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Concevoir et évaluer un programme éducatif adapté au contexte de vie d’un patient : l’apprentissage de l’éducation thérapeutique du patient / Omolade Alao in Perspective soignante, 48 (Décembre 2013)
[article]
in Perspective soignante > 48 (Décembre 2013) . - 94-111
Titre : Concevoir et évaluer un programme éducatif adapté au contexte de vie d’un patient : l’apprentissage de l’éducation thérapeutique du patient Type de document : article de périodique Auteurs : Omolade Alao, Auteur Article en page(s) : 94-111 Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus Mesh]:A:Asthme:Asthme / psychologie
[Thésaurus Mesh]:A:Asthme:Asthme / rééducation et réadaptation
[Thésaurus Mesh]:E:Éducation du patient comme sujet:Éducation du patient comme sujet / Enfant
[Thésaurus Mesh]:E:Éducation du patient comme sujet:Éducation du patient comme sujet / méthodes
[Thésaurus Mesh]:~termes non classés:Asthme /Enfant
[Thésaurus Mesh]Maladie chroniqueRésumé : Expérience de stage d’un médecin généraliste en milieu hospitalier, dans le cadre du suivi d’enfants asthmatiques, en consultation externe de pneumo-pédiatrie. L’auteur décrit les quatre étapes de la démarche d’éducation thérapeutique du patient (ETP) : bilan éducatif partagé, définition de programme personnalisé, mise en oeuvre de séances éducatives individuelles et réalisation d’une évaluation des compétences. Le cas d’un enfant suivi en cycle complet est développé. Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible