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Auteur Oriane Petiot
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Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheCultiver et maîtriser les émotions des élèves en EPS: le point de vue des législateurs / Jérôme Visioli in EPS Education Physique et Sport, 389 (Septembre-décembre 2020)
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in EPS Education Physique et Sport > 389 (Septembre-décembre 2020) . - p. 14-19
Titre : Cultiver et maîtriser les émotions des élèves en EPS: le point de vue des législateurs Type de document : article de périodique Auteurs : Jérôme Visioli ; Oriane Petiot ; Jean-Nicolas Renaud, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 14-19 Langues : Français (fre) Résumé : Entre culture et maîtrise des émotions des élèves, les concepteurs semblent avoir fait leur choix : « en EP, on n’est pas là pour s’amuser ». Mais qu’en pensent les législateurs depuis le début du XXe siècle ? ... Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité R Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible Dilemmes et paradoxes de l'escalade / Oriane Petiot in EPS Education Physique et Sport, 375 (avril-mai-juin 2017)
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in EPS Education Physique et Sport > 375 (avril-mai-juin 2017) . - p.28-32
Titre : Dilemmes et paradoxes de l'escalade Type de document : article de périodique Auteurs : Oriane Petiot Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.28-32 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:bienfaits du sport Mots-clés : Escalade Résumé : Si, parmi les APPN, l’escalade constitue l’activité la plus souvent proposée dans le cadre scolaire, et évaluée à l’occasion des épreuves certificatives, l’évolution de sa pratique et de récents travaux de recherche montrent les contradictions particulières qu’elle fait vivre aux pratiquants. ... Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité EPS Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible Vitesse, bloc, difficulté… Comment le programme olympique peut inspirer le collège / Oriane Petiot in EPS Education Physique et Sport, 385 (Juin-août 2019)
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in EPS Education Physique et Sport > 385 (Juin-août 2019) . - p. 58-60
Titre : Vitesse, bloc, difficulté… Comment le programme olympique peut inspirer le collège Type de document : article de périodique Auteurs : Oriane Petiot Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 58-60 Langues : Français (fre) Résumé : Inspiré d’une conception citoyenne de l’EPS, ce projet vise à promouvoir la capacité des élèves à s’engager positivement dans un projet collectif, en partant de la résonance culturelle de l’escalade tout en questionnant ses évolutions récentes. ... Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
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