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Détail de l'éditeur
Éditeur Institut Ilya Prigogine (IPP)
localisé à Bruxelles
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheQuel est l’apport du psychomotricien dans le processus de verticalisation chez les enfants de 6 à 18 mois ? / Milena De Hertog
Titre : Quel est l’apport du psychomotricien dans le processus de verticalisation chez les enfants de 6 à 18 mois ? Type de document : TFE Auteurs : Milena De Hertog, Auteur ; Michiels, Sabine, Promoteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Institut Ilya Prigogine (IPP) Année de publication : 2020 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:Axe corporel
[Thésaurus HELB]:Paramédical:développement psychomoteur
[Thésaurus HELB]:Paramédical:psychomotricité relationnelle
[Thésaurus HELB]:Paramédical:verticalitéRésumé : Ce travail bibliographique concerne l’intérêt de la psychomotricité auprès de l’enfant en processus de verticalisation. Pour tenter de répondre à la problématique, nous avons mis en place des recherches bibliographiques rassemblant les études de divers auteurs concernant le sujet.
Nous avons tenté de mieux comprendre en nous rendant sur le terrain. Nous avons donc observé des séances parent/enfant, au sein d’un centre de psychomotricité spécialisé. Ce centre propose une pratique éducative, mais aussi de la thérapie psychomotrice individuelle ou en petit groupe. L’équipe est formée à la pratique Aucouturier.
De ces observations, il ressort que le psychomotricien est un soutien dans le processus de verticalisation. En effet, nous remarquons une évolution positives des positions adoptées par l’enfant observé.
La phase d’observation reconsidérée à la lumière des enseignements de l’étude littéraire nous permet d’éclaircir l’apport du psychomotricien et de répondre à la question de départ.
Mots-clés
Psychomotricité - Verticalité - Station debout - Axe corporel - Processus de verticalisation - Développement psychomoteur - Rôle du psychomotricienDomaine TFE : Baccalauréat en Psychomotricité Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité BPSY/2020/DEH TFE Erasme - TFE Psychomotricité En ligne (via portail HELB)
Exclu du prêtDes interventions psychomotrices par le média du toucher thérapeutique, peuvent-elles améliorer l’intégration du schéma corporel et l’image du corps des adultes atteints de déficiences intellectuelles ? / Camila Baziz
Titre : Des interventions psychomotrices par le média du toucher thérapeutique, peuvent-elles améliorer l’intégration du schéma corporel et l’image du corps des adultes atteints de déficiences intellectuelles ? Type de document : TFE Auteurs : Camila Baziz, Auteur ; Michiels, Sabine, Promoteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Institut Ilya Prigogine (IPP) Année de publication : 2020 Langues : Français (fre) Résumé : La déficience intellectuelle a pour conséquence un retard de développement global chez les adultes. Ces personnes ont une mauvaise connaissance de soi tant au niveau psychique que corporel. Ils éprouvent des difficultés à se représenter eux-mêmes dans leur espace propre et dans leur environnement. Le toucher thérapeutique peut être un média améliorant la reconstruction de leur histoire du moi corporel et permettre de retrouver une meilleure image du corps ainsi qu’une conscience de leur schéma corporel plus unifié.
Ce mémoire est un travail bibliographique visant à faire le point sur la littérature actuelle concernant les bénéfices du toucher thérapeutique dans des prises en charges psychomotrices pour des adultes atteints de déficiences intellectuelles, dans le but d’améliorer leur image du corps et leur schéma corporel. Pour cela, nous avons sélectionné les mots-clés de notre sujet et les moteurs de recherches les plus adaptés pour en faire une revue de littérature, avec des références pertinentes.
Pour en tirer des conclusions, ce travail est illustré d’un cas clinique : une observation clinique est réalisée au sein d’un centre de jour pour adultes déficients intellectuels. Il en ressort que l’approche du toucher thérapeutique en psychomotricité pourrait effectivement être bénéfique pour l’image du corps et l’intégration du schéma corporel de ces personnes.
