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Aménagement d’une plaine de jeux pour enfants extraordinaires : Projet pilote : Favoriser le besoin exploratoire des enfants en situation de polyhandicap en adaptant les plaines de jeux / Samantha Alonso Alonso
Titre : Aménagement d’une plaine de jeux pour enfants extraordinaires : Projet pilote : Favoriser le besoin exploratoire des enfants en situation de polyhandicap en adaptant les plaines de jeux Type de document : TFE Auteurs : Samantha Alonso Alonso, Auteur Editeur : Bruxelles : Haute Ecole Libre de Bruxelles Ilya Prigogine Année de publication : 2021 Pages : 69 p., XCVIII Note générale : Bibliogr.-
Annexes.-Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:inclusion sociale
[Thésaurus HELB]:Paramédical:personnes polyhandicapées
[Thésaurus HELB]:Paramédical:plaine de jeux
[Thésaurus Mesh]Enfants handicapésRésumé : Introduction : Le polyhandicap est une pathologie dont l’étiologie est difficilement définissable car il
existe plusieurs causes qui se cumulent chez le même enfant. Elle se caractérise par divers troubles moteurs,
intellectuels ou encore sensoriels, etc. qui ont des conséquences sur le développement de l’enfant et sur les
différents besoins qu’à celui-ci. De ce fait, l’ergothérapeute va utiliser le jeu afin de rééduquer diverses
fonctions et ce par le biais d’activités signifiantes pour l’enfant, tout en gardant un regard critique sur
l’aménagement de l’environnement pour qu’il réponde au mieux aux divers besoins de ce dernier. Le jeu est
indispensable pour le développement de l’enfant afin qu’il puisse acquérir de nouvelles compétences et
comportements. Il nous semblait donc important d’enquêter sur les différentes plaines de jeux qui existent
en Belgique (région Bruxelles-capitale, Wallonne et Flamande) afin de constater si elles sont adaptées ou non
à toute la population. C’est pourquoi, nous aimerions pousser la réflexion afin de savoir : comment
l’ergothérapeute peut-il répondre aux besoins d’exploration des enfants en situation de polyhandicap jouant
dans une plaine de jeux ?
Méthodologie : Pour répondre à notre question de recherche, nous avons décidé de faire une étude
observationnelle descriptive dans le but d’identifier les besoins et les difficultés que rencontrent les parents
ayant des enfants en situation de handicap lorsqu’ils se rendent dans des plaines de jeux ordinaires. Pour ce
faire, nous avons créé un questionnaire destiné aux parents pour connaître les divers besoins, attentes et
nécessités concernant les plaines de jeux afin d’émettre un projet pilote d’une plaine de jeux qui serait
aménagée.
Résultats : L’analyse des résultats a démontré qu’il y a un réel manque d’accessibilité et
d’adaptabilité environnementale et modulaire des plaines de jeux classiques. De plus, les infrastructures
environnantes ne sont souvent pas en suffisance et adaptées pour les enfants en situation de polyhandicap.
Il est important, voire indispensable, de prendre en compte les besoins des parents ayant participé à notre
enquête pour la réalisation et la réussite de ce projet.
Discussion et Conclusion: Cette étude permet d’identifier les besoins, les attentes et les obstacles
que rencontrent les familles d’enfants en situation de polyhandicap lorsqu’ils fréquentent les plaines de jeux
classiques. Cette dernière a permis de mettre en évidence l’intérêt qu’ont les parents pour la création
d’endroits de loisirs adaptés à la pathologie de leurs enfants. À la fin de cette étude, des perspectives seront
proposées pour compléter notre enquête.Type TFE : Observationnel descriptif Domaine TFE : Baccalauréat en Ergothérapie Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité BER/2021/Alonso TFE Erasme - TFE Archives TFE En ligne (via portail HELB)
Exclu du prêtCAREED, une aventure entrepreneuriale autour de l'accessibilité / Stéphanie Blanc in Revue Francophone d'Orthoptie, vol. 14, 04 (Octobre-décembre 2021)
[article]
in Revue Francophone d'Orthoptie > vol. 14, 04 (Octobre-décembre 2021) . - p. 148-150
Titre : CAREED, une aventure entrepreneuriale autour de l'accessibilité Type de document : article de périodique Auteurs : Stéphanie Blanc Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 148-150 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus Mesh]Ergothérapie
[Thésaurus Mesh]Orthoptie
[Thésaurus Mesh]Personnes handicapées
[Thésaurus HELB]:Paramédical:inclusion socialeMots-clés : Accessibilité Résumé : Cet article raconte la genèse et les premières étapes de la création d'un projet pluridisciplinaire autour du jeu vidéo et de l'inclusion Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Cheminement de l’insertion à l’inclusion / Corine Durantay in Soins, 847 (Juillet-aout 2020)
[article]
in Soins > 847 (Juillet-aout 2020) . - p. 42-45
Titre : Cheminement de l’insertion à l’inclusion Type de document : article de périodique Auteurs : Corine Durantay Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 42-45 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:inclusion sociale
[Thésaurus HELB]:Paramédical:insertion sociale
[Thésaurus HELB]:Paramédical:management
[Thésaurus Mesh]Emploi
[Thésaurus Mesh]Enseignement
[Thésaurus Mesh]Personnes handicapéesMots-clés : Emploi Personnes handicapées inclusion sociale insertion sociale management enseignement Résumé : Dans le monde du travail, intégrer une personne en situation de handicap répond à divers enjeux légaux, financiers ou managériaux
Les doutes et les peurs sont nombreux, empêchant l’inclusion pleine et entière des agents handicapés
Déconstruire les préjugés reste donc nécessaire, tout comme renforcer la formation des managers.Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité S Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible Les chemins de l’inclusion, défi social et projet personnel : compte rendu du colloque de la Fondation John-Bost / Béatrice Birmelé in Ethique & santé, vol. 15, 4 (Décembre 2018)
[article]
in Ethique & santé > vol. 15, 4 (Décembre 2018) . - p. 211-215
Titre : Les chemins de l’inclusion, défi social et projet personnel : compte rendu du colloque de la Fondation John-Bost Type de document : article de périodique Auteurs : Béatrice Birmelé Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 211-215 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus Mesh]Disparités d'accès aux soins
[Thésaurus Mesh]Personnes handicapées
[Thésaurus HELB]:Paramédical:Comportement d'aide
[Thésaurus HELB]:Paramédical:inclusion sociale
[Thésaurus HELB]:Paramédical:Statut moralRésumé : La problématique du handicap, initialement objet de générosité et de charité, puis bénéficiant d’une approche plus médicale, est actuellement une question sociétale avec l’inclusion. Celle-ci, outre la démarche de compensation des limitations induites par le handicap, repose sur le projet individuel de chaque personne, dans son contexte singulier. Lors de ce colloque en mars 2018, ont été rapportées de nombreuses expériences, en particulier le retour de voyages d’étude de professionnels de la Fondation John-Bost, dans 6 pays, ayant pour objet de découvrir comment les personnes en situation de handicap sont accompagnées et soignées dans une dimension plus inclusive. Ainsi des professionnels de tous les métiers de l’accompagnement, de soins, de services de support ont restitué le fruit de leur rencontre avec les institutions, les professionnels. Mais ce colloque a été aussi un temps de réflexion sur l’inclusion, la reconnaissance de la personne en situation de handicap, ses droits devant relever du droit commun, le changement sur les modalités de soins et d’accompagnement, les conditions et les limites de cette inclusion. Note de contenu : Cet article fait partie du dossier "Handicap et société" Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité E Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible L’inclusion est un sport et réciproquement [dossier] / Nathalie Caprioli in Imag, 364 (Novembre-décembre 2022)
[article]
in Imag > 364 (Novembre-décembre 2022) . - p. 6-33
Titre : L’inclusion est un sport et réciproquement [dossier] Type de document : article de périodique Auteurs : Nathalie Caprioli ; [et al.] Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 6-33 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Assistant social:inégalités sociales et/ou sanitaires
[Thésaurus HELB]:Paramédical:inclusion sociale
[Thésaurus HELB]:Paramédical:intégration par le sport
[Thésaurus HELB]:Paramédical:mixité
[Thésaurus Mesh]Discrimination sociale
[Thésaurus Mesh]Homophobie
[Thésaurus Mesh]Racisme
[Thésaurus Mesh]Sexisme
[Thésaurus Mesh]SportsMots-clés : fédérations sportives Résumé : Ce dossier se penche sur le sport comme vecteur d’inclusion et de lutte contre le racisme, le sexisme et les discriminations présents sur les terrains de jeu et autour. Le monde ne risque pas de s’arranger, mais on peut attendre beaucoup de femmes et d’hommes qui ont, dans le champs du sport amateur et professionnel, le cran de dénoncer et le cœur à construire. Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité IMA Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible Insertion socioprofessionnelle : le travail social est un sport mais le sport est aussi un travail social / Sandrine Xhauflaire in CPAS+, vol. 31, 9 (Novembre 2020)
PermalinkMédecine sociale : des lieux, des collaborations, des pratiques centrées sur l’humain / Catherine Luengo in La revue de l'infirmière, 287 (Janvier 2023)
PermalinkMens sana in corpore Sano : « Le sport comme outil d’inclusion sociale : comment sortir du mirage du divertissement pour enclencher le processus d’émancipation ? » / Mounaim Aouizagh
PermalinkMigration, déplacement et éducation : bâtir des ponts, pas des murs : Rapport mondial de suivi sur l'éducation de l'Unesco / United Nations Educational Scientific And Cultural Organization < UNESCO > in Journal du droit des jeunes, 380 (Décembre 2018)
Permalink[Non consultable] Que faire pour favoriser l’accès à la culture chez les femmes au sein de l’ASBL La maison de Léa ? / Iman El kerfachi
PermalinkLa Pass, un dispositif médico-social pour les personnes vulnérables / Stéphane Couao-Zotti in La revue de l'infirmière, 287 (Janvier 2023)
PermalinkPenser l'exclusion à l'aune du handicap : généalogie de la notion d'inclusion sociale / Antoine Printz in Politiques sociales, 01-02 (Janvier-juin 2019)
PermalinkPour des usagers de la psychiatrie acteurs de leur propre vie : rétablissement, inclusion sociale, empowerment / Tim Greacen
PermalinkLa ressource handicap formation, une nouvelle piste inclusive / Caroline Ambard in Soins, 847 (Juillet-aout 2020)
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