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Accouchement (procédure) / enseignement et éducation
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Accompagner l’innovation pédagogique en formation simulée / V. Courtin in Soins cadres, 92/1 (Novembre 2014)
[article]
in Soins cadres > 92/1 (Novembre 2014) . - s19-21
Titre : Accompagner l’innovation pédagogique en formation simulée Type de document : article de périodique Auteurs : V. Courtin, Auteur Article en page(s) : s19-21 Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:laboratoire clinique d’enseignement
[Thésaurus Mesh]:A:Accouchement (procédure):Accouchement (procédure) / enseignement et éducation
[Thésaurus Mesh]:O:Obstétrique:Obstétrique / enseignement et éducation
[Thésaurus Mesh]:P:Profession de sage-femme:Profession de sage-femme / enseignement et éducation
[Thésaurus Mesh]MannequinsMots-clés : laboratoire clinique d’enseignement Résumé : Innovations technologiques et déploiement du numérique se mettent au service de la santé et engagent les formations vers la simulation haute technologie. L’équipe enseignante de l’école de maïeutique de Nîmes (30) s’est ainsi intéressée à la formation par simulation des futures sages-femmes en utilisant un simulateur d’accouchement interactif. Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible Gestion des risques en obstétrique : osez la simulation ! / Viviane Adam in Les dossiers de l'obstétrique, vol.40, 428 (Juillet 2013)
Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible Place de la simulation pour réduire la morbidité néonatale et maternelle secondaire à une dystocie des épaules / Loïc Sentilhes in La revue sage-femme, vol.15, 2 (mai 2016)
[article]
in La revue sage-femme > vol.15, 2 (mai 2016) . - p. 92-100
Titre : Place de la simulation pour réduire la morbidité néonatale et maternelle secondaire à une dystocie des épaules Type de document : article de périodique Auteurs : Loïc Sentilhes ; G. Legendre ; P.-E. Bouet Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 92-100 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:dystocie des épaules
[Thésaurus Mesh]:A:Accouchement (procédure):Accouchement (procédure) / enseignement et éducation
[Thésaurus Mesh]:E:Extraction obstétricale:Extraction obstétricale / enseignement et éducation
[Thésaurus Mesh]:O:Obstétrique:Obstétrique / enseignement et éducation
[Thésaurus Mesh]:P:Paralysie obstétricale:Paralysie obstétricale / prévention et contrôle
[Thésaurus Mesh]Dystocie
[Thésaurus Mesh]Épaule
[Thésaurus Mesh]Plexus brachial
[Thésaurus Mesh]Simulation
[Thésaurus Type de publication]Revue de la littératureMots-clés : Dystocie Épaule Paralysie obstétricale / prévention et contrôle Accouchement (procédure) / enseignement et éducation Extraction obstétricale / enseignement et éducation Simulation lésion du plexus brachial Formation par simulation Obstétrique / enseignement et éducation dystocie des épaules Types de publication:Revue de la littérature Résumé : Objectif
Évaluer la place de la simulation pour réduire la morbidité néonatale et maternelle secondaire à une dystocie des épaules.
Méthodes
Une revue de la littérature a été effectuée en consultant la base de données Medline.
Résultats
Concernant la prévention des complications de la dystocie des épaules, l'apprentissage des manœuvres lors de séances sur mannequin est supérieur à l'enseignement par tutoriel vidéo (NP2). L'apprentissage au cours de séances de simulation spécifiques pour la dystocie des épaules permet l'amélioration des gestes techniques essentiellement pour les internes, la simulation semble profitable à tous les soignants pour la communication (NP3). L'effet de séances spécifiques de simulations pour l'apprentissage de la rédaction de l'observation médicale ne permet qu'une amélioration modeste de la retranscription dans le dossier médical (NP3). L'intérêt d'une grille spécifique rédactionnelle en cas de dystocie des épaules semble intéressante afin d'augmenter la quantité d'informations retranscrite par le soignant (NP3). La mise en place d'une formation spécifique par simulation de l'ensemble des soignants de salle de travail est associée à une diminution significative du taux de lésions du plexus brachial (NP3) sans diminuer la morbidité maternelle d'un accouchement compliqué d'une dystocie des épaules (NP3).
Conclusion
L'enseignement par simulation pour la prise en charge de la dystocie des épaules est encouragé pour la formation initiale et continue des différents acteurs de la salle de naissance (accord professionnel).Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité R Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible Simulation en obstétrique / P. Picchiottino
in La simulation en Santé : De la théorie à la pratique / Sylvain Boet
Titre : Simulation en obstétrique Type de document : Chapitre d'ouvrage Auteurs : P. Picchiottino Pages : 109-116 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus Mesh]:A:Accouchement (procédure):Accouchement (procédure) / enseignement et éducation
[Thésaurus Mesh]:O:Obstétrique:Obstétrique / enseignement et éducation
[Thésaurus Mesh]:P:Profession de sage-femme:Profession de sage-femme / enseignement et éducation
[Thésaurus Mesh]Simulation sur patients standardisésPermalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité S271/BOE/SI Livre Erasme - secteur S société et santé S271 - Pédagogie et didactique Disponible La simulation sur mannequin haute fidélité dans la formation initiale des sages-femmes / T. Bouin in La revue sage-femme, vol.12, 2 (Avril 2013)
[article]
in La revue sage-femme > vol.12, 2 (Avril 2013) . - 93-97
Titre : La simulation sur mannequin haute fidélité dans la formation initiale des sages-femmes Type de document : article de périodique Auteurs : T. Bouin, Auteur Article en page(s) : 93-97 Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus Mesh]:A:Accouchement (procédure):Accouchement (procédure) / enseignement et éducation
[Thésaurus Mesh]:F:Formation professionnelle:Formation professionnelle / méthodes
[Thésaurus Mesh]:P:Profession de sage-femme:Profession de sage-femme / enseignement et éducation
[Thésaurus Mesh]:~termes non classés:Mannequin
[Thésaurus Mesh]:~termes non classés:MATERIEL ENSEIGNEMENT
[Thésaurus Mesh]:~termes non classés:Simula
[Thésaurus Mesh]:~termes non classés:Soins infirmiers obstétrique /Enseignement et éducation
[Thésaurus Mesh]ApprentissageRésumé : À l’instar des simulateurs de vols dans l’aéronautique ou des simulateurs de navigation maritime, la simulation en santé consiste à « reproduire expérimentalement des conditions réelles » pour permettre un entraînement des professionnels de santé en minimisant les risques pour les patients. Largement utilisée dans le monde, la simulation en santé l’est beaucoup moins en France. Afin de diminuer la mortalité maternelle per partum, un partenariat entre la faculté de médecine et l’école de sages-femmes de Nancy est en cours pour l’utilisation d’un simulateur récemment acquis : SimMom®, fabriqué par les établissements Laerdal. La pratique de l’apprentissage par simulation est effective depuis plusieurs années à l’étranger, en particulier aux États-Unis, et un effet positif direct sur les pratiques à l’issue des séances y est observé. L’impact de ce nouveau concept pédagogique dans le cursus de formation des sages-femmes semble d’ores et déjà prometteur. Depuis mai 2012, les étudiants nancéens bénéficient de l’apprentissage sur le simulateur en obstétrique, mais également en néonatologie par l’acquisition du simulateur nouveau-né : SimNewB®. Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible