Titre : | L'apprentissage de l'abstraction |
Type de document : | Monographie |
Auteurs : | Britt-Mari Barth, Auteur |
Editeur : | Paris : Retz |
Année de publication : | 2001 |
Collection : | Forum Education Culture |
Pages : | 255 p. |
ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7256-2124-1 |
Prix : | don |
Langues : | Français (fre) |
Descripteurs (mots clés) : | [Thésaurus HELB]:Paramédical:Psychologie cognitive [Thésaurus HELB]Pédagogie [Thésaurus Mesh]Apprentissage [Thésaurus personnes/collectivités]Bruner, Jérome Seymour (psychologue américain, 1915-2016)
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Note de contenu : | Sommaire
Les difficultés de l'abstraction : un point de vue cognitif
Le savoir et son élaboration : apprendre quoi et comment ?
L'apprentissage des concepts : l'exemple d'un " modèle pédagogique "
Stratégies d'enseignement : comment aider les élèves à construire leur savoir ?
L'apprentissage du concept " attribut du sujet " : le modèle pédagogique appliqué à un concept grammatical
Stratégies d'apprentissage : le cheminement vers l'abstraction
La métacognition : apprendre à conduire consciemment sa pensée
La formation des concepts : une variante du modèle pédagogique
Domaines d'application : la capacité de transfert
Les valeurs implicites d'une pratique pédagogique |
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