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Titre : Pour bien lire, il faut des yeux 'en forme' Type de document : ressource web Auteurs : Catherine Kaczmarek, Personne interviewée ; Christian Du Brulle, Intervieweur Année de publication : 2017 Note générale : Interview dans le cadre du projet 'Oculec' publié le 22 novembre 2017 sur le site 'Daily Science : découvrez la science, la recherche et l'innovation 'Made in Belgium' Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus Mesh]:L:Lecture:Lecture / Enfant
[Thésaurus Mesh]:T:Troubles de l'apprentissage:Troubles de l'apprentissage / étiologie
[Thésaurus Mesh]:V:Vision oculaire:Vision oculaire / Enfant
[Thésaurus Mesh]Troubles de la motilité oculaire
[Thésaurus HELB]:Optique:entraînement à la lecture
[Thésaurus HELB]:Optique:gymnastique oculaire
[Thésaurus HELB]:Optique:motricité oculaireEn ligne : http://dailyscience.be/22/11/2017/pour-bien-lire-il-faut-des-yeux-en-forme/ Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Une progression pédagogique construite à partir de statistiques sur l’orthographe du français (d’après Manulex-Morpho) : pour les lecteurs débutants et atypiques / L. Sprenger-Charolles in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, vol. 29, 148 (Octobre-novembre 2017)
[article]
in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > vol. 29, 148 (Octobre-novembre 2017) . - p.247-256
Titre : Une progression pédagogique construite à partir de statistiques sur l’orthographe du français (d’après Manulex-Morpho) : pour les lecteurs débutants et atypiques Type de document : article de périodique Auteurs : L. Sprenger-Charolles Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.247-256 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Optique:entraînement à la lecture
[Thésaurus HELB]:Ouvrages de référence:Méthode d’orthographe
[Thésaurus HELB]:Paramédical:Méthodes d'apprentissage
[Thésaurus Mesh]DyslexieMots-clés : Méthode d’orthographe orthographe Optique:entraînement à la lecture Méthodes d'apprentissage :Dyslexie Résumé : Pour comprendre ce qu’on lit dans une écriture alphabétique, il faut avoir maitrisé le décodage, c’est-à -dire les correspondances graphème-phonème (CGPh). C’est l’automatisation de cette procédure de lecture qui va permettre au débutant de constituer son lexique orthographique et, grâce à cela, de comprendre progressivement ce qu’il lit comme il comprend ce qu’il entend. Le décodage doit donc être enseigné systématiquement en tenant compte de la fréquence des CGPh dans les mots de la langue cible et, surtout, de leur consistance. En effet, cette dernière a un fort impact sur l’apprentissage de la lecture, les enfants apprenant mieux et plus vite à lire quand l’orthographe de la langue cible est consistante (en espagnol, et même en français, au moins pour la lecture) que lorsqu’elle ne l’est pas (en anglais). Les statistiques sur la fréquence et la consistance des CGP en français utilisées pour construire la progression présentée dans cet article sont issues de Manulex-Morpho, base de données élaborée à partir de Manulex. Cette dernière contient environ 2 000 000 de formes non lemmatisées (c’est-à -dire, tous les mots, y compris ceux avec des marques morphologiques) contenues dans 54 manuels du primaire. Le corpus de Manulex-Morpho comprend les entrées lexicales les plus fréquentes de Manulex, ce qui correspond à 98 % de celles incluses dans les manuels examinés. L’article présente les caractéristiques majeures de la base de données Manulex-Morpho ainsi que la progression proposée. Il est destiné non seulement aux personnes en charge de l’apprentissage de la lecture chez les lecteurs typiques et atypiques, mais aussi à leurs formateurs ainsi qu’aux concepteurs de manuels scolaires. Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité A Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible