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Collection Perspective en éducation et formation
- Editeur : De Boeck Université
- ISSN : pas d'ISSN
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheApproche didactique de l'interdisciplinarité / A. Maingain
Titre : Approche didactique de l'interdisciplinarité Type de document : Monographie Auteurs : A. Maingain, Auteur ; B. Dufour, Auteur ; G. Fourez, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Année de publication : 2002 Collection : Perspective en éducation et formation ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3839-4 Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Pédagogie:didactique Mots-clés : DIDACTIQUE Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité S271/MAI/AP Livre Erasme - secteur S société et santé S271 - Pédagogie et didactique Disponible Accompagner la problématisation des situations professionnelles : analyser ses pratiques autrement / Maela Paul
Titre : Accompagner la problématisation des situations professionnelles : analyser ses pratiques autrement Type de document : Monographie Auteurs : Maela Paul Editeur : Bruxelles : De Boeck Université Année de publication : 2022 Collection : Perspective en éducation et formation Pages : 207 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-3984-2 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus Mesh]Enseignement supérieur
[Thésaurus HELB]PédagogieRésumé : L’objectif de ce livre est de montrer comment émerge aujourd'hui une autre manière de concevoir l’analyse des pratiques au départ de trois réflexions :
comment envisager cette démarche sous l’angle de la problématisation : Pourquoi convient-il de problématiser plutôt que d’analyser ? Quels sont les enjeux ? Qu’est-ce que problématiser ? Quels en sont les concepts majeurs et les théories sous-jacentes ? Qu’est-ce qui caractérise la démarche de problématisation ?
sur la fonction d’animation que viendra étayer la posture d’accompagnement.
un groupe a ses dynamiques propres différentes d’un collectif, une configuration qui semble autrement adaptée pour déployer une démarche de problématisation au sein d’un "collectif de pairs accompagnants".Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité S271/PAU/AC Livre Erasme - secteur S société et santé S271 - Pédagogie et didactique Disponible