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Apprendre à l’ère de l’e-formation / Nadine Benscri in Soins, 838 (Septembre 2019)
[article]
in Soins > 838 (Septembre 2019) . - p. 59-62
Titre : Apprendre à l’ère de l’e-formation Type de document : article de périodique Auteurs : Nadine Benscri Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 59-62 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus Mesh]Élève infirmier
[Thésaurus Mesh]Enseignement infirmier
[Thésaurus HELB]:Paramédical:E-learningRésumé : Le numérique peut être utilisé à des fins d’amélioration effective de la qualité des apprentissages chez les étudiants. Cet usage se situe au-delà de la nécessité de s’adapter à cette société hyperconnectée. Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité S Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible L’apprentissage mobile en Ifsi, d’infinies possibilités pédagogiques / Loïc Martin in La revue de l'infirmière, 232 (Juin-juillet 2017)
[article]
in La revue de l'infirmière > 232 (Juin-juillet 2017) . - p. 28-29
Titre : L’apprentissage mobile en Ifsi, d’infinies possibilités pédagogiques Type de document : article de périodique Auteurs : Loïc Martin Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 28-29 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus Mesh]:E:Enseignement infirmier:Enseignement infirmier / méthodes
[Thésaurus Mesh]Élève infirmier
[Thésaurus Mesh]Enseignement à distance
[Thésaurus Mesh]Supports pédagogiques pour l'infirmier
[Thésaurus HELB]:Paramédical:E-learning
[Thésaurus HELB]:Pédagogie:M-LearningRésumé : S’appuyant sur la vague du numérique, l’institut de formation en soins infirmiers de Rouen développe l’apprentissage mobile. Étudiants et formateurs y trouvent des bénéfices en termes de méthodes d’apprentissage et d’innovations pédagogiques. Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité R Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible Comment le numérique révolutionne les apprentissages ? / Loïc Martin in Soins, 846 (Juin 2020)
[article]
in Soins > 846 (Juin 2020) . - p. 35-39
Titre : Comment le numérique révolutionne les apprentissages ? Type de document : article de périodique Auteurs : Loïc Martin Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 35-39 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus Mesh]Enseignement infirmier
[Thésaurus Mesh]France
[Thésaurus HELB]:Paramédical:classe inversée
[Thésaurus HELB]:Paramédical:E-learning
[Thésaurus HELB]:Pédagogie:formation par la simulation
[Thésaurus HELB]:Pédagogie:pédagogie inverséeMots-clés : classe inversée Enseignement infirmier pédagogie inversée E-learning Formation par simulation France Résumé : Le numérique fait désormais partie intégrante de la formation en santé, offrant de nombreuses possibilités pour diversifier les modalités d’enseignement
En quelques années, l’apprentissage a changé
Ses enjeux, ses moyens, ses méthodes évoluent et s’adaptent à des objectifs qui, eux, restent les mêmes: former des soignants autonomes, réflexifs et adaptables pour prodiguer des soins dÆune grande qualité.Note de contenu : Cet article fait partie du dossier « Évolution de la formation en soins infirmiers » Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité S Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible éduquer, oser, rebondir [dossier] / Guillaume Lejeune in Espace de libertés, mensuel du Centre d'action laïque, 501 (Septembre 2021)
[article]
in Espace de libertés, mensuel du Centre d'action laïque > 501 (Septembre 2021) . - p. 12-45
Titre : éduquer, oser, rebondir [dossier] Type de document : article de périodique Auteurs : Guillaume Lejeune Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 12-45 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Assistant social:Fracture numérique
[Thésaurus HELB]:Paramédical:E-learning
[Thésaurus HELB]:Paramédical:EXPERIENCE PERSONNELLE
[Thésaurus HELB]:Paramédical:société
[Thésaurus Mesh]Accès à l'information
[Thésaurus Mesh]Apprentissage
[Thésaurus Mesh]Communication
[Thésaurus Mesh]Éducation
[Thésaurus Mesh]Enseignement
[Thésaurus Mesh]Enseignement assisté par ordinateur
[Thésaurus Mesh]Journalisme
[Thésaurus Mesh]Médias sociaux
[Thésaurus Mesh]Pratiques éducatives parentales
[Thésaurus Mesh]Relations interpersonnelles
[Thésaurus Mesh]ReligionRésumé : L’éducation et l’enseignement – les deux sont à distinguer, bien que concomitants – constituent les fondations pour l’élaboration de la société de demain. S’il en fut toujours ainsi, quels sont les enjeux contemporains ? Ils sont nombreux et en mutation, à l’instar de notre société. Lutte contre la désinformation qui divise et nous entraîne en dehors de la raison, combat contre les inégalités qui ont malheureusement tendance à se creuser à nouveau, montée des communautarismes et des différenciations sociales et identitaires  : tous ces points d’attention incitent à la vigilance. Prenons garde à ne pas les laisser dans des tiroirs, sans solution, afin que notre société évolue dans un sens positif et constructif.
