Titre : | [Non consultable] La collaboration infirmière / aide-soignante en Belgique et en Suède |
Type de document : | TFE |
Auteurs : | Elisa Zozor, Auteur ; Dan Lecocq, Promoteur ; Aurore Cuvelier, Promoteur |
Editeur : | Bruxelles : Haute Ecole Libre de Bruxelles Ilya Prigogine |
Année de publication : | 2018 |
Pages : | 49 p. |
Note générale : | Bibliogr.-
Annexes.- |
Langues : | Français (fre) |
Descripteurs (mots clés) : | [Thésaurus HELB]:Paramédical:collaboration infirmière-aide soignante [Thésaurus HELB]:Paramédical:Démarche de soins infirmiers [Thésaurus Mesh]Aides-soignants [Thésaurus Mesh]Suède
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Mots-clés : | «Sjuksköterska « Undersköterska |
Résumé : | Le choix de ce TFE dont la réflexion porte sur la collaboration entre infirmiers et aides soignants,
s’appuie fortement sur une expérience suédoise de quelques semaines. La
notion de collaboration couvrant un mode d’organisation du travail, touchant aussi le
comportement des membres, traduit la notion d’un travail d’équipe. Il est conçu
différemment en Belgique et en Suède. Le patient au coeur de ce dispositif, en est
autant un objet qu’un acteur.
Mes pratiques de stages m’ont permis d’entrevoir qu’il y avait d’abord une approche
coopérative dans cette collaboration, et celle-ci est lourdement guidée par le cadre
légal des professions d’infirmiers et d’aides - soignants dans chacun des pays. La
coopération impose au préalable un consensus pour analyser ensemble mais de
manière partagée une situation donnée. Et c’est dans ce sens que l’ai pu observer que
l’efficacité de la collaboration reposait aussi sur le respect de l’identité professionnelle
de chacun des acteurs du « prendre soin ». Lors de ce séjour Suède j’ai pu me rendre
compte de l’importance de la relation entre les infirmiers, les aides -soignants et le
patient. La collaboration des acteurs des soins, assez complexe au regard du degré
d’engagement de chacun par exemple, ne serait donc pas sans incidence sur le patient
lui-même.
La diversité des stages a été pour moi également, un temps privilégié de ma formation
et m’a permis d’acquérir différentes compétences nécessaires à l’exercice des soins
infirmiers, et surtout m’a apporté des représentations différentes du métier. Enfin, la
démarche de soin reste pour moi un concept clef qui participe à la construction de
notre identité professionnelle et à la manière dont je vais la faire vivre. Ce n’est pas un
parcours sans difficulté. |
Type TFE : | Observation participante |
Domaine TFE : | Baccalauréat en Soins infirmiers |
Permalink : | https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= |