Titre : | Vulnérabilité et vulnérabilisation en formation infirmière : analyse thématique du discours d’un échantillon de 30 étudiants et professionnels appartenant au dispositif de formation infirmière française |
Type de document : | article de périodique |
Auteurs : | Olivier Morenon ; Marie Anaut ; Bernard Michallet |
Année de publication : | 2018 |
Langues : | Français (fre) |
Descripteurs (mots clés) : | [Thésaurus HELB]:Paramédical:fragilité /concept [Thésaurus Mesh]Élève infirmier [Thésaurus Mesh]Enseignement [Thésaurus Mesh]Enseignement infirmier [Thésaurus Mesh]Stress psychologique [Thésaurus Mesh]Syndrome d'épuisement professionnel
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Résumé : | La formation infirmière est une formation par alternance intégrative. Avec autant de temps en stage sur le terrain qu’en IFSI (institut de formation en soins infirmiers), les étudiants en soins infirmiers (ESI) apprennent de ce va-et-vient entre théorie et pratique. Bien que cet apprentissage soit riche, il peut être vécu douloureusement par certains étudiants. En effet, des recherches françaises sur les interruptions et abandons de formation des étudiants infirmiers ont souligné les risques psychologiques de ce parcours scolaire qui peut conduire certains sujets à ressentir un stress intense ou à vivre des symptômes assimilables au syndrome d’épuisement professionnel. Les risques psychiques ainsi que la mise en évidence de signes cliniques témoignent d’un affaiblissement psychologique durant cet apprentissage et peuvent être étudiés sous l’angle de la vulnérabilité. En effet, ce terme peut s’employer pour désigner un individu pouvant être atteint physiquement ou psychiquement. Il peut-être synonyme d’affaiblissement ou de fragilité. Les causes de la vulnérabilité sont à la fois personnelles et liées à l’environnement. Les recherches précédemment citées nous laissent entendre que les étudiants infirmiers pourraient se situer dans une situation de vulnérabilité conjoncturelle, c’est-à -dire liée au contexte particulier de ces études. Ainsi dans cet article, nous réfléchirons autour de la problématique suivante : en quoi les étudiants en soins infirmiers peuvent-ils être considérés comme vulnérables durant leurs études ? |
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