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Pédagogie
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L'innovation pédagogique chez les infirmières dans un contexte de début d'expérience professionnelle / Sylvie Dubois in Recherche en soins infirmiers, 111 (Décembre 2012)
[article]
in Recherche en soins infirmiers > 111 (Décembre 2012) . - 71-80
Titre : L'innovation pédagogique chez les infirmières dans un contexte de début d'expérience professionnelle Type de document : article de périodique Auteurs : Sylvie Dubois, Auteur ; M-N. Giroux, Auteur Article en page(s) : 71-80 Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus Mesh]:E:Enseignement infirmier:Enseignement infirmier / méthodes
[Thésaurus Mesh]Psychologie de l'éducation
[Thésaurus HELB]PédagogieMots-clés : pédagogie Résumé : Lors de leur intégration dans le réseau de la santé, les infirmières nouvellement diplômées peuvent relever plusieurs défis notamment à cause des situations de santé de plus en plus complexes qu'elles rencontrent. Il arrive aussi parfois qu'elles n'aient pas eu à faire face à certaines situations cliniques lors de leurs études, souvent en raison de la complexité et de la diversité des problématiques de santé. Suite à ces constats, il s'avère donc essentiel de soutenir adéquatement et d'outiller les nouvelles infirmières afin qu'elles puissent composer avec le contexte de santé actuel du réseau de la santé au Québec, tout en continuant à dispenser des soins de qualité. L'innovation pédagogique est une des façons de répondre aux besoins de cette nouvelle génération qui devra apprendre à naviguer dans le réseau et y être rapidement fonctionnelle. Ce texte présente donc une définition et une contextualisation de l'innovation pédagogique. Il mettra en lumière les incitatifs et les freins à l'innovation, décrira son impact sur la formation et la pratique clinique et différenciera les stratégies qui mènent aux développements de l'innovation. De plus, les différents leviers qui assurent la pérennité de l'innovation seront discutés. (R.A.). Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible L'intégration des arts à la formation initiale infirmière, une séquence pédagogique permettant de susciter la curiosité, l'expression des émotions et d'affiner la sensibilité / Caroline Abarnou in Perspective soignante, 78 (Décembre 2023)
[article]
in Perspective soignante > 78 (Décembre 2023) . - p. 102-112
Titre : L'intégration des arts à la formation initiale infirmière, une séquence pédagogique permettant de susciter la curiosité, l'expression des émotions et d'affiner la sensibilité Type de document : article de périodique Auteurs : Caroline Abarnou ; Cécile Racine ; Véronique Rifaat ; Nathalie Jaulin ; Carole Sardou Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 102-112 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus Mesh]Aides-soignants
[Thésaurus Mesh]Enseignement infirmier
[Thésaurus Mesh]Étudiants
[Thésaurus Mesh]Thérapie par l'art
[Thésaurus HELB]:Paramédical:formateur
[Thésaurus HELB]PédagogiePermalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité P Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible L'invention de la pédagogie / Michel Soëtard in Les Grands dossiers des sciences humaines, 56 (Septembre-novembre 2019)
[article]
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 56 (Septembre-novembre 2019) . - p. 26-27
Titre : L'invention de la pédagogie Type de document : article de périodique Auteurs : Michel Soëtard, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 26-27 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus personnes/collectivités]Rousseau, Jean-Jacques (philosophe français 1712-1778)
[Thésaurus Mesh]Éducation
[Thésaurus Mesh]Histoire du 18ème siècle
[Thésaurus HELB]PédagogieMots-clés : Education Histoire du 18ème siècle Pédagogie Rousseau, Jean-Jacques (philosophe français 1712-1778) Note de contenu : Avec son traité d'éducation, Jean-Jacques Rousseau initie la révolution copernicienne qui met l'enfant au centre du processus éducatif. Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité S Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible Jeux et jeux de rôle en formation : clés pour réaliser des formations efficaces / Sophie Courau
Titre : Jeux et jeux de rôle en formation : clés pour réaliser des formations efficaces Type de document : Monographie Auteurs : Sophie Courau, Auteur Editeur : Paris : Entreprise Moderne d'Edition Année de publication : 2006 Collection : Formation permanente, Série Entreprise Pages : 175p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1757-5 Prix : 21,23 Note générale : Exercices et corrigés.- Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Relations publiques:Communication et relations publiques
[Thésaurus HELB]:Relations publiques:Formation média communication
[Thésaurus HELB]:Relations publiques:Ressources Humaines
[Thésaurus HELB]PédagogieMots-clés : COMMUNICATION RESSOURCES HUMAINES PÉDAGOGIE FORMATION Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité GRH/COU/J Livre Reyers - relations publiques GRH - Gestion des ressources humaines Disponible Jeux de relaxation pour des enfants détendus et attentifs / Nicole Malenfant
Titre : Jeux de relaxation pour des enfants détendus et attentifs Type de document : Monographie Auteurs : Nicole Malenfant, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2007 Collection : Animer sa classe Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Pédagogie:didactique
[Thésaurus HELB]Pédagogie
[Thésaurus Mesh]:~termes non classés:Techniques de relaxation /EnfantMots-clés : pédagogie DIDACTIQUE Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité S271/MAL/JE Livre Erasme - secteur S société et santé S271 - Pédagogie et didactique Disponible Jeux sérieux au service de la ludification de l’apprentissage de la masso-kinésithérapie : étude préliminaire réalisée auprès des étudiants / Arnaud Choplin in Kinésithérapie : la revue, 264 (décembre 2023)
PermalinkLasimulation comme outil pédagogique dans l'enseignement du raisonnement clinique en ergothérapie : une étude pilote / Marielle André
PermalinkLiberté pédagogique...liberté des élèves en école maternelle / Fabrice Betton in Le journal des professionnels de l'enfance, 123 [pratiques] (Mars-mai 2020)
PermalinkLonzée : à l'école de demain? / Pierre Jassogne in Alter échos, 444 (22 Mai 2017)
PermalinkMaria Montessori, enseigner autrement / Martine Fournier in Les Grands dossiers des sciences humaines, 49 (Décembre 2017 - février 2018)
PermalinkMCLAP : Elaboration, développement et mise en production d'une plateforme de Transmission et de Coordination d'Activités Pédagogiques / Thierry Douley
PermalinkMesure et évaluation en éducation [37/1] / Léon Harvey
PermalinkMesure et évaluation en éducation [38/2] / Isabelle Demonty
PermalinkMesure et évaluation en éducation [38/3] / Eric Dionne
PermalinkMesure et évaluation en éducation [39/3] / Eric Dionne
PermalinkMesure et évaluation en éducation [40/1] / Eric Dionne
PermalinkMesure et évaluation en éducation [40/2] / Eric Dionne
PermalinkLa méthode de notation d'un questionnaire importe-t-elle? / Christophe Chénier
PermalinkLa méthode Q dans l'étude des réflexions des enseignants du secondaire sur leurs pratiques professionnelles / Dobrica-Tudor
PermalinkMéthodes pédagogiques pour développer la compétence : manuel pratique à l'usage des formateurs / Patrick Viollet
PermalinkModélisation complexe de la maquette de formation de masseur-kinésithérapeute : un outil de compréhension et de support à l’organisation pédagogique universitaire de la formation en masso-kinésithérapie / Etienne Panchout in Kinésithérapie : la revue, 214 (Octobre 2019)
PermalinkNous avons les moyens de vous faire parler : vraiment ? / P. Goldstein
PermalinkLes Olympiades de l'IFSI-IFAS de Laon : les apprentissages par le jeu / Sandrine Babin in Perspective soignante, 78 (Décembre 2023)
PermalinkOser la pédagogie coopérative complexe : de l'école à l'université / Malini Sumputh
PermalinkParenting : consience et inconscient des parents / Raphële Milijkovitch in Le journal des professionnels de l'enfance, 117 (Mars-avril 2019)
