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Éthique clinique / enseignement et éducation
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L’enseignement des humanités dans les facultés de médecine françaises / Cynthia Fleury in Soins, 842 (Janvier 2020)
[article]
in Soins > 842 (Janvier 2020) . - p. 51-54
Titre : L’enseignement des humanités dans les facultés de médecine françaises Type de document : article de périodique Auteurs : Cynthia Fleury ; Benoît Berthelier ; Nathalie Nasr Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 51-54 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:Faculté de médecine
[Thésaurus HELB]:Paramédical:humanité (concept)
[Thésaurus Mesh]:E:Éthique clinique:Éthique clinique / enseignement et éducation
[Thésaurus Mesh]:S:Sciences humaines:Sciences humaines / enseignement et éducation
[Thésaurus Mesh]:S:Sciences sociales:Sciences sociales / enseignement et éducation
[Thésaurus Mesh]Écoles de médecine
[Thésaurus Mesh]Enseignement médical
[Thésaurus Mesh]Étudiant médecine
[Thésaurus Mesh]France
[Thésaurus Mesh]Prise de décision cliniqueMots-clés : Enseignement médical Écoles de médecine Sciences humaines / enseignement et éducation Sciences sociales / enseignement et éducation Éthique clinique / enseignement et éducation humanité (concept) Étudiant médecine France Résumé : Quand médecine et humanités divorcent et se réassocient, qu’entendre aujourd’hui par “humanités médicales” ? Quelles sont les forces et les faiblesses du système français ? Alors que le lien des humanités et de la médecine paraît plus distendu que jamais, dix recommandations pour faire évoluer et changer le regard des futurs médecins sont présentées. Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité S Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible L'éthique de l'accompagnement en stage de médecine / Béatrice Birmelé in Perspective soignante, 55 (Avril 2016)
[article]
in Perspective soignante > 55 (Avril 2016) . - p. 129-139
Titre : L'éthique de l'accompagnement en stage de médecine Type de document : article de périodique Auteurs : Béatrice Birmelé, 1 Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 129-139 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:accompagnement /concept
[Thésaurus HELB]:Paramédical:accompagnement des étudiants
[Thésaurus HELB]:Pédagogie:relation professeur-étudiant
[Thésaurus Type de publication]analyse éthique de situation de soin
[Thésaurus Type de publication]Récits personnels
[Thésaurus Mesh]:E:Éthique clinique:Éthique clinique / enseignement et éducation
[Thésaurus Mesh]:M:Maladie chronique:Maladie chronique / psychologie
[Thésaurus Mesh]:R:Relations médecin-patient:Relations médecin-patient / éthique
[Thésaurus Mesh]Enseignement médical
[Thésaurus Mesh]Étudiant médecine
[Thésaurus Mesh]Récits personnels comme sujet
[Thésaurus Mesh]Stage pratique guidé
[Thésaurus Mesh]Unités hospitalières d'hémodialyseRésumé : L'auteur rapporte son expérience d'accompagnement éthique des futurs médecins au cours de leurs premiers stages en milieu hospitalier (Université F. Rabelais de Tours). L'exercice de "mise en récit" d'une situation de stage permet à l'étudiant confronté pour la première fois au milieu hospitalier, de s'interroger, de se poser des questions, dire ses émotions, trouver du sens à son action. L'auteur analyse l'importance de la narration, de la mise en mots, pour permettre à l'étudiant de préciser ce qui est vécu, l'accepter et l'intégrer dans sa propre histoire, même quand parfois la situation est incompréhensible et innommable.
L'auteur, néphrologue, se focalise sur le stage en hémodialyse qui est une opportunité pour l'interne de faire un double apprentissage : (1) celui de la relation avec le malade chronique au long cours et (2) celui du travail en équipe pluridisciplinaire avec les autre soignants.