MOTS-CLÉS Déficience intellectuelle,Schéma corporel,Image du corps,Toucher thérapeutique,Type TFE : Bibliographique Domaine TFE : Baccalauréat en Psychomotricité Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité BPSY/2020/BAZ TFE Erasme - TFE Psychomotricité Disponible [NON CONSULTABLE]Une approche psychomotrice peut-elle aider les personnes adultes, atteintes de cécité totale précoce et de déficience intellectuelle légère à modérée, à améliorer leur autonomie ainsi que leur estime de soi dans l’environnement d’une institution ? / Aurélie Bion
Titre : [NON CONSULTABLE]Une approche psychomotrice peut-elle aider les personnes adultes, atteintes de cécité totale précoce et de déficience intellectuelle légère à modérée, à améliorer leur autonomie ainsi que leur estime de soi dans l’environnement d’une institution ? Type de document : TFE Auteurs : Aurélie Bion, Auteur ; Kathleen Bonnevie, Promoteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Institut Ilya Prigogine (IPP) Année de publication : 2020 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:psychomotricité relationnelle
[Thésaurus Mesh]Autonomie personnelle
[Thésaurus Mesh]Cécité
[Thésaurus Mesh]Concept du soi
[Thésaurus Mesh]Incapacité intellectuelleRésumé : L’objectif de cette étude est de chercher à savoir si la psychomotricité peut trouver sa place auprès d’adultes présentant une cécité totale congénitale et une déficience intellectuelle, afin de les aider à être plus autonomes dans leur rapport avec l’environnement, et à améliorer leur estime de soi.
Nous sommes partie de l’hypothèse que la cécité précoce, associée à une déficience intellectuelle, pouvait impacter négativement l’autonomie des personnes concernées, non seulement dans leur enfance, mais encore à l’âge adulte. Leurs difficultés d’adaptation étant en lien avec un investissement spatial moindre - de l’espace propre, corporel, à celui menant à la rencontre de l’autre et du monde extérieur - une approche psychomotrice aurait des conséquences favorables aussi bien à ce niveau que sur leur estime de soi, en prenant en compte tant les aspects sensorimoteurs que les aspects cognitifs, affectifs et relationnels de ces personnes.
Afin de répondre à cette question, nous nous sommes basée sur une large recherche bibliographique ainsi que sur l’observation d’un cas clinique au sein de l’Institut Royal pour Sourds et Aveugles, l’IRSA, à Bruxelles. Cela nous a permis de faire des liens directs et concrets entre théorie et pratique.
Il ressort de ce travail qu’une pratique psychomotrice peut avoir un impact sur l’organisation spatio-temporelle de ces personnes, influençant positivement leur estime de soi.
Mots clés Psychomotricité – Adulte – Cécité congénitale – Déficience intellectuelle – Autonomie – Estime de soiDomaine TFE : Baccalauréat en Psychomotricité Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité BPSY/2020/BIO TFE Erasme - TFE Archives TFE Exclu du prêt La pratique du tournage (dans le domaine de la céramique) est-elle un média favorable à l’intégration du schéma corporel chez l’adulte souffrant de déficience mentale légère à modérée? / Zoé Thiran
Titre : La pratique du tournage (dans le domaine de la céramique) est-elle un média favorable à l’intégration du schéma corporel chez l’adulte souffrant de déficience mentale légère à modérée? Type de document : TFE Auteurs : Zoé Thiran, Auteur ; Claude Berte, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Institut Ilya Prigogine (IPP) Année de publication : 2020 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:psychomotricité
[Thésaurus HELB]:Paramédical:schéma corporel
[Thésaurus Mesh]Incapacité intellectuelleRésumé : Ce travail est une recherche bibliographique axée sur la question de la pertinence le la médiation du
tournage dans une prise en charge psychomotrice visant à améliorer l’intégration du schéma corporel chez
l’adulte souffrant de déficience légère à modérée.
Afin de démontrer l’utilisation pertinente du tournage comme dispositif thérapeutique, l’objectif premier
de ce travail de recherche était de le tester via une analyse de cas, mais en raison de la crise sanitaire
(COVID-19) traversant l’année 2020, nous avons été contrainte d’orienter ce travail vers une recherche
bibliographique, qui nous a finalement permis de préciser nos intuitions initiales.
Après avoir examiné et tenté d’articuler les avancées théoriques relatives à la déficience intellectuelle, à
l’intégration du schéma corporel et à la pratique du tournage, nous avons interviewé une personne de
terrain pratiquant une activité similaire avec des personne présentant un déficit intellectuel.
Malgré son absence de formation dans la pratique du média ici abordé, nous avons pu, à travers son
discours, établir des liens avec la théorie abordée et certaines « conjectures prometteuses » au niveau de ce
que pourrait amener la pratique du tournage dans un contexte thérapeutique, dont l’examen pourrait
trouver désormais un champ d’investigation plus étayé théoriquement dans une démarche de terrain auprès
de personnes présentant une DI légère ou modérée.
