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Les inégalités scolaires : 50 ans après Bourdieu / Jean-Marie Pottier in Sciences humaines, 324 (avril 2020)
[article]
in Sciences humaines > 324 (avril 2020) . - p. 52-57
Titre : Les inégalités scolaires : 50 ans après Bourdieu Type de document : article de périodique Auteurs : Jean-Marie Pottier, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 52-57 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Pédagogie:échec scolaire
[Thésaurus HELB]:Pédagogie:inégalités scolaires
[Thésaurus personnes/collectivités]Bourdieu, Pierre (sociologue français, 1930-2002)
[Thésaurus Mesh]EnseignementNote de contenu : En 1970, Pierre Bourdieu et Jean-Claude Passeron faisaient paraître "La reproduction". Ce best-seller de la sociologie montrait la contribution de l'école aux inégalités sociales. Il a ouvert un champ de recherches encore très dynamique. Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité SCI Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible Le jeu, une méthode d’apprentissage pour remédier aux difficultés scolaires rencontrées en école de devoirs : Expérience de stage réalisée au sein de l’ASBL « AGISSONS ENSEMBLE » / Khalid Ouachi
Titre : Le jeu, une méthode d’apprentissage pour remédier aux difficultés scolaires rencontrées en école de devoirs : Expérience de stage réalisée au sein de l’ASBL « AGISSONS ENSEMBLE » Type de document : TFE Auteurs : Khalid Ouachi, Auteur ; Lavalasse, Taina, Promoteur Editeur : Bruxelles : Haute Ecole Libre de Bruxelles Ilya Prigogine Année de publication : 2018 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Assistant social:écoles de devoirs/social
[Thésaurus HELB]:Pédagogie:échec scolaire
[Thésaurus personnes/collectivités]Agissons ensemble, asbl (Schaerbeek)Résumé : "De nos jours, est-il encore possible de croire que l’environnement des enfants ne déteint pas sur leurs facultés mentales et sociales ?
Il est complètement absurde de croire cette affirmation en vu du bon nombre de recherches et d’expériences à ce sujet qui démontrent le contraire.
En effet, les éléments qui gravitent autour des enfants, tel des électrons autour d’un noyau, caractérisent et influencent le développement des enfants.
Tout comme les parents qui sont la figure emblématique des enfants ainsi que les enseignants, l’école de devoirs a aussi, très certainement, un rôle déterminant sur l’évolution des enfants qu’elle a en charge.
L’école de devoirs est un lieu extrascolaire qui accueille les enfants éprouvant pour certains des difficultés scolaires. Un lieu qui vise donc à acquérir les compétences nécessaires pour surmonter ces difficultés afin d’éviter l’échec scolaire.
Il est étonnant d’apprendre que les écoles de devoirs deviennent de plus en plus des lieux où les travailleurs sociaux, stagiaires et bénévoles doivent en quelque sorte jouer le rôle d’enseignant et non plus celui d’encadrant.
Un rôle qui nécessite connaissance des méthodes d’apprentissage et des postures à avoir face aux enfants.
En effet, « apprendre à apprendre » n’est pas donné à tout le monde et est une méthodologie qui requiert, elle aussi, un enseignement.
Face aux difficultés scolaires, qu’elle est la place qu’occupe le jeu ?
C’est dans cette direction que se tourne ce travail, à savoir, si cet outil permet une meilleure approche sur certains enfants en difficulté que la méthode classique utilisée sur les bancs de l’école." 4ème de couvertureDomaine TFE : Baccalauréat Assistant(e) social(e) Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité BAS2018OUACHI TFE Erasme - TFE Assistant social En ligne (via portail HELB)
Exclu du prêtJeunes et exclusion : l'avenir reconstruit / Fondation Roi Baudouin
Titre : Jeunes et exclusion : l'avenir reconstruit Type de document : Monographie Auteurs : Fondation Roi Baudouin, Auteur Editeur : Bruxelles : Fondation Roi Baudouin Année de publication : 1988 Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Assistant social:exclusion
[Thésaurus HELB]:Assistant social:jeunes et social
[Thésaurus HELB]:Pédagogie:échec scolaireMots-clés : jeunes échec scolaire exclusion Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité S27/FRB/J Livre Erasme - secteur S société et santé S27 - Enseignement et société Disponible V19/FRB/J Livre Erasme - secteur V les âges de la vie V19 - L'adolescence Disponible Lutte contre la violence et le décrochage scolaire / Sandra Gérard in Journal du droit des jeunes, 232 (Février 2004)
[article]
in Journal du droit des jeunes > 232 (Février 2004)
Titre : Lutte contre la violence et le décrochage scolaire Type de document : article de périodique Auteurs : Sandra Gérard, Auteur Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Pédagogie:échec scolaire
[Thésaurus Mesh]ViolenceMots-clés : échec scolaire Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible Lutter contre l’echec scolaire des enfants de migrants / Adeline Sarot in Soins Pédiatrie/Puériculture, 271 (Mars 2013)
[article]
in Soins Pédiatrie/Puériculture > 271 (Mars 2013) . - 35-40
Titre : Lutter contre l’echec scolaire des enfants de migrants Type de document : article de périodique Auteurs : Adeline Sarot, Auteur Article en page(s) : 35-40 Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:enfants de migrants
