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Pédagogie
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120 exercices pour comprendre un texte : CM1 - CM2, collège, adultes : tous les exercices imprimables / Marie-Christine Perret
Titre : 120 exercices pour comprendre un texte : CM1 - CM2, collège, adultes : tous les exercices imprimables Type de document : Monographie Auteurs : Marie-Christine Perret, Auteur Editeur : Paris : Elsevier Masson Année de publication : 2019 Collection : Orthophonie Pages : 206 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-76279-6 Prix : 32,82 € Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus Mesh]Lecture
[Thésaurus Mesh]Orthophonie
[Thésaurus HELB]PédagogieRésumé : Les difficultés de compréhension de l'écrit sont souvent dues à une représentation erronée de l'énoncé. La lecture n'est pas mise en doute mais la compréhension est perturbée, engendrant parfois des interprétations fantaisistes. Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité S271/PER/CE Livre Erasme - secteur S société et santé S271 - Pédagogie et didactique Disponible 32 - Septembre 1992 - Cinéma et pédagogie (Bulletin de Revue Belge du Cinéma (plus suivi)) / Isabelle Heine
[n° ou bulletin]
est un bulletin de Revue Belge du Cinéma (plus suivi) / Association des Professeurs pour la Promotion de l'Education Cinématographique
Titre : 32 - Septembre 1992 - Cinéma et pédagogie Type de document : bulletin - dossier Auteurs : Isabelle Heine, Auteur Année de publication : 1992 Pages : 74 p. Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Cinématographie:enseignement du cinéma
[Thésaurus HELB]PédagogiePermalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&i [n° ou bulletin]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité ASS Périodique Reyers - périodiques Périodiques Disponible 58 - mars-mai 2020 - Bonheur d'apprendre et d'enseigner (Bulletin de Les Grands dossiers des sciences humaines)
Contient
[n° ou bulletin]
est un bulletin de Les Grands dossiers des sciences humaines
Titre : 58 - mars-mai 2020 - Bonheur d'apprendre et d'enseigner Type de document : bulletin - dossier Année de publication : 2020 Pages : 82 p. Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus Mesh]Apprentissage
[Thésaurus Mesh]Bonheur
[Thésaurus Mesh]Enseignement
[Thésaurus HELB]PédagogieMots-clés : Enseignement Bonheur Pédagogie Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&i [n° ou bulletin]
- Changer les manières d'apprendre / Martine Fournier in Les Grands dossiers des sciences humaines, 58 (mars-mai 2020)
- "Il y a urgence à développer le plaisir à l'école" : entretien avec Stanislas Dehaene / Stanislas Dehaene in Les Grands dossiers des sciences humaines, 58 (mars-mai 2020)
- "L'essentiel des violences relèvent des microviolences" : entretien avec Eric Debarbieux / Eric Debarbieux in Les Grands dossiers des sciences humaines, 58 (mars-mai 2020)
- A l'école du bonheur / Béatrice Kammerer in Les Grands dossiers des sciences humaines, 58 (mars-mai 2020)
- Les émotions, c'est capital! / Bénédicte Gendron in Les Grands dossiers des sciences humaines, 58 (mars-mai 2020)
- Pour l'amour du prof / Mael Virat in Les Grands dossiers des sciences humaines, 58 (mars-mai 2020)
- TouKouleur, naissance d'un "tiers-lieu éducatif" / Patrick Saoula in Les Grands dossiers des sciences humaines, 58 (mars-mai 2020)
- Trois manières de stimuler la confiance des élèves / Fabien Trécourt in Les Grands dossiers des sciences humaines, 58 (mars-mai 2020)
- Raccrocher les décrocheurs / Pierre-Yves Bernard in Les Grands dossiers des sciences humaines, 58 (mars-mai 2020)
- Microlycée, maxisuccès / Béatrice Kammerer in Les Grands dossiers des sciences humaines, 58 (mars-mai 2020)
- Thierry Marx, parcours d'un chef étoilé / Béatrice Kammerer in Les Grands dossiers des sciences humaines, 58 (mars-mai 2020)
- Bien dans son corps, bien dans sa tête / Marc Olano in Les Grands dossiers des sciences humaines, 58 (mars-mai 2020)
- Des espaces pour le bien-être et la réussite : de la maison d'école au learning center / Martine Fournier in Les Grands dossiers des sciences humaines, 58 (mars-mai 2020)
- L'art est la source de l'humanité : entretien avec Jean-Pierre Changeux / Jean-Pierre Changeux in Les Grands dossiers des sciences humaines, 58 (mars-mai 2020)
- Portrait de l'élève en artiste / Martine Fournier in Les Grands dossiers des sciences humaines, 58 (mars-mai 2020)
- Enseigner la citoyenneté / François Dubet in Les Grands dossiers des sciences humaines, 58 (mars-mai 2020)