Il définit sa conception de l'accompagnement de l'étudiant dans l'apprentissage de la relation avec le patient. Le rôle de l'accompagnateur sera d'abord d'aller là où ira l'étudiant, à son rythme, d'être disponible, présent ouvert. Mais l'accompagnement est aussi soutien par la reconnaissance de l'étudiant en tant que personne et par l'aide au positionnement réflexif afin que l'étudiant trouve du sens à ce qu'il voit et fait.Note de contenu : Cet article est fondé sur une communication faite aux Journées itinérantes francophones d'éthique des soins de santé, "Les enjeux éthiques des formations aux métiers de la santé", GEFERS, Sables d'Olonne, 21 et 22 mai 2015. Types de publication (MeSH) : Article de périodique/Récits personnels Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité P Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible Ethique et développement professionnel continu (DPC): une opportunité à saisir / Bernard Reversat in Perspective soignante, 59 (septembre 2017)
[article]
in Perspective soignante > 59 (septembre 2017) . - p. 102-112
Titre : Ethique et développement professionnel continu (DPC): une opportunité à saisir Type de document : article de périodique Auteurs : Bernard Reversat, 1 Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 102-112 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus Mesh]:E:Éthique clinique:Éthique clinique / enseignement et éducation
[Thésaurus Mesh]Amélioration de la qualité
[Thésaurus Mesh]Formation continue infirmier
[Thésaurus Mesh]Formation en interne
[Thésaurus Mesh]Gestion continue qualité
[Thésaurus Type de publication]Étude d'observationRésumé : Pour l'auteur, l'obligation légale de la DPC en France est une opportunité de sensibiliser les professionnels de la santé à la réflexion éthique par la formation. Afin de cerner les besoins, l'auteur a observé des relèves cliniques dans diverses unités de soins et interrogé par questionnaire deux populations différentes : (1) des étudiants infirmiers de deuxième année à l'issue des enseignements en éthique et, d'autre part (2), des professionnels de la santé, membres de comités d'éthique. Les résultats mettent en évidence l'utilité de la réflexion éthique dans la pratique professionnelle. Le manque de temps, le manque de lieux d'échanges et le défaut de formation sont identifiés comme les principaux obstacles aux échanges des professionnels autour de leurs pratiques (déjà exprimé par les étudiants). Dans un contexte de réduction des moyens, l'auteur a saisi l'occasion de la DPC pour expérimenter une formation de deux jours intitulée "Réflexion éthique et analyse des pratiques professionnelles". Le retour des participants confirme que la sensibilisation à la réflexion éthique sous la forme d'un DPC présente un intérêt pour les soignants. Celle-ci permet d'accompagner les acteurs du soin dans une démarche de questionnement a posteriori sur un événement ou une situation non résolue par le droit ou la déontologie, dans un lieu extérieur au service où sont garanties les règles de confidentialité. Types de publication (MeSH) : Article de périodique/Étude d'observation Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité P Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible Les limitations et arrêts de traitement en réanimation / M. Sonnier in Pédagogie médicale (non suivi), vol.9, 1 (Février 2008)
[article]
in Pédagogie médicale (non suivi) > vol.9, 1 (Février 2008) . - 54-61
Titre : Les limitations et arrêts de traitement en réanimation Type de document : article de périodique Auteurs : M. Sonnier, Auteur Article en page(s) : 54-61 Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:encadrement des étudiants en stage
[Thésaurus HELB]:Paramédical:Enseignement clinique
[Thésaurus HELB]:Paramédical:pratique réflexive
[Thésaurus Mesh]:E:Éthique clinique:Éthique clinique / enseignement et éducation
[Thésaurus Mesh]Abstention thérapeutique
[Thésaurus Mesh]Écriture
[Thésaurus Mesh]Stage pratique guidéMots-clés : pratique réflexive enseignement clinique encadrement des étudiants en stage Résumé : A partir du récit d’une problématique de santé rencontrée au cours de leur stage par des étudaints en médecine, les auteurs expliquent comment l’enseignant peut exploiter le contexte de stage pour orienter et soutenir des apprentissages intégrant de multiples champs de savoirs. Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible Penser autrement l'éthique du soin : l'histoire de la réalisation d'un film / Myriam Le Sommer-Péré in Perspective soignante, 60 (Décembre 2017)
[article]
in Perspective soignante > 60 (Décembre 2017) . - p. 117-124
Titre : Penser autrement l'éthique du soin : l'histoire de la réalisation d'un film Type de document : article de périodique Auteurs : Myriam Le Sommer-Péré, 1 Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 117-124 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:violence et soins
[Thésaurus Mesh]:E:Éthique clinique:Éthique clinique / enseignement et éducation
[Thésaurus Mesh]Déshumanisation
[Thésaurus Mesh]Émissions diffusées sur la Toile
[Thésaurus Mesh]Empathie
[Thésaurus Mesh]Participation des patients
[Thésaurus Mesh]Philosophie médicale
[Thésaurus Type de publication]Documentaires et films factuels
[Thésaurus Type de publication]Émissions diffusées sur la ToileRésumé : Genèse et élaboration d'un documentaire consacré à l'éthique du soin où s'associent des professionnels de la santé, philosophes, malades et familles pour témoigner de l'importance d'une vigilance éthique au coeur du monde de la santé.
Quelques thèmes abordés : la définition de l'éthique, la juste distance, l'empathie, le respect de la singularité et des choix du patient, le danger de la référence croissante aux protocoles de prise en charge, la maltraitance liée au soins, la formation en éthique des étudiants infirmiers,...
La vidéo est consultable en ligne à l'URL : https://www.youtube.com/watch?v=rovYbvSe6qcTypes de publication (MeSH) : Documentaires et films factuels/Émissions diffusées sur la Toile En ligne : https://www.youtube.com/watch?v=rovYbvSe6qc Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité P Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible Relecture éthique d'une situation clinique : formations initiales paramédicale et médicale : Renforcer une posture professionnelle réflexive / Cécile Bartholome
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