[Thésaurus HELB]:Paramédical:intégration scolaire enfants immigrés
[Thésaurus HELB]:Pédagogie:échec scolaire
[Thésaurus Mesh]Émigration et immigration
[Thésaurus Mesh]Établissements scolairesMots-clés : échec scolaire enfants de migrants intégration scolaire enfants immigrés Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible Ma valise mon passé, la route mon futur. Le parcours du mineur étranger. / Maria Jésus Rodriguez Puente
PermalinkLes métamorphoses du décrochage scolaire : Quelles sont les alternatives possibles pour les décrochés du système scolaire ? / Omar Messaoudi
PermalinkMotivation et réussite scolaire / Alain Lieury
PermalinkL'orientation scolaire chez un jeune scolarisé dans l'enseignement secondaire est-elle réellement un choix? / Letizia Farrugio
PermalinkDes origines de l’ASBL DéClik : En école secondaire, le décrochage scolaire est exacerbé par les inégalités sociales. En quoi l’accompagnement proposé par DéClik et les projets abordés durant le stage aident à lutter contre les difficultés scolaires ? : Expérience de stage réalisée à l’asbl DéClik / Altea Durel
PermalinkLa parole aux chercheurs / Jacques Trémintin in Le lien social, 1234 (4-17 septembre 2018)
PermalinkPasser les frontières sociales : comment les "filières d'élite" entrouvrent leurs portes / Paul Pasquali
PermalinkPeut-on réduire l'échec scolaire en jouant après l'école ? Approche d'une méthode psycho-corporelle de prévention de l'échec scolaire dans le cadre de l'aide aux devoirs. / Marie Schittecatte
PermalinkPrévenir l'exclusion scolaire et sociale des jeunes / Danielle Zay
PermalinkLa prise de notes efficace pour étudiants : des notes intelligentes et opérationnelles ! / Ysabelle Cordeil-Le Millin
PermalinkLa problématique de décrochage scolaire dans l'enseignement secondaire. / Comite de Protection de la Jeunesse
PermalinkProblèmes de santé, souffrances psychiques et investissements studieux / Feres Belghith
PermalinkPromotion de l'égalité des chances de réussite en milieu scolaire par le suivi d'enfants présentant des troubles d'apprentissage de l'écriture / Angélique Ramon
PermalinkQue faire en cas de blocage scolaire? entretien avec Jeanne Siaud-Facchin / Jeanne Siaud-Facchin in Sciences humaines, 318S (Octobre 2019)
PermalinkQue faire des élèves qui décrochent? / Jacques Trémintin in Le lien social, 1234 (4-17 septembre 2018)
PermalinkQue peuvent les écoles de devoirs contre l'échec scolaire? L'expérience du Centre Interculturel de Formation par l'Action (CIFA) de Saint-Gilles / Alice Rwakayonza
PermalinkQuel est le rôle de l'A.S. dans le cadre de l'orientation scolaire problématique des élèves de deuxième année secondaire? / Saloua El Mahasni
PermalinkQuel est le rôle du travailleur social d’une école de devoirs face à l’échec scolaire ? Expérience de stage au sein d’une association bruxelloise / Fanny Inga Kabedi
PermalinkQuels sont les facteurs influençant le parcours scolaire des enfants issus de l'immigration? : Expérience de stage au Centre familial belgo-immigré / Izabela Lima Carvalho
PermalinkQuels sont les moyens mis en place par la Maison des Enfants d'Anderlecht afin de lutter contre l'échec et le décrochage scolaire de l'enseignement primaire? / Myriam Belkacem
PermalinkRecherche sur les facteurs d'inadaptation scolaire / Nicole Dopchie
PermalinkLes relations parents-école dans un établissement scolaire d'un quartier populaire / Chahrazade Ahraoui
PermalinkLa remédiation scolaire : une politique du sparadrap? / Sandrine Grosjean
PermalinkRéussir, ça s'apprend / Antoine De La Garanderie
PermalinkLa réussite scolaire après une année d’enseignement supérieur in Le service social (non suivi), 05 (Septembre 1983)
PermalinkRéussite scolaire et professionnelle des personnes à haut potentiel intellectuel / N. Gauvrit in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol. 30, 154 (juin 2018)
PermalinkScolarité et handicap : parcours de 170 jeunes dysphasiques ou dyslexiques-dysorthographiques âgés de 6 à 20 ans. / A. Piquard-Kipffer in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, vol. 29, 147 (Octobre 2017)
PermalinkLe soutien scolaire en compensation d'un système scolaire dual à Bruxelles : une deuxième chance pour les publics populaires? Expérience de stage au sein de l'ASBL "Le Toucan" / Ikram El Hassouni
PermalinkThe role of the optometrist with underachieving children / Bruce Evans in OPTOMETRY TODAY, vol. 58, 6 (Juin 2018)
PermalinkThe role of the optometrist with underachieving children and visual stress in OPTOMETRY TODAY, vol. 58, 09 (Septembre 2018)
PermalinkThierry Marx, parcours d'un chef étoilé / Béatrice Kammerer in Les Grands dossiers des sciences humaines, 58 (mars-mai 2020)
PermalinkLe travail social au sein du service de médiation scolaire de Koekelberg : Pour la jeunesse ? Avec la jeunesse ? Au service de la jeunesse ? : Approche pratique de l’accrochage scolaire au sein du service de prévention de la commune de Koekelberg / Yassine Kadi
PermalinkTravailleurs sociaux : Pouvoir d'assister ou assister le Pouvoir? / Esperanca Baptista Ribeio Da Silva
PermalinkVerso de la revue : Altermedia.lab 11 - avril 2022 : Droits à l'éducation pour tous, qu'en pensent les jeunes? / Max Braun in Alter échos, 502 (Avril 2022)
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