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Evaluation préliminaire d'un stage d'externat expérimental en médecine générale à la faculté de médecine de Tours / C. Renoux in Pédagogie médicale (non suivi), vol.10, 3 (Août 2009)
[article]
in Pédagogie médicale (non suivi) > vol.10, 3 (Août 2009) . - 175-183
Titre : Evaluation préliminaire d'un stage d'externat expérimental en médecine générale à la faculté de médecine de Tours Type de document : article de périodique Auteurs : C. Renoux, Auteur Article en page(s) : 175-183 Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:analyse de contenu [Type de publication]
[Thésaurus HELB]:Paramédical:analyse du vécu
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[Thésaurus Mesh]:~termes non classés:Médecine familiale /Enseignement et éducation
[Thésaurus Mesh]:~termes non classés:Stage pratique guidé /Psychologie
[Thésaurus Mesh]Enseignement médical
[Thésaurus Mesh]Étudiant médecine
[Thésaurus Mesh]Stage pratique guidéMots-clés : étude qualitative [Type de publication] analyse du vécu ressenti groupes de discussion focalisée analyse de contenu [Type de publication] Résumé : Contexte : En 2007, le département de médecine générale de Tours a expérimenté un stage en médecine générale de 2 semaines, à temps plein, pour tous les étudiants en 3e année du deuxième cycle (DCEM3). Dans le cadre de son évaluation, cette étude avait pour objectif d'explorer le vécu des externes de leur stage. Méthodes : Étude qualitative explorant le vécu des externes par quatre focus group auprès de 29 des 104 externes ayant effectué un stage entre juillet et septembre 2007. Une retranscription écrite intégrale et une analyse interprétative des verbatim ont été effectuées. Résultats : Le stage a été apprécié dans sa forme et sa durée. Les externes ont découvert la spécialité dans sa diversité et sa pratique et l'exercice ambulatoire. Ils ont appréhendé avec plaisir de nombreuses spécificités de la médecine générale : la globalité de la prise en charge, la relation médecin-patient, la démarche diagnostique en ambulatoire, les visites à domicile... Ce stage a été jugé utile dans l'orientation professionnelle des étudiants, leur permettant un choix en connaissance de cause. Conclusion : Le stage a été bien vécu par les externes. Cette étude a mis en évidence leur méconnaissance de la médecine générale et de l'univers ambulatoire. Cette première expérience, si les conditions humaines et matérielles sont réunies, sera renouvelée du fait de son succès et de la demande des externes. L'évaluation sera poursuivie. Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible Retour de la contention en psychiatrie : perception des patients et soignants et considérations éthiques / Jokthan Guivarch in Ethique & santé, vol. 13, 4 (Décembre 2016)
[article]
in Ethique & santé > vol. 13, 4 (Décembre 2016) . - p. 209-214
Titre : Retour de la contention en psychiatrie : perception des patients et soignants et considérations éthiques Type de document : article de périodique Auteurs : Jokthan Guivarch Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 209-214 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:analyse du vécu
[Thésaurus Mesh]:I:Immobilisation:Immobilisation / éthique
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[Thésaurus Mesh]Éthique clinique
[Thésaurus Mesh]Intervention de criseMots-clés : Contention physique Éthique clinique Déshumanisation Psychiatrie / éthique Intervention de crise Immobilisation / éthique Autonomie personnelle Résumé : Le retour en psychiatrie de la contention interroge, d’autant que c’est une pratique qui n’est pas sans danger et qui a un retentissement sur les patients, soignants et aidants.
Objectif
Étudier, à travers un questionnement éthique, le processus décisionnel et la perception des patients et soignants confrontés à la contention.
Méthodes
La réflexion, appuyée sur des données de la littérature, en particulier sur la typologie de Beauchamp et Childress, traitera successivement de la décision problématique de mise sous contention, puis du vécu des patients et soignants, avant d’essayer de dégager des perspectives pour réduire le recours à la contention ou en améliorer le vécu.
Les auteurs s'interrogent sur ce qui rend possible le recours à cette pratique en questionnant les termes du dilemme posé au soignant.
La décision de mise sous contention confronte quotidiennement les soignants à des conflits éthiques entre, d’une part, les principes d’autonomie et de bienfaisance et, d’autre part, le principe de non-malfaisance, auquel on donne provisoirement priorité dans ce moment aigu de crise. Le vécu du patient soumis à la contention est négatif. Les soignants, quant à eux, ressentent de la frustration, de la culpabilité, de la tristesse, de la colère et de la peur. La contention peut représenter, selon eux, de la maltraitance. Pour changer cette pratique, nous proposons : un meilleur accompagnement du patient en faisant vivre les principes d’autonomie et de bienfaisance dans le soin ; redonner une place centrale aux réunions cliniques en psychiatrie ; la mise en place de séances d’éthique appliquée.
Conclusion
La meilleure façon de prévenir la contention et son vécu douloureux semble être le questionnement perpétuel des pratiques.Note de contenu : Cet article fait partie du dossier « Psychiatrie en souffrance » En ligne : http://dx.doi.org/10.1016/j.etiqe.2015.07.004 Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité E Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible