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Implantation d'un système de conseillers pédagogiques dans un milieu de formation en médecine familiale : une recherche-action / L. Côté in Pédagogie médicale (non suivi), vol.10, 3 (Août 2009)
[article]
in Pédagogie médicale (non suivi) > vol.10, 3 (Août 2009) . - 161-174
Titre : Implantation d'un système de conseillers pédagogiques dans un milieu de formation en médecine familiale : une recherche-action Type de document : article de périodique Auteurs : L. Côté, Auteur ; N. Bélanger, Auteur ; J. Blais, Auteur ; M. Desmartis, Auteur ; A. Montreuil, Auteur Article en page(s) : 161-174 Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Assistant social:Recherche-action / méthode
[Thésaurus HELB]:Paramédical:conseiller pédagogique
[Thésaurus HELB]:Paramédical:focus groups
[Thésaurus HELB]:Paramédical:groupes de discussion focalisée
[Thésaurus HELB]:Paramédical:Tutorat
[Thésaurus Mesh]:~termes non classés:Groupes de discussion
[Thésaurus Mesh]:~termes non classés:Médecine familiale /Enseignement et éducation
[Thésaurus Mesh]Enseignement médicalMots-clés : groupes de discussion focalisée focus groups conseiller pédagogique tutorat recherche-action [Type de publication] Résumé : Contexte : En 2005, une équipe d'enseignants en médecine familiale à l'université Laval (Québec) a implanté un système jumelant chaque résident à un conseiller pédagogique pour la durée de la résidence. La fonction de conseiller était celle d'un guide accompagnant un résident dans son parcours de formation au moyen d'une relation interpersonnelle privilégiée et institutionnalisée. But : Décrire l'implantation du système de conseillers pédagogiques dans un milieu de formation en médecine familiale. Méthodes : Une recherche-action s'est déroulée de juin 2005 à juin 2006 avec la participation des conseillers pédagogiques et des résidents. Le recueil des informations s'est fait au moyen de questionnaires écrits individuels, de groupes de discussion et d'observation des réunions pédagogiques régulières des cliniciens enseignants. Les questionnaires et les groupes de discussion ont fait l'objet d'une d'analyse de contenu thématique. Résultats : Au cours de l'année d'implantation, les conseillers pédagogiques ont pu mieux définir et s'approprier leur nouvelle fonction. L'accompagnement continu du résident dans son développement professionnel et les conseils spécifiques en regard de besoins particuliers sont devenus les spécificités de cette fonction. La triangulation des sources d'information et des méthodes de recueil des données a permis d'enrichir les résultats. Globalement, la recherche-action a positivement contribué à l'implantation du changement pédagogique dans ce milieu. Conclusion : La clarification de la fonction de conseiller pédagogique, son appropriation et l'application de moyens concrets permettant de la mettre en pratique sont les principales retombées de cette étude. La recherche-action a permis d'offrir des lieux de réflexion et d'échanges dans l'équipe d'enseignants et entre les enseignants et les résidents en plus d'aider à trouver des solutions aux obstacles rencontrés dans l'implantation du système. Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible Préoccupations parentales concernant la vaccination pédiatrique : étude en focus groups à Bruxelles / I. Castroviejo Fernández in Revue médicale de Bruxelles, vol. 40, 1 (Janvier-février 2019)
[article]
in Revue médicale de Bruxelles > vol. 40, 1 (Janvier-février 2019) . - p. 5-15
Titre : Préoccupations parentales concernant la vaccination pédiatrique : étude en focus groups à Bruxelles Type de document : article de périodique Auteurs : I. Castroviejo Fernández ; S. Jourdain ; N. Kacenelenbogen ; P.-R. Smeesters Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 5-15 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:focus groups
[Thésaurus Mesh]:T:Transmission de maladie infectieuse:Transmission de maladie infectieuse / prévention et contrôle
[Thésaurus Mesh]:V:Vaccination:Vaccination / psychologie
[Thésaurus Mesh]Attitude envers la santé
[Thésaurus Mesh]Belgique
[Thésaurus Mesh]Enfant
[Thésaurus Mesh]Information aux parents
[Thésaurus Mesh]Parents
[Thésaurus Type de publication]recherche qualitativeMots-clés : Vaccination Enfant Parents Belgique Transmission de maladie infectieuse:Transmission de maladie infectieuse / prévention et contrôle Résumé : Introduction : La réticence à l’égard des vaccins augmente à travers le monde, particulièrement dans les pays développés. Ceci entraine une couverture vaccinale sous-optimale et favorise la recrudescence de maladies infectieuses. En conséquence, l’OMS recommande à chaque pays d’exercer une surveillance continue des facteurs spécifiques et du contexte associés à cette réticence. Dans ce cadre, les études qualitatives offrent un nouveau regard et permettent de cerner et d’approfondir les préoccupations des parents. Matériel et Méthodes : Nous avons réalisé une étude qualitative, sous forme de focus groups (entretiens collectifs semi-ouverts), auprès de parents d’enfants de six ans ou moins, à Bruxelles. Les parents ont été recrutés sur base volontaire au sein de crèches et écoles francophones. Ces dernières, différenciées selon leur appartenance ou non au statut " discrimination positive ", ont permis l’inclusion de parents issus de différents niveaux socioéconomiques. Résultats : Sept entretiens ont été réalisés (total 24 parents). Trois principaux facteurs de réticence ont été identifiés : les préoccupations concernant la sécurité vaccinale, l’importance et l’utilité perçue des vaccins et la méfiance à l’égard de diverses institutions. Les expériences personnelles, les professionnels de santé et l’information disponible influencent ces trois facteurs. Conclusion : L’attitude négative à l’égard des vaccins pourrait être atténuée en fournissant des informations équilibrées concernant les risques et bénéfices des vaccins ; en facilitant l’accès à des informations plus complètes et ce, avant les consultations de vaccination. Un autre point d’amélioration concerne l’attitude des professionnels de santé. Notre enquête montre qu’une discussion plus ouverte, rassurante mais à l’écoute du patient est fondamentale En ligne : https://www.amub.be/revue-medicale-bruxelles/article/preoccupations-parentales-c [...] Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité R Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible Prise en charge de la sexualité en PMA / Emmeline Deroin in Sexualités humaines, 55 (octobre-novembre-décembre 2022)
[article]
in Sexualités humaines > 55 (octobre-novembre-décembre 2022) . - p. 64-72
Titre : Prise en charge de la sexualité en PMA Type de document : article de périodique Auteurs : Emmeline Deroin, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 64-72 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:couple (famille)
[Thésaurus HELB]:Paramédical:focus groups
[Thésaurus HELB]:Paramédical:Infertilité féminine
[Thésaurus Mesh]Techniques de reproduction assistéeMots-clés : Satisfaction sexuelle Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité SEX Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible