Titre : | Formuler et évaluer ses objectifs en formation | Type de document : | Monographie | Auteurs : | Michel Barlow, Auteur | Mention d'édition : | 5e éd. | Editeur : | Lyon : Chronique sociale | Année de publication : | 1994 | Collection : | Pédagogie Formation : L'essentiel | Pages : | 170 p. : schémas, graph., tab. : 22 cm | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-85008-078-4 | Note générale : | Notes. - Résumés. - Bib.. - Br.- | Descripteurs (mots clés) : | [Thésaurus Mesh]Enseignement [Thésaurus Mesh]Objectifs [Thésaurus Mesh]Psychologie de l'éducation [Thésaurus Mesh]Technologie éducation
| Résumé : | L'Analyse Par Objectifs est un des meilleurs outils dont on puisse disposer actuellement pour améliorer la qualité et l'efficacité de l'action, notamment en matière de formation et d'enseignement. Elle permet de construire ses projets de façon plus opérationnelle, en tenant compte de la variété des situations rencontrées et surtout en s'appuyant sur toutes les ressources de ses interlocuteurs (élèves, adultes en formation, etc.). Malheureusement, la plupart des présentations de l'Analyse par objectifs se révèlent trop sommaires, ou, au contraire, d'une excessive technicité. Pour être très accessible, rédigé en un style alerte et non sans humour, ce petit livre n'en présente pas moins une synthèse assez complète qui sera aussi utile pour une première approche que pour un complément d'information. | Permalink : | https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= |
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