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Les mesures mises en place par la Fédération Wallonie-Bruxelles depuis 2011 luttent-elles efficacement contre le décrochage scolaire, ses causes et ses conséquences ? / David Fouré
Titre : Les mesures mises en place par la Fédération Wallonie-Bruxelles depuis 2011 luttent-elles efficacement contre le décrochage scolaire, ses causes et ses conséquences ? Type de document : TFE Auteurs : David Fouré, Auteur ; Karine Cantoreggi, Promoteur Editeur : Bruxelles : Haute Ecole Libre de Bruxelles Ilya Prigogine Année de publication : 2021 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Pédagogie:décrochage scolaire
[Thésaurus Mesh]Politique
[Thésaurus personnes/collectivités]Rythme AMORésumé : "Le décrochage scolaire est un processus multifactoriel qui impacte tous les aspects de la vie
d’un jeune. Il touche encore à l’heure actuelle près d’un jeune sur dix en Fédération Wallonie Bruxelles.
Ce travail de fin d’étude a pour but de mettre en lumière les tenants et les aboutissants de ce
phénomène complexe. Ce travail s’attèle également à analyser l’impact des différentes
actions de l’Etat pour lutter contre le décrochage.
La méthodologie appliquée consiste à d’abord retracer l’historique de la problématique en
Europe et en Belgique, ainsi que son ampleur. Les multiples causes sont ensuite énumérées
et analysées, ainsi que les conséquences sur le jeune, l’école et la société. Le présent travail
analyse ensuite les mesures mises en place pour réduire le décrochage scolaire en Fédération
Wallonie-Bruxelles, y compris le Pacte d’Excellence, ainsi que leur remaniement. Une critique
de ces mesures est proposée et diverses recommandations sont faites. Enfin, cette analyse
propose un aperçu de la vie de terrain, à travers une le travail d’une AMO dans le quartier
Curenghem.
Les causes du décrochage scolaire sont individuelles, scolaires et familiales et les
conséquences sont tant au point de vue du jeune que de la société. Ce travail met en évidence
les nombreuses failles du systèmes éducatifs en Fédération Wallonie-Bruxelles. La réalité de
terrain est loin de correspondre aux mesures mise en place pour remédier à ce problème. Le
manque de ressources financières et humaines est critique, d’autant plus dans une année
marquée par une crise sanitaire. La désaffiliation des jeunes, et particulièrement dans les
quartiers défavorisés, est encore trop présente. L’ignorance de nos gouvernants quant à la vie
scolaire des jeunes empêche de lutter correctement contre le décrochage scolaire."
Mots clefs :
Décrochage scolaire, abandon scolaire précoce, absentéisme, Pacte d’Excellence, ampleur du
décrochage en Belgique, recommandations européennes 2011 sur l’enseignement, définition
décrochage scolaire, décrocheur de l’intérieure, décrochage passif, réforme du premier degré
de l’enseignement en Fédération Wallonie-Bruxelles, décret DASPA, décret inscription, service
d’accrochage scolaire, dispositif d’accrochage scolaire, AMO, typologie jeune à risque de
décrochage scolaire, solution décrochage scolaire. (4e de couverture)Domaine TFE : Baccalauréat Assistant(e) social(e) Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité AS TFE Erasme - TFE Assistant social En ligne (via portail HELB)
Exclu du prêtLe rôle d'une AMO dans un quartier populaire : du décrochage scolaire à la désaffiliation. Zoom sur le quartier « Cureghem » / Kevin Yowa-Kabagu-Kalala
Titre : Le rôle d'une AMO dans un quartier populaire : du décrochage scolaire à la désaffiliation. Zoom sur le quartier « Cureghem » Type de document : TFE Auteurs : Kevin Yowa-Kabagu-Kalala, Auteur ; Karine Cantoreggi, Auteur Editeur : Bruxelles : Haute Ecole Libre de Bruxelles Ilya Prigogine Année de publication : 2020 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Assistant social:Association en milieu ouvert
[Thésaurus HELB]:Droit:protection de la jeunesse, aide à la jeunesse
[Thésaurus HELB]:Pédagogie:décrochage scolaire
[Thésaurus Mesh]Sécurité
[Thésaurus personnes/collectivités]Commune d'Anderlecht, Quartier Cureghem
[Thésaurus personnes/collectivités]Rythme AMORésumé : Le but de ce travail de recherche est de présenter aux lecteurs les résultats de mon travail sur la désaffiliation des jeunes des quartiers populaires.
Après avoir effectué mon stage de fin d’études dans le service d'action en milieu ouvert, à l'AMO Rythme, j'ai pu observer tous les aspects de la problématique qui m’ont interpellé. Par conséquent, ce travail ne vise pas seulement à dénoncer les nombreux facteurs qui créent ou favorisent cette fracture sociale, mais c'est aussi l'occasion de comprendre ce phénomène sur la base de nombreux travaux, recherches et résultats.
Le travail est réparti en trois chapitres. Dans chaque chapitre, j’ai essayé d’y mettre de la théorie, de la pratique et des analyses personnelles. Tout le travail s’appuie sur mon hypothèse de départ : « Le rôle d’une AMO dans un quartier populaire : du décrochage scolaire à la désaffiliation, zoom sur le quartier de Cureghem. »
Personnellement, de nos jours, les jeunes des quartiers ne se sentent plus à leur place et veulent plus faire partie d’une société qui les rejette constamment.
Notre société évolue de plus en plus et je pense qu’il est temps de faire de même pour les programmes proposés par les services de l’aide à la jeunesse.Domaine TFE : Baccalauréat Assistant(e) social(e) Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité BAS/2020/YOW TFE Erasme - TFE Assistant social Disponible