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Titre : | Accompagner le développement des compétences spécifiques des tuteurs infirmiers |
Type de document : | article de périodique |
Auteurs : | Sylvie Berthier ; Michel Leveque |
Année de publication : | 2019 |
Article en page(s) : | p. 50-53 |
Langues : | Français (fre) |
Descripteurs (mots clés) : | [Thésaurus Mesh]Élève infirmier [Thésaurus Mesh]Enseignement infirmier [Thésaurus Mesh]France [Thésaurus Mesh]Mentorat [Thésaurus Mesh]Stage pratique guidé
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Résumé : | La Direction générale de l’offre de soins a précisé les quatre compétences des tuteurs. Ces derniers décrivent plusieurs difficultés à leur mise en œuvre : l’organisation au sein des unités de soins, l’appropriation de leur fonction, et un manque de lien entre l’institut de formation en soins infirmiers et les terrains de stage. Un éclairage est apporté sur ces compétences spécifiques du tuteur infirmier ainsi que des propositions pour les développer dans le cadre de la formation continue des tuteurs. |
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