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Gross Motor Function Classification System
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Anhédonie et psychologie positive / Jérôme Favrod in Santé mentale, 221 (Octobre 2017)
[article]
in Santé mentale > 221 (Octobre 2017) . - p. 54-59
Titre : Anhédonie et psychologie positive Type de document : article de périodique Auteurs : Jérôme Favrod ; Alexandra Nguyen ; Laurent Frobert ; Joanie Pellet Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 54-59 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:Gross Motor Function Classification System
[Thésaurus HELB]:Paramédical:Psychologie positive
[Thésaurus Mesh]Anhédonie
[Thésaurus Mesh]Émotion exprimée
[Thésaurus Mesh]Méditation
[Thésaurus Mesh]Pleine conscience
[Thésaurus Mesh]Psychologie des schizophrènes
[Thésaurus Mesh]SchizophrénieRésumé : Largement inspiré de la psychologie positive, le Programme émotions positives pour la schizophrénie (PEPS) propose aux patients des stratégies qui mobilisent et augmentent les émotions positives, afin de compenser les déficits associés à l'anhédonie.
Le Programme émotions positives pour la schizophrénie, PEPS, est une intervention pour améliorer le plaisir dans la schizophrénie. Il est construit avec des méthodes provenant de la psychologie positive tout en répondant aux déficits associés à l'anhédonie. Le modèle du processus de régulation émotionnelle proposé par Gross permet de prendre en compte l'ensemble des éléments impliqués dans la genèse et la régulation des émotions. Il permet de proposer des stratégies concrètes pour augmenter les émotions positives.Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité S Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible Examen clinique de l’enfant infirme moteur cérébral : existe-t-il un consensus entre les praticiens? / B. Bonnechère in Revue médicale de Bruxelles, vol.34, 2 (Mars 2013)
[article]
in Revue médicale de Bruxelles > vol.34, 2 (Mars 2013) . - 70-78
Titre : Examen clinique de l’enfant infirme moteur cérébral : existe-t-il un consensus entre les praticiens? Type de document : article de périodique Auteurs : B. Bonnechère, Auteur ; V. Wermenbol, Auteur ; Bernard Dan, Auteur Article en page(s) : 70-78 Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:échelle de Tardieu
[Thésaurus HELB]:Paramédical:échelle d’Ashworth
[Thésaurus HELB]:Paramédical:évaluation de la fonction musculaire
[Thésaurus HELB]:Paramédical:Gross Motor Function Classification System
[Thésaurus HELB]:Paramédical:Manual Ability Classification System
[Thésaurus HELB]:Paramédical:Pediatric Evaluation of Disability Inventory
[Thésaurus Mesh]:P:Paralysie cérébrale:Paralysie cérébrale / classification
[Thésaurus Mesh]:P:Paralysie cérébrale:Paralysie cérébrale / diagnostic
[Thésaurus Mesh]:~termes non classés:Évaluation de l'incapacité /Méthodes
[Thésaurus Mesh]:~termes non classés:Paralysie cérébrale /Enfant
[Thésaurus Mesh]Examen physique
[Thésaurus Mesh]Spasticité musculaireMots-clés : Gross Motor Function Classification System Manual Ability Classification System Pediatric Evaluation of Disability Inventory évaluation de la fonction musculaire échelle d’Ashworth échelle de Tardieu Résumé : Le diagnostic, mais bien plus encore la classification, de l’infirmité motrice cérébrale (IMC) chez l’enfant demeure un défi pour les praticiens. Pour poser ce diagnostic et catégoriser les patients, les praticiens possèdent néanmoins un large éventail d’examens cliniques et complémentaires à leur disposition. L’objectif de ce travail était d’étudier quels tests, parmi tous ceux proposés dans la littérature, sont les plus utilisés dans la pratique clinique usuelle en Belgique. Quarante tests ont été recensés dans la littérature. Ils ont ensuite été classés en cinq catégories : évaluation quantitative des fonctions motrices, évaluation de la spasticité, examen orthopédique, évaluation des membres supérieurs et examens complémentaires. Sept cliniciens (cinq médecins et deux kinésithérapeutes) représentant cinq centres cliniques avec une expérience moyenne de seize ans de pratique clinique avec des enfants IMC ont répondu au questionnaire. En ce qui concerne l’évaluation globale des enfants les tests les plus utilisés sont le Gross Motor Function Classification System, le Manual Ability Classification System ainsi que le Pediatric Evaluation of Disability Inventory. Pour l’évaluation de la spasticité, il semblerait que l’échelle d’Ashworth soit plus utilisée que celle de Tardieu. Aucune tendance ne se dégage pour l’instant au niveau de l’évaluation des membres supérieurs, si ce n’est que ces tests sont très peu utilisés en pratique clinique. Par contre, au niveau des examens complémentaires, on note une utilisation très importante de l’analyse de la marche. En conclusion, de grandes disparités apparaissent entre les centres cliniques quant à l’examen clinique de l’enfant IMC. Ceci semble indiquer qu’un consensus devrait être adopté afin d’homogénéiser l’évaluation des patients IMC entre des centres cliniques différents. Le diagnostic, mais bien plus encore la classification, de l’infirmité motrice cérébrale (IMC) chez l’enfant demeure un défi pour les praticiens. Pour poser ce diagnostic et catégoriser les patients, les praticiens possèdent néanmoins un large éventail d’examens cliniques et complémentaires à leur disposition. L’objectif de ce travail était d’étudier quels tests, parmi tous ceux proposés dans la littérature, sont les plus utilisés dans la pratique clinique usuelle en Belgique. Quarante tests ont été recensés dans la littérature. Ils ont ensuite été classés en cinq catégories : évaluation quantitative des fonctions motrices, évaluation de la spasticité, examen orthopédique, évaluation des membres supérieurs et examens complémentaires. Sept cliniciens (cinq médecins et deux kinésithérapeutes) représentant cinq centres cliniques avec une expérience moyenne de seize ans de pratique clinique avec des enfants IMC ont répondu au questionnaire. En ce qui concerne l’évaluation globale des enfants les tests les plus utilisés sont le Gross Motor Function Classification System, le Manual Ability Classification System ainsi que le Pediatric Evaluation of Disability Inventory. Pour l’évaluation de la spasticité, il semblerait que l’échelle d’Ashworth soit plus utilisée que celle de Tardieu. Aucune tendance ne se dégage pour l’instant au niveau de l’évaluation des membres supérieurs, si ce n’est que ces tests sont très peu utilisés en pratique clinique. Par contre, au niveau des examens complémentaires, on note une utilisation très importante de l’analyse de la marche. En conclusion, de grandes disparités apparaissent entre les centres cliniques quant à l’examen clinique de l’enfant IMC. Ceci semble indiquer qu’un consensus devrait être adopté afin d’homogénéiser l’évaluation des patients IMC entre des centres cliniques différents. Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible