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Qu’apporte la musique à l’apprentissage de l’écriture ? Étude de cas auprès d’un enfant en grande difficulté d’écriture / L. Veron-Delor in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol.29, 151 (Décembre 2017)
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in A.N.A.E. : Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > Vol.29, 151 (Décembre 2017) . - p. 719-727
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Exemplaires
Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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A | Périodique | Erasme - périodiques | Périodiques | Disponible |