. - p. 31-36
Titre : | Pour un usager codécideur de son traitement |
Type de document : | article de périodique |
Auteurs : | Baptiste Gaudelus, Auteur |
Année de publication : | 2018 |
Article en page(s) : | p. 31-36 |
Langues : | Français (fre) |
Descripteurs (mots clés) : | [Thésaurus HELB]:Paramédical:patient partenaire [Thésaurus HELB]:Paramédical:patient-expert [Thésaurus HELB]:Paramédical:relation thérapeutique [Thésaurus personnes/collectivités]Haute Autorité de Santé [Thésaurus Mesh]Éducation du patient comme sujet [Thésaurus Mesh]Observance thérapeutique [Thésaurus Mesh]Participation des patients
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Résumé : | Les objectifs de l’éducation thérapeutique (ETP) sur les traitements médicamenteux peuvent parfois paraître contradictoires : faudrait-il viser une meilleure observance du traitement, c’est-à -dire une application fidèle par le patient des consignes du soignant ; favoriser le positionnement de l’usager comme acteur de sa prise en charge, comme définie par la Haute Autorité de Santé (HAS) ; ou viser l’autodétermination des personnes présentant un trouble psychiatrique sévère comme le propose le modèle du rétablissement ? En se basant sur l’expérience de groupes existants depuis plusieurs années, l’auteur propose d’envisager l’ETP comme un élément favorisant le positionnement de l’usager comme codécideur de son traitement dans une relation de partenariat avec le prescripteur. |
Note de contenu : | Cet article fait partie du dossier « Psychoéducation et médicament » |
Permalink : | https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= |