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L'analyse réflexive en enseignement professionnel et technique : de la théorie à la pratique / Sylvain Beaupré
Titre : L'analyse réflexive en enseignement professionnel et technique : de la théorie à la pratique Type de document : Monographie Auteurs : Sylvain Beaupré, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Julie Lefebvre, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Yves de Champlain, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Maurice Tardif, Préfacier, etc. Editeur : Québec [Canada] : Presses de l'Université du Québec Année de publication : 2020 Pages : 263 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7605-5315-6 Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:Analyse réflexive
[Thésaurus HELB]Pédagogie
[Thésaurus Mesh]Enseignement professionnel
[Thésaurus Mesh]MétacognitionRésumé : Le présent ouvrage traite de l’analyse réflexive en éducation.Il s’adresse principalement aux professeurs et aux enseignants qui oeuvrent en formation professionnelle et technique, ainsi qu’à ceux qui se dirigent vers ce domaine d’enseignement. En outre, les étudiants actuellement inscrits dans un de ces programmes y trouveront leur compte, puisque la réalisation de ce livre s’inscrit dans une volonté de les sensibiliser à l’analyse réflexive en leur proposant des textes accessibles en lien direct avec leur cheminement.
L’analyse réflexive en enseignement professionnel et technique met en lumière le fait que les enseignants sont profondément habités par la nécessité de penser et de réfléchir à leur propre pratique pédagogique. Ce livre répond à un besoin maintes fois répété et ouvre la voie à une meilleure compréhension des enjeux propres à la formation professionnelle et technique, ainsi qu’à la manière dont l’analyse réflexive contribue à faire progresser ce secteur essentiel au développement socioéconomique du Québec.
Alliant théorie et pratique, les différents chapitres contiennent des témoignages d’enseignants, de futurs enseignants et de praticiens. Ils tentent de répondre à des questions fréquemment soulevées par les acteurs de ce milieu et proposent des réflexions issues du travail de reconnaissance des acquis disciplinaires spécifiques à ce type de formation.Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité S271/BEA/AN Livre Erasme - secteur S société et santé S271 - Pédagogie et didactique Disponible La refléxivité, une posture porteuse de sens / Céline Chenault in Soins, n°866 (juin 2022)
[article]
in Soins > n°866 (juin 2022) . - p. 30-33
Titre : La refléxivité, une posture porteuse de sens Type de document : Monographie Auteurs : Céline Chenault ; Samira Ahayan ; Saïqa Ghulam Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 30-33 Note générale : http://www.doi.org/10.1016/j.soin.2022.05.026
Cet article fait partie du dossier "L'IPA au coeur des partenariats".Langues : Français (fre) Descripteurs (mots clés) : [Thésaurus HELB]:Paramédical:analyse des pratiques professionnelles
[Thésaurus HELB]:Paramédical:démarche réflexive
[Thésaurus Mesh]Auto-évaluation (psychologie)
[Thésaurus Mesh]Infirmières praticiennes
[Thésaurus Mesh]Métacognition
[Thésaurus Mesh]Pratique infirmière avancéeMots-clés : Métacognition Pratique infirmière avancée Infirmières praticiennes Auto-évaluation (psychologie) démarche réflexive analyse des pratiques professionnelles certification infirmier Résumé : En France, la certification périodique des infirmiers va entrer en vigueur à partir de 2023. Au Canada, l’autoévaluation, qui correspond à l’appréciation de ses propres compétences, est l’un des moyens utilisés pour évaluer ces professionnels. Cette capacité s’appuie sur un principe de réflexivité, qui est mis en oeuvre à différents niveaux : (1) formation initiale, (2) développement professionnel continu, (3) analyse des pratiques professionnelles sur le terrain. Les infirmières en pratique avancée comptent désormais parmi les acteurs de ce processus. Note de contenu : Sommaire : Définition de l'approche réflexive / Réflexivité tout au long de la carrière / Animer des groupes d'APP (analyse des pratiques professionnelles) / Position métacognitive de l'IPA (Infirmière de Pratique Avancée). Permalink : https://bibliotheque.helb-prigogine.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id= [article]Exemplaires
Cote Support Localisation Section Disponibilité S Périodique Erasme - périodiques Périodiques Disponible