MOTS-CLEFS : Déficience intellectuelle ; schéma corporel ; tournage ; psychomotricitéDomaine TFE : Baccalauréat en Psychomotricité Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité BPSY/2020/THI TFE Erasme - TFE Psychomotricité En ligne (via portail HELB)
Exclu du prêtDans quelles mesures des séances de psychomotricité en présence des parents peuvent elles être un appui au développement psychomoteur d’enfants né s prématurément jusqu’à 3 ans, et ayant été hospitalisés en néonatalogie / Géraldine Poncelet
Titre : Dans quelles mesures des séances de psychomotricité en présence des parents peuvent elles être un appui au développement psychomoteur d’enfants né s prématurément jusqu’à 3 ans, et ayant été hospitalisés en néonatalogie Type de document : TFE Auteurs : Géraldine Poncelet, Promoteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Institut Ilya Prigogine (IPP) Année de publication : 2020 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:psychomotricité
[Thésaurus Mesh]Néonatologie
[Thésaurus Mesh]Prématuré
[Thésaurus Mesh]Relations parent-enfantRésumé : Des séances de psychomotricité en présence parentale peuvent-elles avoir un impact sur le développement psychomoteur d’enfants nés avant terme jusqu’à 3 ans, et ayant été hospitalisés en néonatalogie ?
Pour tenter de répondre à ce questionnement, nous avons décidé de commencer par effectuer un travail de recherche bibliographique poussé sur les différents paramètres de la question. Pour cela, nous avons utilisé une méthodologie spécifique en sélectionnant les mots clés les plus adéquats sur différents moteurs de recherche adaptés.
Nous avons ensuite confronté cette revue de littérature avec l’étude d’un cas clinique, le jeune L., né prématurément, et ayant un suivi régulier en psychomotricité.
Alors, ce travail de fin d’études de type bibliographique, a pour ambition de mettre en lumière les potentiels bénéfices des séances de psychomotricité sur le développement psychomoteur, perturbé par la prématurité et les retombées probables d’une hospitalisation en néonatalogie.
MOTS CLES
Prématurité Prématuré Bébé Psychomotricité Parent Développement Néonatalogie EnfantDomaine TFE : Baccalauréat en Psychomotricité Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité BPSY/2020/PON TFE Erasme - TFE Psychomotricité En ligne (via portail HELB)
Exclu du prêt[NON CONSULTABLE]La psychomotricité peut-elle soutenir les populations MENA(Mineurs Étrangers Non-Accompagnés) dans la reconstruction des enveloppes physique et psychique face au traumatisme lié à la migration ?
Permalink[Non consultable] La psychomotricité relationnelle dans une prise en charge individuelle, seraitelle bénéfique dans la construction et dans la structuration de l'image du corps de l'adolescent entre 14 et 15 ans ayant subi une maltraitance sexuelle?
PermalinkLes répercussions du handicap sur la fratrie : Aide ou soutien par des interventions psychomotrices. / Chloé Donnadieu
Permalink[Non consultable] INTERACTIONS SOCIALES EN PSYCHOMOTRICITE AUPRES DES ENFANTS AVEC DES TROUBLES DU SPECTRE AUTISTIQUE POUR FAVORISER LES INETRACTIONS SOACIALES / Blanche Kazebou Tapine
PermalinkEtude des effets d’une intervention psychomotrice incluant des jeux de rôle sur le stress d’étudiants préparant leur travail de fin d’études / Augra Kaniama
PermalinkL’intérêt de l’approche psychomotrice dans l’accompagnement du développement d’enfant présentant des signes précoces du trouble des habiletés sociales et à risque de TSA : recherche bibliographique. / Hilena Gedamu
PermalinkPeut-on diminuer l’anxiété chez les personnes âgées souffrant du syndrome de désadaptation psychomotrice, avec une approche psychocorporelle ? / Marie Bichard
PermalinkEffets de l’approche psychomotrice sur la disponibilité psychocorporelle et le sentiment de compétence parentale de la mère en situation de dépression post-partum. / Delphine Leroy
PermalinkApproche psychomotrice de l’anxiété infantile : Quels sont les apports d’une intervention psychomotrice, avec le média du mime, quant à l’anxiété d’enfants âgés de 9 à 10 ans ? / Loïc Vanbrabant
