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Titre : | Expérience pédagogique autour de l’UE 2.3 S2 |
Type de document : | article de périodique |
Auteurs : | Isabelle Monnot |
Année de publication : | 2020 |
Article en page(s) : | p. 32-33 |
Langues : | Français (fre) |
Descripteurs (mots clés) : | [Thésaurus Mesh]Élève infirmier [Thésaurus Mesh]Enseignement infirmier [Thésaurus Mesh]France [Thésaurus Mesh]Personnes handicapées [Thésaurus Mesh]Soins infirmiers
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Résumé : | Orientées vers la construction de savoirs par l’étudiant, les modalités pédagogiques proposées en formation initiale infirmière s’appuient sur des valeurs humanistes ouvertes à la diversité des situations vécues par les personnes prises en soins. Selon cette approche, un institut de formation en soins infirmiers de Saône-et-Loire partage son expérience sur une démarche pédagogique originale en lien avec le thème du handicap. |
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