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La génération Y : un défi pédagogique pour la formation clinique en ergothérapie / J. Criquillon-Ruiz
contenu dans Expériences en ergothérapie : vingt huitième série / Marie-Hélène Izard
Titre : La génération Y : un défi pédagogique pour la formation clinique en ergothérapie Type de document : Chapitre d'ouvrage Auteurs : J. Criquillon-Ruiz, Auteur ; J. Foucaud, Auteur Pages : p. 98-105 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:formation professionnelle / soins de santé
[Thésaurus HELB]:Paramédical:génération Y
[Thésaurus HELB]Pédagogie
[Thésaurus Mesh]Formation clinique pratiquePermalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité C331/IZA/28-21 Livre Erasme - secteur C clinique C331 - Ergothérapie Disponible Innover en pédagogie, l’apprentissage inversé [flipped learning] / Loïc Martin in Soins cadres, 89 (Février 2014)
[article]
in Soins cadres > 89 (Février 2014) . - 48-52
Titre : Innover en pédagogie, l’apprentissage inversé [flipped learning] Type de document : article de périodique Auteurs : Loïc Martin, Auteur Article en page(s) : 48-52 Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:génération Y
[Thésaurus HELB]:Paramédical:vidéo d’apprentissage
[Thésaurus Mesh]:E:Enseignement infirmier:Enseignement infirmier / méthodes
[Thésaurus Mesh]Apprentissage
[Thésaurus Mesh]Apprentissage basé sur la résolution de problèmes
[Thésaurus Mesh]Enseignement à distance
[Thésaurus Mesh]Enseignement assisté par ordinateur
[Thésaurus Mesh]Matériel d'enseignement
[Thésaurus Mesh]Psychologie de l'éducationMots-clés : génération Y vidéo d’apprentissage Résumé : Les nouvelles générations d’étudiants et de professionnels de santé maîtrisent en majorité parfaitement les nouvelles technologies. Mais qu’en est-il des cadres de santé formateurs ? Leurs compétences pédagogiques sont solides, fiables et reconnues mais les changements de paradigmes (évolutions universitaire, sociétale, hospitalière) nous interrogent sur les nécessaires innovations pédagogiques à produire. L’apprentissage inversé serait alors une piste d’avenir. Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible Technologies numériques et approches générationnelles en formation intiale / C. Macri in Soins cadres, 91 (Août 2014)
[article]
in Soins cadres > 91 (Août 2014) . - 47-51
Titre : Technologies numériques et approches générationnelles en formation intiale Type de document : article de périodique Auteurs : C. Macri, Auteur Article en page(s) : 47-51 Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:génération X
[Thésaurus HELB]:Paramédical:génération Y
[Thésaurus HELB]:Paramédical:Recherche [Type de publication]
[Thésaurus Mesh]Attitude devant l'ordinateur
[Thésaurus Mesh]Compétence informatique
[Thésaurus Mesh]Élève infirmier
[Thésaurus Mesh]Enseignement à distance
[Thésaurus Mesh]Enseignement infirmierMots-clés : génération X génération Y recherche [Type de publication] Résumé : Le développement des outils numériques conduit à des échanges dématérialisés et à l’émergence de nouveaux comportements de la part des étudiants pour acquérir des connaissances et faciliter la communication. Une recherche a été menée sur l’étude de dispositifs numériques utilisés par les étudiants infirmiers issus de la sphère privée à des fins de formation. Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité S Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible