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Le développement de l'enfant né prématuré / Daniel Mellier
Titre : Le développement de l'enfant né prématuré Type de document : Monographie Auteurs : Daniel Mellier, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Solal Année de publication : 2011 Collection : Troubles du développement psychologique et des apprentissages Pages : 161p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-353-27124-5 Prix : 28 Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus Mesh]:~termes non classés:Prématuré /Nouveau-né Résumé : Depuis une quarantaine d'années, la psychologie du développement de l'enfant s'intéresse à la vie psychologique du bébé né prématuré, aux trajectoires de son devenir, aux retentissements sur la formation des liens aux parents. Les recherches conduites sur le temps de l'hospitalisation du bébé contribuent à initier et évaluer les effets des pratiques novatrices comme les soins kangourou et les soins de développement. A l'âge préscolaire et scolaire, les travaux de comparaison avec des groupes d'enfants nés à terme indiquent des différences possibles chez les enfants nés prématurés dans le développement des comportements et de la mise en ouvre des processus psychologiques et neurologiques qui les sous-tendent. Ils envisagent alors des pratiques de prévention et d'aide aux apprentissages. Cet ouvrage rassemble les contributions de psychologues, pédiatres, biologistes, neuropsychologues, neuropédiatres. Après un chapitre qui explicite les enjeux psychologiques et neurologiques qui pèsent sur la situation créée par la naissance prématurée (Mellier et Marret), trois contributions portent sur la première enfance. Elles analysent les attentes sensorielles des bébés nés prématurés (Schaal, Goubet et Delaunay-El Allam), les effets du stress sur les représentations maternelles (Borghini) puis les bénéfices et indications du portage kangourou (Tessier, Nadeau et Charpak). Les trois autres contributions concernent l'âge préscolaire et scolaire. Elles notent les indicateurs précoces de l'adaptation scolaire des enfants nés prématurés (Guimard, Florin et Nocus) puis étudient les processus cognitifs exécutifs mobilisés dans les acquisitions académiques (Deforge, Toniolo et Hascouët) et le développement socio-émotionnel des enfants (Pizzo et Barisnikov). Cet ouvrage s'adresse aux soignants, aux parents, aux pédagogues, aux psychologues ainsi qu'aux étudiants en formation dans les domaines de la santé et de l'éducation. Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité V09/MEL/Dé Livre Erasme - secteur V les âges de la vie V09 - Nouveau-né et post-partum Disponible Prise en charge de l’enfant prématuré : approche psychomotrice / N. Thomas in Evolutions Psychomotrices, vol.12, 48 (Janvier 2000)
[article]
in Evolutions Psychomotrices > vol.12, 48 (Janvier 2000) . - 85-94
Titre : Prise en charge de l’enfant prématuré : approche psychomotrice Type de document : article de périodique Auteurs : N. Thomas, Auteur Article en page(s) : 85-94 Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:interactions
[Thésaurus HELB]:Paramédical:psychomotricité
[Thésaurus HELB]:Paramédical:toucher sensoriel
[Thésaurus Mesh]:~termes non classés:Prématuré /Nouveau-néMots-clés : interactions toucher sensoriel psychomotricité Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible