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L'apprentissage de la langue, un des instruments fondamentaux d’intégration sociale. / Imane Benmrah
Titre : L'apprentissage de la langue, un des instruments fondamentaux d’intégration sociale. Type de document : TFE Auteurs : Imane Benmrah, Auteur ; Mourad Kharkhach, Auteur Editeur : Bruxelles : Haute Ecole Libre de Bruxelles Ilya Prigogine Année de publication : 2020 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Assistant social:Alphabétisation
[Thésaurus HELB]:Assistant social:cohésion sociale
[Thésaurus HELB]:Paramédical:lien social
[Thésaurus Mesh]Femmes
[Thésaurus personnes/collectivités]Amis de l'EtincelleRésumé : L’A.S.B. L « Les Amis de l’étincelle » accueille des enfants, des parents, des personnes ayant besoin d’un accompagnement social ainsi que des apprenants des cours d’alphabétisation. Ces derniers fréquentent les cours d’alphabétisation pour diverses raisons. L’alphabétisation est un vecteur d’intégrations, mais il n’est pas le principal, en effet, un individu peut s’intégrer sans la maîtrise de la langue. L’alphabétisation à de nombreux objectifs qui varient d’un individu à l’autre. Les cours d’alphabétisation au sein de l’A.S.B. L permettent à ces femmes de découvrir d’autres
horizons, de découvrir une nouvelle culture qu’elles ne connaissent pas. L’apprentissage se fait au-delà de l’apprentissage de la langue. Le but de ces femmes est de s’épanouir et de retrouver une estime d’elle-même qui s’est perdue avec les années. Elles sont à la recherche de nouveaux liens sociaux qui leur permettent de sortir de leur zone de confort. Se rencontrer, échanger autour d’une
problématique qui leur est commune leur permet de se lier d’amitié et de créer du lien social. L’accès à l’éducation est d’une richesse incommensurable qui permet de réaliser tellement de choses sur le plan personnel, communautaire ou encore sociétal. Lors du projet « l’Art d’apprendre différemment », les apprenantes ont été amenées à développer leur propre perception, conscience de la société qui les entoure. Ils ont dû faire preuve de réflexion et d’expression tout au long de leurs cheminements.Domaine TFE : Baccalauréat Assistant(e) social(e) Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité BAS/2020/BENMRAH TFE Erasme - TFE Assistant social En ligne (via portail HELB)
Exclu du prêt
Titre : Décrochage scolaire, précarité et écoles de devoirs. Espoirs et perspectives. Type de document : TFE Auteurs : Bechir Bel Hadj, Auteur ; Michel Veevaete, Promoteur Année de publication : 2012 Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Assistant social:écoles de devoirs/social
[Thésaurus HELB]:Pédagogie:échec scolaire
[Thésaurus personnes/collectivités]Amis de l'EtincelleMots-clés : école de devoirs échec scolaire Lieu de stage : Amis de l'Etincelle Promoteur : Veevaete Michel Domaine TFE : Baccalauréat Assistant(e) social(e) En ligne : BAS2012BELHADJBechirTFE.pdf Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité BAS2012/BELHADJ TFE Erasme - TFE Assistant social En ligne (via portail HELB)
Exclu du prêtQuel est l’impact de l’alphabétisation sur l’intégration sociale des personnes immigrées ? Etude à partir d’une expérience dans la région Bruxelles-Capitale / Paulin Mare
Titre : Quel est l’impact de l’alphabétisation sur l’intégration sociale des personnes immigrées ? Etude à partir d’une expérience dans la région Bruxelles-Capitale Type de document : TFE Auteurs : Paulin Mare, Auteur ; Mohamed Tahar Bensaada, Promoteur Editeur : Bruxelles : Haute Ecole Libre de Bruxelles Ilya Prigogine Année de publication : 2020 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Assistant social:Alphabétisation
[Thésaurus Mesh]Émigration et immigration
[Thésaurus personnes/collectivités]Amis de l'EtincelleRésumé : L’alphabétisation est un processus d’apprentissage des compétences de base fondées sur l’acquisition d’un savoir écrire, lire, calculer, comprendre le monde, le réfléchir et y agir socialement, culturellement et politiquement.
Elle est une pratique sociale que les associations, les écoles de promotions sociales et certains services publics utilisent pour combattre l’analphabétisme, un fléau social du monde contemporain, de l’Etat social actif qui base sa politique sur l’activation et la responsabilisation des personnes.
L’Asbl Les Amis de l’Etincelle met en pratique cette méthode d’émancipation, d’autonomisation afin de favoriser l’intégration sociale et culturelle des personnes analphabètes immigrées en Belgique francophone.
La faiblesse de cette pratique sociale réside dans son incapacité de financer ses propres activités et permet ainsi aux pouvoirs politiques de leur allouer des subsides et donc obligation est faite comme l’orientation de la formation vers une politique d’insertion socio professionnelle au profit du capitalisme.
L’alphabétisation a beaucoup plus un effet intégrateur qu’un effet d’épanouissement des personnes analphabètes.
L’alphabétisation s’adresse à toute personne adulte qui manque d’un savoir de base. Elle n’est pas liée à la compréhension d’une langue mais à l’acquisition des compétences fondamentales pour vivre sa citoyenneté.
Domaine TFE : Baccalauréat Assistant(e) social(e) Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité BAS2020/MARE TFE Erasme - TFE Assistant social En ligne (via portail HELB)
Exclu du prêt