Titre : | Simulation interdisciplinaire en réanimation cardiorespiratoire : innover pour sauver des vies en milieu hospitalier |
Type de document : | article de périodique |
Auteurs : | Kathleen Vézina ; Geneviève Roch ; Véronique Paradis ; Danièle Dallaire |
Année de publication : | 2018 |
Langues : | Français (fre) |
Descripteurs (mots clés) : | [Thésaurus Mesh]Compétence clinique [Thésaurus Mesh]Enseignement spécialisé en soins infirmiers [Thésaurus Mesh]Formation continue infirmier [Thésaurus Mesh]Réanimation cardiopulmonaire [Thésaurus Mesh]Recherche en enseignement des soins infirmiers [Thésaurus Mesh]Relations interprofessionnelles [Thésaurus HELB]:Pédagogie:formation par la simulation
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Résumé : | Le développement et le maintien des compétences en réanimation cardiorespiratoire (RCR) demeurent des enjeux infirmiers et interdisciplinaires pour les établissements hospitaliers. Il est démontré que la simulation clinique en contexte académique favorise l’acquisition et le maintien des compétences en RCR. Toutefois, rares sont les initiatives dédiées à la consolidation de ces compétences en milieu hospitalier. L’élaboration du contenu d’une simulation interdisciplinaire en RCR à l’Institut universitaire de cardiologie et de pneumologie de Québec - Université Laval, et la documentation de son efficacité, se proposent comme une avenue novatrice de développement professionnel continu. Les constats indiquent qu’elle accroît certaines connaissances et habiletés non techniques en RCR, telles que le leadership, la communication et l’interchangeabilité des rôles. Le volet interdisciplinaire et l’opportunité d’inclure des infirmières des unités de soins régulières font de ce projet une innovation clinico-administrative pouvant s’actualiser dans différents établissements de santé. |
Note de contenu : | Doi : 10.1016/j.refiri.2018.06.002 |
Permalink : | https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= |