Titre : | Etude sur l'identité professionnelle des infirmières spécialisées en santé communautaire au sein de la Haute Ecole Libre de Bruxelles Ilya Prigogine | Type de document : | Monographie | Auteurs : | Maigre, Audrey, Auteur ; Marc Mayer, Directeur de thèse ; Pascale Martin, Conseiller scientifique | Editeur : | Bruxelles : Université Libre de Bruxelles , Ecole de Santé Publique | Année de publication : | 2014 | Pages : | 99 p. | Note générale : | Mémoire de fin d'études présenté en vue de l'obtention du titre de Master en sciences de la Santé Publique (à finalité Santé, société, laïcité)
Version numérique disponible en intranet (bâtiment P) | Langues : | Français (fre) | Descripteurs (mots clés) : | [Thésaurus HELB]:Paramédical:Identité professionnelle [Thésaurus HELB]:Paramédical:identité professionnelle /concept [Thésaurus personnes/collectivités]Haute Ecole Libre de Bruxelles < HELB > Ilya Prigogine [Thésaurus Mesh]:S:Soins infirmiers communautaires:Soins infirmiers communautaires / enseignement et éducation [Thésaurus Mesh]Choix de carrière [Thésaurus Mesh]Enseignement spécialisé en soins infirmiers [Thésaurus Mesh]Infirmières en santé communautaire [Thésaurus Mesh]Rôle de l'infirmier [Thésaurus Type de publication]recherche qualitative
| Résumé : | La compétence « S’impliquer dans sa formation et dans la construction de son identité professionnelle » du référentiel de compétences de la spécialisation en santé communautaire, publié en 2012, est à l’origine de notre questionnement. Autrefois appelée infirmière visiteuse, puis d’hygiène sociale ou encore infirmière sociale, elle prit en 1994 l’appellation d’infirmière spécialisée en santé communautaire. Leur histoire, tissée en parallèle avec les métiers du social, a induit une difficulté d’appartenance ; posant ainsi la question de leur identité professionnelle. Nous avons centré notre attention sur le rôle de la formation initiale puis de la spécialisation dans la construction de l’identité professionnelle de l’infirmière spécialisée en santé communautaire. Nous avons emprunté plusieurs pistes méthodologiques, à orientation qualitative, centrées sur la manière de se dire (les mots choisis pour caractériser les métiers), de se confronter (les échanges dans le cadre d’un focus group), de se raconter de manière directive (le questionnaire) ou plus approfondie (les entretiens semi-directifs). C’est à la convergence de ces données que nous avons pu mettre en évidence les éléments de l’identité professionnelle de l’infirmière en santé communautaire, mais surtout les différents sens que peut recouvrir la spécialisation. Tantôt une fuite, une réconciliation, un aboutissement ou encore un tremplin, nous découvrons qu’en s’intéressant à la santé communautaire c’est finalement le métier d’infirmière qui a été questionné et revisité. | Permalink : | https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= |
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