Titre : | Par quels moyens l’assistant social peut-il contrecarrer le décrochage scolaire des jeunes (12-24 ans) ? : Etude d’un dispositif pour élèves en rupture au sein de l’antenne Marolles du CPAS de Bruxelles-Ville |
Type de document : | TFE |
Auteurs : | Sana Lahliti, Auteur ; Pascal Timmermans, Promoteur |
Editeur : | Bruxelles : Haute Ecole Libre de Bruxelles Ilya Prigogine |
Année de publication : | 2021 |
Langues : | Français (fre) |
Descripteurs (mots clés) : | [Thésaurus HELB]:Pédagogie:décrochage scolaire [Thésaurus personnes/collectivités]C.P.A.S. de Bruxelles-Ville, Antenne Marolles
|
Résumé : | "Dans le cadre de mon TFE, j’ai choisi d’approcher comme sujet le décrochage
scolaire. Éducatrice de formation, j’ai toujours été intéressée par toutes les
questions qui traitaient de près comme de loin à la scolarité des jeunes. C’est
pourquoi j’ai opté pour un stage au sein du CPAS de Bruxelles-Ville et plus
spécifiquement auprès du référent jeunesse de l’antenne Marolles.
J’ai pu constater que les jeunes de moins de 25 ans dont s’occupait le référent
jeunesse se trouvent pour la majorité d’entre eux, dans une situation de
décrochage scolaire. Dès lors, j’ai trouvé pertinent de mesurer le travail effectué
par le référent jeunesse en vue de contrecarrer le phénomène du décrochage
scolaire. Et je me suis posée la question suivante : « par quels moyens l’assistant
social peut-il contrecarrer le décrochage scolaire des jeunes (12-24 ans ?)».
Tout au long de ce travail, ma réflexion a été alimentée par une série
d’hypothèses.
- Le référent jeunesse a une marge de manœuvre importante en vue
d’accompagner les jeunes en décrochage scolaire.
- L’agent de secteur a une marge de manœuvre importante en vue
d’accompagner les jeunes en décrochage scolaire.
- L’école de devoirs de l’antenne Marolles n’est pas suffisante pour
endiguer le problème du décrochage scolaire.
Pour confirmer ou infirmer ces hypothèses, j’ai choisi de recourir à plusieurs
études de cas. Cette technique est à mon sens très pertinente parce qu’elle
permet une certaine rigueur dans la structure des données et permet in fine
d’adopter une vision holistique."
Mots clés : décrochage scolaire, CPAS, référent jeunesse, école de devoirs,
scolarité. (4e de couverture) |
Domaine TFE : | Baccalauréat Assistant(e) social(e) |
Permalink : | https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= |