Voilà un vaste chantier pour l’école, mais pas seulement, où se bâtit le vivre ensemble. Car l’éducation nous concerne toutes et tous à différentes échelles. C’est notre plus petit dénominateur commun. (se)Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité E Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible Les étudiants et la crise sanitaire : formation en soins infirmiers, anticiper l'après-Covid / Alexandra Breaud in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche, vol. 114, 06 (Juin 2021)
[article]
in Krankenpflege - Soins infirmiers - Cure infermieristiche > vol. 114, 06 (Juin 2021) . - p. 56-57
Titre : Les étudiants et la crise sanitaire : formation en soins infirmiers, anticiper l'après-Covid Type de document : article de périodique Auteurs : Alexandra Breaud Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 56-57 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:Crise sanitaire
[Thésaurus HELB]:Paramédical:E-learning
[Thésaurus Mesh]COVID-19
[Thésaurus Mesh]Élève infirmier
[Thésaurus Mesh]Enseignement infirmier
[Thésaurus Mesh]Mesures sanitaires préventives
[Thésaurus Mesh]Programme d'études
[Thésaurus Mesh]Soutien financier à la formation
[Thésaurus Mesh]Stage pratique guidéMots-clés : Enseignement infirmier Élève infirmier COVID-19 E-learning crise sanitaire Mesures sanitaires préventives Stage pratique guidé Soutien financier à la formation Programme d'études Résumé : Les restrictions décrétées en raison du coronavirus bouleversent la formation : cours en visioconférence, stages interrompus, retards dans l'obtention du diplôme... Le Conseil international des infirmières examine les perturbations subies dans le monde et propose des solutions, notamment investir dès maintenant dans la formation Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité K Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible Formation continue en milieu hospitalier, tirer parti du microlearning / Georges Ziant in Soins cadres, 120 (Juin 2020)
PermalinkLa formation à distance pour favoriser la constitution d’un collectif de travail / Xavier Fleury in Soins cadres, 147 (Novembre 2023)
PermalinkFormer les étudiants infirmiers de bloc opératoire à la radioprotection du patient / Séverine Échinard in Interbloc, vol. 40, 3 (Juillet-septembre 2021)
PermalinkMédicaments et enfants : approche des risques par des mises en situation pratiques / Jade Douangmala in Soins Pédiatrie/Puériculture, 320 (Mai 2021)
PermalinkPédagogie : entre tradition et modernité [dossier] / Jean-Philippe Charrat in Objectif soins & Management, 268 (Avril-mai 2019)
PermalinkLe pouvoir des écrans [dossier] / Laurence Dierickx in POLITIQUE, revue de débats, 120 (Septembre 2022)
PermalinkPrésentation d'une plateforme de e-learning sur la prise en charge des enfants cérébrolésès: NEURPed_Rehab / Mathilde Chevignard in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, vol. 31, 163 (Décembre 2019)
PermalinkQuelles pratiques pour les professionnels de santé et de l’éducation ? Une recherche exploratoire au service de la conception d’outils numériques pour l’écriture / L. Miramand in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, vol. 35, 186 (Novembre 2023)
PermalinkSe former à la e-santé : un enjeu pour les sages-femmes : le MOOC initiation à la E-santé, une initiative à découvrir / Lisette Cazellet in Les dossiers de l'obstétrique, vol. 44, 469 (Mai 2017)
PermalinkSimulation en distanciel et lien pédagogique / Nadège Cougnoux in Soins cadres, 134 (Mars 2022)
PermalinkLa simulation numérique, entre la perception des formateurs et celle des étudiants infirmiers / Guillaume Decormeille in Soins cadres, 131 (Décembre 2021)
PermalinkSimulation, serious game et apprentissage / Marie Nhan in Soins cadres, 103/1 (Septembre 2017)
PermalinkLes universités basculent dans le numérique / Salomé Mossakowski in Imagine demain le monde, Ecologie Nord-Sud et société, 146 (Septembre-octobre 2021)
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