Titre : | Impact du handicirque sur le schéma corporel des enfants paralysés cérébraux |
Type de document : | TFE |
Auteurs : | Justine Lageirse, Auteur ; Nathalie Denis, Promoteur ; Ludovicq Nassel, Promoteur |
Editeur : | Bruxelles : Haute Ecole Libre de Bruxelles Ilya Prigogine |
Année de publication : | 2017 |
Pages : | 53p. |
Langues : | Français (fre) |
Descripteurs (mots clés) : | [Thésaurus HELB]:Paramédical:Art du cirque [Thésaurus HELB]:Paramédical:Thérapie par le cirque
|
Résumé : | Introduction : certains auteurs ont démontré l’impact que le cirque peut avoir sur la psychomotricité des enfants sains. Cette activité serait--‐elle possible pour des enfants paralysés cérébraux ayant une faible estime de soi et une image corporelle erronée ? Nos hypothèses à la question de recherche sont que le handicirque a un impact sur le schéma corporel des enfants paralysés cérébraux, toutefois, cette évolution se marque différemment d’un enfant à l’autre suivant la distribution anatomique de la lésion. Matériel et méthode : 8 séances de handicirque ont eu lieu au sein du centre Arnaud Fraiteur. Avant et après chaque séance les 12 enfants âgés de 8 à 12 ans faisaient un dessin de bonhomme qui a été analysé par la suite sur base du test de Royer. Résultats : Si les séances de handicirque nous permettent d’observer une amélioration du schéma corporel des enfants, l’étude ne nous a pas permis de mettre en évidence une corrélation entre le type d’atteinte et l’évolution du schéma corporel. Conclusion : Pourquoi le handicirque ne deviendrait--‐il pas une formation complémentaire au parcours académique du kinésithérapeute dans le domaine de la neuropédiatrie et plus précisément pour des enfants paralysés cérébraux ?
Mots--‐clés : paralysie cérébrale, handicirque, schéma corporel, test du bonhomme de Royer. |
Type TFE : | Expérimental |
Domaine TFE : | Master en Kinésithérapie |
Permalink : | https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= |