Titre : | Relation entre la sédentarité et le développement psychomoteur de l'enfant | Type de document : | TFE | Auteurs : | Q'ori Ch' Aska Camargo Huaman, Auteur ; Sylvia Gallet, Promoteur ; Cécile Compère, Promoteur | Editeur : | Bruxelles : Haute Ecole Libre de Bruxelles Ilya Prigogine | Année de publication : | 2015 | Pages : | 62p. | Langues : | Français (fre) | Résumé : | Question / problème : Existe-t-il une corrélation entre le comportement sédentaire chez les enfants âgés de 6 ans et leur développement psychomoteur ?
Méthodologie : Cette étude transversale observationnelle compare le développement psychomoteur des enfants selon leur niveau de sédentarité. Pour ce faire, nous sommes allés dans les écoles afin de recruter des enfants âgés de 6 ans. Un échantillon de 49 enfants a passé le test de Charlop-Attwel pour évaluer le développement psychomoteur. De plus, un
questionnaire a été remis aux parents afin d’évaluer le niveau de sédentarité de l’enfant.
Résultats : Une relation positive a été trouvé entre les activités extrascolaires qu’un
enfant pratique et son développement psychomoteur. Par contre, nous n’avons pas rencontré
de relation entre le développement psychomoteur et le niveau de sédentarité chez une
population d’enfants âgés de 6 ans.
Conclusions : Cette étude tente d'apporter une réponse à une question jusqu’ici
irrésolue. Nos résultats ne permettent pas de confirmer l’existence d’une relation. Cependant,
ce travail permet d’avancer au niveau de la méthodologie à employer pour ce type d’étude.
Mots-clés : sédentarité, enfants, développement psychomoteur, Charlop-Atwell,
nouvelles technologies, activité physique | Promoteur : | COMPERE, C./GALLET, S. | Domaine TFE : | Master en Kinésithérapie | Permalink : | https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= |
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