PermalinkUne prise en charge psychomotrice – avec le média du théâtre – peut elle améliorer la gestion émotionnelle des adolescents présentant des troubles du comportement ? / Estelle Petit
PermalinkLa danse en thérapie psychomotrice au service de personne avec une déficience intellectuelle / Cécile Lamendin
PermalinkDes interventions psychomotrices par le média de la danse, peuvent-elles améliorer la coordination des enfants atteints de dyspraxie ? / Chloé Duchène
PermalinkTroubles de l’oralité alimentaire chez un enfant avec autisme : L’accompagnement par le soin psychomoteur améliorerait-il l’investissement de la sphère orale ? / Camille Geysels
Permalink[NON CONSULTABLE]Des séances psychomotrices utilisant comme média le cheval améliorent-elles l'ancrage et le tonus chez les personnes adultes atteintes de polyhandicap ? / Claire Molinazzi
PermalinkLa fonction contenante en séance de psychomotricité pourrait-elle modérer l'hyperactivité et l'impulsivité chez les enfants atteints d’un trouble de l’attention avec hyperactivité (TDAH)? / Jade Boucher
PermalinkDes séances de psychomotricité peuvent-elles avoir un impact sur le vécu psychocorporel de la douleur chronique et favoriser le remaniement de l’image du corps de l’adulte atteint de fibromyalgie ? / Caroline Delimotte
PermalinkUne prise en charge psychomotrice peut-elle exercer une influence positive chez l’adulte présentant un syndrome d’épuisement professionnel ? / Magali Godfroid
PermalinkUne approche psychomotrice intégrant le Tai Chi Chuan comme média peut-elle diminuer l’état d’anxiété chez les femmes victimes de violences conjugales ? / Paula Janssens
Permalink[NON CONSULTABLE]L’intérêt d’une prise en charge psychomotrice pour limiter l’impact de la dépression post-partum sur la régulation tonico-posturale de l’enfant. / Florine Malo
Permalink[NON CONSULTABLE]Troubles des interactions précoces État des lieux des outils et des pratiques de soins Spécificité de l’intervention psychomotrice / Morgane Lagnion
Permalink« La psychomotricité relationnelle via le média de l’eau, peut-elle réduire l’anxiété chez un enfant présentant un trouble du spectre de l’autisme ? » / Sarah Redaounia
PermalinkLa construction de l’identité professionnelle du psychomotricien : un processus qui s’initie dans la formation pratique. / Sherazade Beloribi
PermalinkUne prise en charge psychomotrice favoriserait-elle la structuration spatio-temporelle de la personne âgée présentant un trouble neurocognitif majeur ? / Anissa Chaudhry
PermalinkEffets de la relaxation en séance de psychomotricité pour des enfants placés en centre d’hébergement et présentant des difficultés d’attention avec ou sans hyperactivité / Isabelle De Vlaeminck
PermalinkQuels enseignements tirer pour la clinique psychomotrice des récentes recherches sur l’image du corps dans l’anorexie mentale à l’adolescence ? / Cristobal Herreros de Tejada
PermalinkQuel est l’apport de la pratique psychomotrice dans l’accompagnement de l’ajustement sensoriel chez les enfants de 0 à 18 mois au sein d’un milieu d’accueil ? / Mélissa Genot
PermalinkL’intervention du psychomotricien peut-elle contribuer à diminuer les manifestations comportementales auprès d’une population âgée souffrant de troubles neurocognitifs majeurs ? / Simon Jakout
Permalink« En quoi un travail sur la relation au corps en psychomotricité, serait utile chez les personnes présentant une dysphorie de genre ? ». / Anaïs Miarka
PermalinkQuel est l’intérêt de l’approche sensorimotrice du psychomotricien pour dépister préventivement en crèche des troubles des interactions auprès d’enfant de 0 à 18 mois ? / Marie VAN ALPHEN
Permalink[Non consultable] En quoi le toucher thérapeutique influence-t-il l’image du corps chez la personne âgée en soins palliatifs ? / Valentin Versaen
Permalink[Non consultable]Quels seraient les avantages d’inclure le milieu marin dans la pratique psychomotrice auprès de patients avec un trouble du spectre autistique ? / Margaux PIEDALLU
PermalinkDes séances de psychomotricité peuvent-elles soutenir la modulation tonique chez la personne âgée de plus 65 ans atteinte de la maladie de Parkinson ? / Thierry Youdom Kuenmoe
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