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Caractéristiques des études
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Lecture critique d'articles en anglais : préparation aux ECNi / Joël Ladner
Titre : Lecture critique d'articles en anglais : préparation aux ECNi Type de document : Monographie Auteurs : Joël Ladner, Auteur ; Marie-Pierre Tavolacci, Auteur ; Florian Ferreri, Editeur scientifique Editeur : Paris : Maloine Année de publication : 2018 Pages : X-149 p. Présentation : Index ISBN/ISSN/EAN : 978-2-224-03414-6 Note générale : ECNi = Épreuves classantes nationales informatisées
Lexique anglais-françaisLangues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Pédagogie:méthodologie de la recherche / Enseignement et éducation
[Thésaurus Mesh]Caractéristiques des étudesMots-clés : Épreuves Classantes Nationales informatisées Communication en médecine Anglais (langue) Langage scientifique et technique Résumé : L’épreuve de lecture critique d’articles (LCA) a été introduite dans les épreuves classantes nationales (ECN) en 2009 puis révisée lors du passage aux ECN informatisés (ECNi) en 2016. Cette épreuve de LCA est construite depuis la réforme de juin 2017 à partir de deux articles scientifiques médicaux en anglais extraits de revues médicales anglo-saxonnes.
Cet ouvrage comporte trois parties complémentaires :
1. une partie théorique comportant les 24 objectifs pédagogiques formulés par le Centre national du concours de l’internat (CNCI) présentés de façon synthétique, illustrés par des exemples extraits d’articles publiés ;
2. une partie méthodologique, relative aux schémas d’étude (épidémiologie descriptive, étude cas témoins, étude de cohorte, essai clinique, étude pronostique, etc.), aux méthodes et outils épidémiologiques et statistiques utilisés dans les articles ;
3. une partie pratique d’entraînement à la LCA est constituée de 12 articles originaux en anglais extraits de revues anglo-saxonnes ; avec comme aux ECNi 15 QRM par article. Les questions couvrent la totalité des objectifs pédagogiques du CNCI. Les réponses attendues sont commentées et expliquées.
Cet ouvrage répondra aux attentes des étudiants préparant les ECNi et des enseignants impliqués dans l’enseignement de la LCA dans les facultés, mais aussi à tous les professionnels de santé qui souhaitent mieux connaître et se former à la lecture critique d’articles.Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité P01/LAD/LE Livre Erasme - secteur P développement professionnel P01 - Méthodes du travail scientifique Disponible P01/LAD/LE Livre Erasme - secteur P développement professionnel P01 - Méthodes du travail scientifique Disponible