- Au collège, des philosophes en herbe / Fabien Trécourt in Les Grands dossiers des sciences humaines, 58 (mars-mai 2020)
- Le numérique transforme-t-il les apprentissages? / André Tricot in Les Grands dossiers des sciences humaines, 58 (mars-mai 2020)
- Habiller le handicap / Marc Olano in Les Grands dossiers des sciences humaines, 58 (mars-mai 2020)
- Numérique à l'école, comment s'inspirer de nos voisins? / Marc Olano in Les Grands dossiers des sciences humaines, 58 (mars-mai 2020)
20 notices affichées sur 24, voir les 4 autres
Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité S Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible 7 facilitateurs à l'apprentissage : vivre du bonheur pédagogique / Léonard Guillaume
Titre : 7 facilitateurs à l'apprentissage : vivre du bonheur pédagogique Type de document : Monographie Auteurs : Léonard Guillaume, Auteur ; Jean-François Manil, Auteur Editeur : Lyon : Chronique sociale Année de publication : 2016 Collection : Pédagogie Formation : L'essentiel Pages : 95 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-367-17182-1 Prix : 12,50 € Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]Pédagogie Résumé : Depuis l’aube de son apparition, l’Humanité apprend ! Et si elle s’est engagée dans cette voie salutaire, c’est que certaines conditions étaient réunies. L’objet de cet ouvrage est de répertorier, d’analyser, de comprendre, de rendre visibles et accessibles 7 facilitateurs. Une seule et même question a servi de fil conducteur à cet écrit «Qu’est-ce qui facilite l’apprentissage ?» Des milliers de réponses ont été ainsi exploitées pour en tirer des principes directeurs.
En ces temps chahutés où le «vivre ensemble» est mis en question, «l’apprendre ensemble» mérite d’être exploré et exploité comme source d’expérience positive. [Decitre]Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité S271/GUI/SE Livre Erasme - secteur S société et santé S271 - Pédagogie et didactique Disponible Accompagner une équipe pédagogique en période de crise sanitaire / Walter Hesbeen
contenu dans L'éthique face à la crise : le monde du soin mis au défi / Seli Arslan
Titre : Accompagner une équipe pédagogique en période de crise sanitaire Type de document : Chapitre d'ouvrage Auteurs : Walter Hesbeen, Auteur Pages : p. 140-149 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:Crise sanitaire
[Thésaurus HELB]Pédagogie
[Thésaurus Mesh]COVID-19Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité S02/ARS/ET Livre Erasme - secteur S société et santé S02 - Ethique et déontologie Disponible Accompagner des étudiants : Rôles de l'enseignat, dispositifs mises en oeuvre? / Benoît Raucent
PermalinkAccompagner la problématisation des situations professionnelles : analyser ses pratiques autrement / Maela Paul
PermalinkAdaptation numérique d’un programme d’éducation thérapeutique dans le contexte de la Covid-19 / Aurore Brégeon in Soins Pédiatrie/Puériculture, 330 (Janvier 2023)
PermalinkAdolescents en difficulté : conformation, contestation, récusation / François Destryker
PermalinkAgir face à la violence / J.Y. Prochazka
PermalinkAider les élèves à apprendre : Profession enseignant / Gérard De Vecchi
PermalinkL'analyse réflexive en enseignement professionnel et technique : de la théorie à la pratique / Sylvain Beaupré
PermalinkApprendre à apprendre : quels enjeux pour les apprenants et les enseignants? / L. Corbin in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, vol. 31, 163 (Décembre 2019)
PermalinkApprendre avec des outils pédagogiques "facilitateurs de pensée" : gestion mentale et transfert des apprentissages / Micheline Dubuc
PermalinkApprendre à éduquer le patient : approche pédagogique / J-Fr. D'ivernois
PermalinkApprendre à éduquer le patient : approche pédagogique / J-F. D'ivernois
PermalinkApprendre... oui, mais comment / Philippe Meirieu
PermalinkApprendre! Les talents du cerveau, le défi des machines / Stanislas Dehaene
PermalinkL'apprentissage de l'abstraction / Britt-Mari Barth
Permalinkapprentissage, un chemin vers soi / Joël Savatofski in Perspective soignante, 78 (Décembre 2023)
PermalinkArmand, 15 ans l’été, un cas d’école / Karim Ghiyati in Bref, le magazine du court métrage, 112 (Août, septembre, octobre 2014 (volume 3))
PermalinkAttention et pédagogie. L’importance de l’attention en classe / George A. Michael in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, vol.30, 157 (Décembre 2018)
PermalinkAutorité : les nouvelles règles du jeu [Dossier] in Sciences humaines, 243 (Décembre 2012)
PermalinkBienvenue dans la machine : Enseigner à l'ère du numérique / Eric Martin
