A partir de cette page vous pouvez :
Retourner au premier écran avec les dernières notices... |
Détail d'une collection
Collection Pédagogies en développement
- Editeur : De Boeck
- ISSN : pas d'ISSN
Documents disponibles dans la collection
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheGuide du formateur / Jean-Marie De Ketele
Titre : Guide du formateur Type de document : Monographie Auteurs : Jean-Marie De Ketele, Auteur ; M. Chastrette, Auteur ; Danièle Cros, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 1988 Collection : Pédagogies en développement Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité S27/DKE/GU Livre Erasme - secteur S société et santé S27 - Enseignement et société Disponible Pratiquer les TICE : former les enseignants et les formateurs à de nouveaux usages / Roger Guir
Titre : Pratiquer les TICE : former les enseignants et les formateurs à de nouveaux usages Type de document : Monographie Auteurs : Roger Guir, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2002 Collection : Pédagogies en développement ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3822-6 Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Assistant social:nouvelles technologies
[Thésaurus Mesh]EnseignementMots-clés : nouvelles technologies Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité S271/GUI/P Livre Erasme - secteur S société et santé S271 - Pédagogie et didactique Disponible L'évaluation des apprentissages dans une approche par compétences / Gérard Scallon
Titre : L'évaluation des apprentissages dans une approche par compétences Type de document : Monographie Auteurs : Gérard Scallon, Auteur Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2007 Collection : Pédagogies en développement ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-5603-9 Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Pédagogie:didactique Mots-clés : didactique Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité S271/SCA/éV Livre Erasme - secteur S société et santé S271 - Pédagogie et didactique Disponible Se former pour évaluer : se donner une problématique et élaborer des concepts / Michel Vial
Titre : Se former pour évaluer : se donner une problématique et élaborer des concepts Type de document : Monographie Auteurs : Michel Vial, Auteur Mention d'édition : 2ème éd. Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2009 Collection : Pédagogies en développement Pages : 280 p. : schémas, tab. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-0461-0 Prix : 37 Note générale : Bib.. - Notes. - Br.- Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Pédagogie:didactique
[Thésaurus Mesh]:E:Enseignement:Enseignement / méthodes
[Thésaurus Mesh]:~termes non classés:corp enseignant
[Thésaurus Mesh]:~termes non classés:évaluation rendement personnel /Méthodes
[Thésaurus Mesh]:~termes non classés:EXAMEN (ENSEIGNEMENT)Mots-clés : didactique Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité S271/VIA/SE Livre Erasme - secteur S société et santé S271 - Pédagogie et didactique Disponible S271/VIA/SE Livre Erasme - secteur S société et santé S271 - Pédagogie et didactique Disponible Accompagner des étudiants : Rôles de l'enseignat, dispositifs mises en oeuvre? / Benoît Raucent
Titre : Accompagner des étudiants : Rôles de l'enseignat, dispositifs mises en oeuvre? Type de document : Monographie Auteurs : Benoît Raucent, Auteur ; Caroline Verzat, Auteur ; Louise Villeneuve, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Bruxelles : De Boeck Année de publication : 2021 Collection : Pédagogies en développement Pages : 608 p. : schémas, tab. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-1896-0 Note générale : Bibliographies. - Liste des auteurs. - Liste des situations. - Br.- Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus Mesh]Apprentissage basé sur la résolution de problèmes
[Thésaurus HELB]PédagogieMots-clés : Interdisciplinarité Pédagogie tutorat didactique situation d'apprentissage approche par compétences Résumé : Une synthèse incontournable sur la spécificité de l’accompagnement, des dispositifs et outils disponibles, de la formation des accompagnateurs et de la place des institutions dans le processus d’accompagnement pour les enseignants et conseillers pédagogiques du supérieur.
Avec le développement des stages, de l’apprentissage par projet et par problème, des études de cas, des portfolios..., l’enseignant du supérieur doit quitter sa chaire et prendre place à côté des étudiants pour les accompagner dans leur apprentissage et les aider à construire leur identité professionnelle. Mais comment faire ? Quel contrat passer avec l’étudiant ? Comment évaluer les compétences ? Comment se former au tutorat ? Comment accompagner en distanciel ?...
À partir d’une centaine de situations vécues en France, en Belgique, en Suisse et au Québec dans une grande variété d’institutions et de disciplines, les enseignants du supérieur trouveront dans ce livre des pistes de réflexion, des exemples et des outils qui les aideront à mettre en place ou améliorer leur propre dispositif d’accompagnement.Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité S271/ RAU/ACC Livre Erasme - secteur S société et santé S271 - Pédagogie et didactique Disponible S271/RAU/AC Livre Erasme - secteur S société et santé S271 - Pédagogie et didactique Disponible PED/RAU/A Livre Reyers - relations publiques PED - Pédagogie Disponible Evaluer pour former : Outils, dispositifs et acteurs / Gilles Baillat
PermalinkQuelles réformes pédagogiques pour l'enseignement supérieur? Placer l'efficacité au service de l'humanisme / Xavier Roegiers
PermalinkAccompagner un agir professionnel / Evelyne Charlier
PermalinkEvaluation et enseignement supérieur / Marc Romainville
PermalinkSciences, religions et identités culturelles : quels enjeux pour l'éducation ? / José-Luis Wolfs
PermalinkApproche par compétences et réduction des inégalités d'apprentissage entre élèves : de l'analyse des situations scolaires à la formation des enseignants / Jacqueline Beckers
PermalinkMéthodologie d'évaluation en éducation et formation ou l'enquête évaluative / Gérard Figari
PermalinkL'analyse qualitative en éducation : des pratiques de recherche aux critères de qualité : Hommage à Michael Huberman / Léopold Paquay
Permalink