PermalinkPartenariat Utep/Ifsi au service de l’éducation thérapeutique du patient / Claire Guilmin-Cabo in La revue de l'infirmière, 290 (Avril 2023)
PermalinkPaulo Freire, père de l'éducation populaire : entretien Irène Pereira / Katia Rouff-Fiorenzi in Le lien social, 1225 (20 mars au 2 avril 2018)
PermalinkPédagogie, dictionnaire des concepts clés : apprentissage, formation, psychologie cognitive / Fran§oise Raynal
PermalinkPédagogie différenciée / H. Przesmycki
Permalink"La pédagogie n'est pas une science" : rencontre avec Philippe Meirieu / Philippe Meirieu in Sciences humaines, 313 (Avril 2019)
PermalinkUne pédagogie pluridisciplinaire en traumatologie-orthopédie. / J.-L. Danan in Soins formation pédagogie et encadrement, 30 (Mai 1999)
PermalinkPédagogie et projet professionnel / M. Jeanguenat in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, vol.92, 8 (Août 1999)
PermalinkLa pédagogie : Théories et pratiques de l'Antiquité à nos jours / Clermont Gauthier
PermalinkPlus fort que la punition : introduction à la sanction constructive en milieu scolaire / Dieter Burssens in Journal du droit des jeunes, 414 (Avril 2022)
PermalinkUn pôle...Pourquoi ? : colloque de décembre 2002
PermalinkPour une pédagogie de l'intelligence / Antoine De La Garanderie
PermalinkPourquoi apprendre ? [Dossier] in Sciences humaines, 230 (Octobre 2011)
PermalinkPrendre en compte la mémoire de travail lors de la conception de situations d’apprentissage scolaire / S. Puma in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, vol. 33, 171 (Avril 2021)
PermalinkLa prise en charge scolaire des enfants dyspraxiques. L’expérience du Cerene / H. Glasel in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol.29, 151 (Décembre 2017)
PermalinkProduction semi-automatisée d'une carte conceptuelle en science et technologie / Maxim Morin
PermalinkProfession enseignant : débuter dans l'enseignement / F. Clerc
PermalinkProfession pédagogue in Sciences humaines, 145 (Décembre 2003)
PermalinkPsychologie et pédagogie : critiques et propositions : Dossier / René-Louis Martin
PermalinkLa psychopédagogie au service de l’économie de la connaissance ? / Thomas Bolmain in Espace de libertés, mensuel du Centre d'action laïque, 502 (Octobre 2021)
PermalinkQu'est-ce que la Pédagogie sociale? / Laurent Ott in Journal du droit des jeunes, 368 (Octobre 2017)
PermalinkQuand l’Ifsi de Laxou s’adapte au confinement / Carole Simon in Soins cadres, 146 (Octobre 2023)
PermalinkQue valent les nouvelles pédagogies [Dossier] / Martine Fournier in Sciences humaines, 341 (Novembre 2021)
PermalinkQuel avenir pour l’école ? [dossier] / Lionel Rubin in Espace de libertés, mensuel du Centre d'action laïque, 491 (Septembre 2020)
PermalinkQuelles perspectives pour un enseignement par concepts? / P. Clivaz in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, vol.92, 3 (Mars 1999)
PermalinkQuelles réformes pédagogiques pour l'enseignement supérieur? Placer l'efficacité au service de l'humanisme / Xavier Roegiers
PermalinkQuestion(s) de méthode : comment étudier à l'université ? / R. De Ketele
PermalinkQuestionner pour enseigner & pour apprendre / Olivier Maulini
PermalinkRéaliser une vidéo pédagogique : Formations, tutoriels, Moocs... comment captiver pour bien transmettre / Gwenaëla Caprani
PermalinkRéalités soignantes et pédagogie [dossier] / Florence Raffin in Objectif soins & Management, 275 (Juin-juillet 2020)
PermalinkRecensement des thèses soutenues par les infirmiers en France à l’aube de la naissance de la discipline sciences infirmières / Florence Policard in Recherche en soins infirmiers, 142 (Septembre 2020)
PermalinkRecherche documentaire et apprentissage : maîtriser l'information / Fr. Marcillet
PermalinkRecherche en pédagogie de la santé, apport et influence sur la pratique managériale / Michèle Jarraya in Soins cadres, 132 (Décembre 2021)
PermalinkRecherches et actions en faveur de la réussite en première année universitaire / Philippe Parmentier
PermalinkRéformes de l'enseignement supérieur : nouveaux étudiants ? nouveaux enseignants ? / Pole
PermalinkRelaxation dynamique : édition 2014 / Raoul Dupont
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