PermalinkBilan et enjeux de la formation infirmière en France / Marielle Boissart in Soins, 846 (Juin 2020)
PermalinkLa captation audio dans le dispositif hybride de la formation infirmière : contribution à l'acquisition des connaissances pour le développement de compétences professionnelles / Stéphanie Hoyelle-Pierre in Recherche en soins infirmiers, 123 (Décembre 2015)
PermalinkDu cas concret 'papier' au cas multimédia (1ère partie). / B. Blanchard in Objectif soins, 68 (Octobre 1998)
PermalinkCélestin Freinet, le pédagogue militant / Martine Fournier in Sciences humaines, 302 (Avril 2018)
PermalinkLe cerveau et les apprentissages / Olivier Houde
PermalinkUne chambre des erreurs en réanimation et en médecine néonatales / Delphine Morin in cahiers de la puéricultrice, 342 (Décembre 2020)
PermalinkChanger les manières d'apprendre / Martine Fournier in Les Grands dossiers des sciences humaines, 58 (mars-mai 2020)
PermalinkChapitre 11 Vers une approche multidisciplinaire du comportement difficile / Isabelle Roskam
PermalinkChapitre 3 L’enfant difficile en milieu scolaire / Isabelle Roskam
PermalinkUn chemin entre l'ordre et le désordre. / M. Petermann in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, vol.92, 10 (Octobre 1999)
PermalinkLes chemins de la pédagogie : guide des idées sur l'éducation, la formation et l'apprentissage / Francis Tilman
PermalinkDu cinéma dans 30000 classes in Cahiers du cinéma, 562 (Novembre 2001)
PermalinkLa classe inversée / Justine Canonne in Sciences humaines, 297 (Novembre 2017)
PermalinkClés pour une culture professionnelle : guide d'autoformation de l'enseignant et du formateur / Dominique Grootaers
PermalinkUn club vidéo pour connecter la formation initiale au réel / C. Gaudin in EPS Education Physique et Sport, 378 (Novembre-décembre 2017)
PermalinkComment faire face au décrochage scolaire ? Expérience de stage réalisée à la Cellule Accrochage scolaire du service Prévention de la commune de Saint-Gilles / Blandine NJIKAP
PermalinkLes compétences à l'école : apprentissage et évaluation / B. Rey
PermalinkLes compétences des étudiants infirmiers révélée par le jeu d'évasion (escape game) / Delphine Creuzet in Objectif soins & Management, 279 (Février-mars 2021)
PermalinkComprendre, apprendre, mémoriser : les neurosciences au service de la pédagogie / Joseph Stordeur
PermalinkConception et réalisation d'un film éducatif. / J. Bastelica in Soins formation pédagogie et encadrement, 31 (Août 1999)
PermalinkLes conceptions des futurs enseignants du secondaire en matière d'évaluation : entre un accord de principe et une vision limitée de l'évaluation formative / Annick Fagnant
PermalinkConcevoir et gérer une formation : repères pédagogiques et méthodologiques / Alain Astouric
PermalinkLa confiance [Dossier] / Jean-François Dortier in Sciences humaines, 271 (Juin 2015)
PermalinkCongruence des représentations entre enseignants novices et maîtres expérimentés / Christine Francoise in EPS Education Physique et Sport, 378 (Novembre-décembre 2017)
PermalinkCourts métrages & pédagogie / Jacques Kermabon in Bref, le magazine du court métrage, 112 (Août, septembre, octobre 2014 (volume 3))
PermalinkCovid-19 : vécu des formateurs d'IFSI et réingénierie du dispositif de formation / Laurent Soyer in Objectif soins & Management, 276 (Aout-septembre 2020)
PermalinkLa créativité ça se manage aussi ! / Alain Labruffe
PermalinkCuisiner des idées reçues, une expérience positive de l’enseignement à distance / Veruska Bezerra De Menezes Alencar in Soins cadres, 134 (Mars 2022)
PermalinkLa Déclaration Universelle des Droits de l'Homme : la connaître, y réfléchir, en débattre : Une plateforme de ressources pédagogiques en ligne : niveau primaire et secondaire / Amnesty International Belgique Francophone
PermalinkDécouvrir les gestes mentaux : sur les chemins de la gestion mentale / Marie-Louise Zimmermann-Asta
PermalinkDemain, l'École / Frédéric Castaignède
PermalinkUne démarche pédagogique en para-natation adaptée / Bertrand Sébire in EPS Education Physique et Sport, 394 (Janvier-mars 2022)
PermalinkDémarche projet autour du concept du “beau” / Hélène Mari-Belou in Soins cadres, 78 (Mai 2011)
PermalinkDéployer la démarche d'enquête éthique en formation infirmière: les avantages d'une perspective pragmatiste / Jérôme Zimowski in Perspective soignante, 70 (Avril 2021)
PermalinkLe désir d'apprendre : formation et construction du sujet / Etienne Bourgeois
PermalinkDévelopper les compétences de l’ISP : l’enjeu du service formation médicale du Sdis / Grégory Messager in Soins, n°879 (Octobre 2023)
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