Titre : | Didactique et communication |
Type de document : | Monographie |
Auteurs : | Georges Guislain, Auteur |
Editeur : | Bruxelles : Labor |
Année de publication : | 1990 |
Collection : | Horizon/Didactique |
Pages : | 266 p. |
ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-8040-0586-3 |
Langues : | Français (fre) |
Descripteurs (mots clés) : | [Thésaurus Mesh]Communication [Thésaurus Mesh]Enseignement [Thésaurus Mesh]Psychologie de l'éducation [Thésaurus HELB]Pédagogie
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Mots-clés : | Didactique |
Résumé : | Les futurs formateurs et les débutants trouveront dans cet ouvrage des concepts opérationnels et des exemples susceptibles de les aider à trouver une méthode rationnelle de préparation de leurs leçons, tâche à laquelle ils consacrent chaque jour de nombreuses heures. Une synthèse des intentions éducatives était attendue comme "pont" entre la recherche en sciences pédagogiques et l'action professorale journalière. C'est ce que les premiers chapitres de cet ouvrage proposent en insistant sur un raisonnement pédagogique où chacun trouvera sa propre démarche. Une mise en oeuvre efficiente des projets éducatifs nécessite que la communication maître-élève soit harmonieuse; il s'agit donc de sensibiliser les partenaires de l'action éducative aux effets parfois inattendus de leurs messages verbaux, non-verbaux et paraverbaux. Enfin, des modèles scientifiques de la communication et du processus éducatif engageront les passionnés de la recherche à améliorer encore la connaissance pédagogique. [4ème de couverture] |
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