contenu dans / Marie ChoquetTitre : | Approche biologique : cerveau en maturation, cerveau en ébullition ? | Type de document : | Chapitre d'ouvrage | Auteurs : | Laurence Lanfumey, Auteur | Pages : | p. 73-87 | Langues : | Français (fre) | Résumé : | Le cerveau est un organe extrêmement complexe qui joue un rôle prééminent dans la régulation de toutes les grandes fonctions du corps, du mouvement à la pensée en passant par le contrôle des émotions et de la décision.Le développement néonatal du cerveau, qui est considérable avant la naissance – avec la production de près de 100 milliards de cellules nerveuses – et au cours des deux premières années de la vie, s’inscrit dans une période de grande vulnérabilité. Mais ce n’est pas la seule. Tout au long de la vie le cerveau se structure, se modifie, se restructure, évolue, et en dehors de cette phase périnatale, d’autres stades clés pour la mise en place des structures cérébrales sont aussi des phases de fragilité.L’adolescence entre 12 et 20 ans est une période charnière dans le développement de la personnalité d’un individu, mais ce n’est pas à 20 ans que tout se stabilise. Des recherches récentes ont mis en avant que le cerveau était encore dans une phase de maturation jusqu’à l’âge de 30 ans, et ont défini un âge « adulte émergent » (ou « emerging adulthood ») (Arnett, 2000), période entre 20 et 30 ans où le cerveau, bien que n’étant plus adolescent, n’est pas encore adulte, mature.La maturation du cerveau n’est ni linéaire ni synchrone et varie de structure en structure. Chaque région du cerveau se développe et évolue selon sa propre dynamique, avec un gradient d’arrière en avant. La maturation  commence dans les régions postérieures du cerveau, dans des aires qui reçoivent les informations sensorielles. Puis elle gagne les régions antérieures du cortex préfrontal, qui contrôlent les émotions, les comportements sociaux. | Permalink : | https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= |
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