septembre 2014)
PermalinkLe développement de l'enfant: un appel au jeu! / Anne-Sophie Rochegude in Le journal des professionnels de l'enfance, 107 (Juillet-aout 2017)
PermalinkLe développement moteur autonome / Emmi Pikler
PermalinkDéveloppement moteur et rythme de développement. Étude comparative du développement moteur de deux enfants : Tibor et Attila / Emmi Pikler
PermalinkLe développement de l'organisation motrice et temporo-spatiale de l'écriture chez l'enfant / L. Douret
PermalinkÀ l’école maternelle, de la construction du monde qui nous entoure à la construction de soi in EPS Education Physique et Sport, 388 (Avril-Août 2020)
PermalinkÉcrans, quel impact sur le développement moteur de l’enfant ? Revue de la littérature / Clara Gugleilminetti in Kinésithérapie : la revue, 244 (Avril 2022)
PermalinkEveil des sens et du corps : Apprentissage et mémoire au cours de la période périnatale / J. Provasi
PermalinkGrandir autonome / Emmi Pikler
PermalinkL’influence de la liberté du mouvement sur la qualité de l’activité / Emmi Pikler
PermalinkL’intérêt d’une prise en charge psychomotrice chez les enfants de 18 à 30 mois fragilisés par leur environnement précaire » / Habiba Dibe
PermalinkIntroduction / Raymonde Caffari-Viallon
PermalinkMais au fait c'est quoi un enfant? / Sophie Ignacchiti in Le journal des professionnels de l'enfance, 128 [Pratiques] (Juin 2021)
PermalinkMotricité de l'enfant. Et si le vêtement comptait? Influence de l'habillage sur la marche / Clémentine Caudar in Le journal des professionnels de l'enfance, 135 [Pratiques] (Mars-mai 2023)
PermalinkLa motricité humaine : de l'enfant à l'adulte / Kathleen Haywood
PermalinkLa motricité libre et accompagnée au quotidien : Développement - Observation - Accompagnement / Morgane Le Peintre
Permalink[NON CONSULTABLE]Etude du toucher abdominal chez la femme enceinte : effet sur le comportement sensori-moteur du nouveau-né ? / Sophie Huard
PermalinkParcours sensoriels : un préalable à l’activité motrice / Jacques Brouleau in EPS Education Physique et Sport, 378 (Novembre-décembre 2017)
PermalinkLa prématurité et le développement moteur / C. Noiseux- Lush in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, vol. 32, 168 (Novembre 2020)
PermalinkLe psychomotricien en néonatalogie / Aude Buil
PermalinkLa pulsion motrice, un levier thérapeutique / Marie Couvert
PermalinkQuelques axes détaillés du développement psychomoteur de l'enfant / Aurélien D'ignazio
PermalinkLes résultats aux épreuves d’équilibre du MABC sont-ils influencés par la prématurité ? / Manon Claeys
Permalink